一、預(yù)習(xí)要求

　　1.預(yù)習(xí)步驟：

　�、僮x課文兩遍(把字詞讀準確)。;②給生字注音;③用“﹏﹏﹏ ”在課文中畫出帶有“我會認、我會寫”的字的詞語。④再讀一遍課文(把文章讀正確、流利、有感情)。

　�、� 在文中用“ ”畫出你喜歡的詞語或者句子，說說你的體會。

　�、拮灾鲗W(xué)習(xí)“我會寫”的字，弄清楚字的拼音、部首、結(jié)構(gòu)、音序，并且組詞。

　　2. 思考：為什么說小鹿的玫瑰花沒有白栽?

　　家長簽名： 評分：

　　二、學(xué)習(xí)過程(自主、合作、探究)

　　(一)圖片導(dǎo)入：認識與欣賞玫瑰花

　　(二)初讀課文，認讀生字、指導(dǎo)寫字(小組合作或小老師展示)

　　(三)再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)：1.為什么說小鹿的玫瑰花沒有白栽?

　　(四)分角色表演，選出最佳演員。

　　(五)品讀課文： 2.展示讀自己最喜歡的段落，并說說為什么喜歡?

　　(六)自主積累，練習(xí)背誦(展示自己喜歡的詞語、句子或段落，說說體會。)

　　三、課堂檢測

　　1. 我會拼，我會寫。

　　gǔ tóu guǎi wān jiāo shuǐ zhōng yú tǎng xià xiè xie

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　gē ge chōu kòng ān jìng jiàn jiàn dì di wēi xiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 拼一拼，讀一讀，連一連。

　　méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ

　　嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤

　　3. 選一選，填一填。

　　叢 個 只 陣 件 株

　　一( )衣服 一( )玫瑰 一( )微風(fēng)

　　一( )竹子 一( )黃鶯 一( )姑娘

　　4.閱讀短文，回答問題。

　　我家有一只小花貓。

　　花貓的一雙小耳朵直豎，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的

　　小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。

　　它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

　　白天，小花貓總愛睡覺，嘴里還不停得打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。

　　我非常喜歡這只可愛的小花貓。

　　(1)短文共( )個自然段。 (2)給第二自然段加上標點符號。

　　(3)小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。

　　(4)從第三自然段中找出寫小花貓顏色的詞語有： 。

　　(5)一天之中小花貓都干一些什么事情呢?用“ ”畫出來。

　　總體表現(xiàn)( 優(yōu) 良 中) 愉悅指數(shù)( 快樂 一般)