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        《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-09-09編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          教學(xué)目標(biāo)

          1 認(rèn)真閱讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)許海峰不畏強(qiáng)手,勇于為祖國爭光的精神和實(shí)現(xiàn)中國奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義,增強(qiáng)民族自豪感。

          2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識6個(gè)會(huì)認(rèn)字,理解新詞。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過,體會(huì)許海峰沉著冷靜,勇于為祖國爭光的精神和實(shí)現(xiàn)中國奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義。

          學(xué)前準(zhǔn)備

          查找資料、錄像

          課時(shí)安排

          一課時(shí)

          教學(xué)過程

          一、激情導(dǎo)入

          孩子們,2008北京奧運(yùn)會(huì)中,我國體育健兒獲得了多少金牌?是啊,體育健兒們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)!作為中國人,我們驕傲啊!然而,你對中國奧運(yùn)史有有哪些了解?今天,讓我們?nèi)タ纯吹谝幻秺W運(yùn)金牌是怎樣獲得的。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞

          1、默讀課文自學(xué)生字。

          出示要求:默讀課文

          1)借助拼音讀準(zhǔn)生字。

          2)在課文中畫出詞語花籃中的詞語,想想它們在句子中的意思,并標(biāo)出自己不理解的地方。

          2、再讀課文,(自由讀)邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事?

          3、檢查自學(xué)情況:

          (1)指名朗讀課文,注意糾正讀錯(cuò)的字音。

          (2)說說課文主要寫了一件什么事?

          三、自讀課文,感悟理解

          1 播放許海峰在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌時(shí),鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國國歌聲中學(xué)學(xué)上升的情景,激發(fā)學(xué)生的情感激情學(xué)習(xí)興趣。

          2 按照自學(xué)要求學(xué)習(xí)課文。

          自學(xué)要求:

          ①默讀課文,找出文中兩次描寫許海峰射擊時(shí)的情景讀一讀,體會(huì)一下他當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的。可寫出簡單的批注。然后再有感情地朗讀。

         、谛〗M交流。

         、廴嘟涣。

          指導(dǎo)朗讀有關(guān)描寫許海峰設(shè)射擊時(shí)的情景的句子,體會(huì)他的心情。

          3 你對“這是中國體育史上偉大的一天!边@句話怎樣理解?

          重放錄像,讓學(xué)生體會(huì)在奧運(yùn)賽場上升起鮮艷的五星紅旗、奏響中華人民共和國國歌時(shí)的民族自豪感。

          4 有感情地朗讀全文

          四、鞏固練習(xí)

          1 讀“詞語花籃”中的詞語及由生字帶出的詞語。

          2 把自己喜歡的詞語寫在空的花籃上。

          五、作業(yè)

          1、生字、寫詞。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、學(xué)習(xí)小組辦小報(bào),題為“我與祖國的奧運(yùn)”,特別注意搜集各項(xiàng)比賽的第一次重大突破,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。


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