人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《動(dòng)物速寫(xiě)》教學(xué)反思模板
二年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)確定的題目是《動(dòng)物速寫(xiě)》，這對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)楹⒆诱莆盏脑~匯量少，積累的.好詞好句也有限，我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)也更是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)，滕芳和我討論了一番，給了我很多建議，為了能讓課更加形象、直觀。我們跑了好幾個(gè)地方去買小鴨子，可最終沒(méi)有買到，只得改為圖片，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注意了三點(diǎn)：
觀察要注意方法。觀察是獲取直接素材的重要途徑，觀察是通過(guò)形象思維了解事物的主要方式。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我本來(lái)想利用一組圖片來(lái)給孩子們展示一下，可后來(lái)想來(lái)想去，還是用了一張正面的小兔子圖片，這樣孩子更能注意力集中。這樣更直接，更直觀
要按照一定的順序。先寫(xiě)頭、身子、四肢、尾，并且要用上自己平時(shí)積累的好詞好句寫(xiě)出小動(dòng)物的特點(diǎn)，還有一些修辭手法。例如它吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)的樣子。
你和它之間有什么事情發(fā)生。尤其提醒大家注意的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？傮w達(dá)到了我想要的教學(xué)效果。有些孩子的寫(xiě)作還是完成的非常不錯(cuò)的
感覺(jué)自己心理素質(zhì)還是不夠達(dá)標(biāo)，當(dāng)講課中出現(xiàn)了口誤時(shí)，我就犯了急躁的心理，總想急于改過(guò)來(lái)，以至于中間控制的不是很好。這些經(jīng)驗(yàn)還得需要向老教師好好學(xué)習(xí)。
【二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《動(dòng)物速寫(xiě)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思12-25
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷雨》教學(xué)反思12-18
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)雷雨教學(xué)反思03-31
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雨后》教學(xué)反思03-19
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》教學(xué)反思07-09
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)反思范文06-19
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)反思集錦06-19