教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文理解13個(gè)詞語(yǔ)的含義。
2、過(guò)程與方法：以學(xué)生自主閱讀為主，讀中悟情。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：明白母親無(wú)聲的囑咐是希望我成為一個(gè)勤勞善良的人;從中感受到母親無(wú)微不至的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)母親用眼神所表達(dá)的無(wú)聲囑咐的含義。
課前準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備有文字的幻燈片。
教學(xué)流程：
一、揭題導(dǎo)入
1、板書(shū)課題，用心去讀課題
2、“囑咐”是什么意思?文中所介紹的是 的囑咐?(板書(shū)：無(wú)聲的)
二、初步感知“囑咐”的含義
1、師：這囑咐是無(wú)聲的，但他卻向我傳達(dá)著什么?請(qǐng)同學(xué)們讀課文，找找母親對(duì)我的“囑咐”是什么?
2、生反饋：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
(1)理解：“勿、善、為、惡”的含義
(2)說(shuō)說(shuō)一句話的含義
(3)齊讀這句話
3、我是從哪里讀懂母親的囑咐的?生：書(shū)本、眼睛
4、小結(jié)：母親有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，作者從母親的眼睛中讀懂了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話是母親告訴我的嗎?(不是)那我是怎么知道的?(從母親的眼神中)
三、深入理解無(wú)聲“囑咐”的含義
1、自由讀課文，劃出描寫(xiě)母親眼神的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)從這些眼神中你讀懂了什么?仿佛聽(tīng)到了母親在對(duì)你說(shuō)著什么話?
2、交流反饋：引導(dǎo)學(xué)生使用句式：我從媽媽 的眼睛讀懂了 。
(1)“閃著光芒”的眼睛(板書(shū)：閃著光芒)出示句子：母親笑瞇瞇……閃著光芒
A、望著母親笑瞇瞇的眼睛，黑亮的眸子里還閃動(dòng)著光芒，你仿佛聽(tīng)到了母親在對(duì)你說(shuō)著什么話?
B、你怎么知道媽媽會(huì)說(shuō)這樣的話的呢?
師：你真是一個(gè)懂?huà)寢屝乃嫉暮⒆?/p>
C、這節(jié)課我們就來(lái)讀書(shū)，請(qǐng)你通過(guò)你的讀，讀中其中的囑咐來(lái)!
D、小結(jié)：母親那閃動(dòng)著光芒的眼睛，仿佛在告訴我做人要做——(板書(shū)：勤勞)的人。你還從哪里讀懂了?
(2)“我永遠(yuǎn)忘不了……嚴(yán)厲逼人的眼睛”(板書(shū)：閃著光芒，嚴(yán)厲逼人)
A、從媽媽那閃著淚花的眼睛中你讀懂了什么?你仿佛聽(tīng)到了媽媽在對(duì)你訴說(shuō)著什么?
B、媽媽那么生氣，為什么她的眼睛里會(huì)含著淚花?(母親對(duì)我是十分關(guān)愛(ài)的)你從哪里讀懂的?為什么?
C、出示：母親那粗壯的手……一點(diǎn)也不疼。
師：為什么那手高高的舉起，打在我的身上卻一點(diǎn)也不疼呢?
誰(shuí)能讀出這種感受來(lái)?指名讀
師：這手臂舉得還不夠高呢!
師：這手掌打下來(lái)還有點(diǎn)疼哦!
D、這手掌打下來(lái)，我是一點(diǎn)兒也不疼，他疼在了哪里呀?為什么?(母親的心里，因?yàn)槟赣H的眼睛里含著淚花)
E、女生齊讀“我永遠(yuǎn)忘不了……嚴(yán)厲逼人的眼睛”
F、齊讀這一段
(3)“凝望母親……正默默囑咐著我什么!”
A、生：從媽媽那疲倦而閃著亮光的眼睛中我讀懂了……(板書(shū)：疲倦而閃著亮光)
B、仿佛聽(tīng)到了母親在對(duì)你說(shuō)些什么?你能通過(guò)你的讀，讀出這些含義來(lái)嗎?
C、母親的目光為什么是疲倦但有閃著亮光的呢?(很快樂(lè))還從文中的哪些句子中感受到母親是快樂(lè)的?為什么?
生：“母親用發(fā)燙的手……快慰的笑意”因?yàn)槟赣H幫助別人心里非常開(kāi)心。指導(dǎo)朗讀這句話
(4)媽媽總是默默地關(guān)心著我們，用他的愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，你的媽媽也在對(duì)你訴說(shuō)著什么，你從他的眼神中讀懂了什么?(聯(lián)系生活實(shí)際交流
3、母親無(wú)聲的囑咐伴著我成長(zhǎng)，這無(wú)聲的囑咐告訴我一個(gè)深刻的道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。母親希望我成為一個(gè)怎樣的人呢?(板書(shū)：勤勞善良)
四、理解“囑咐”的延伸義
1、這也是誰(shuí)多我的期望?(祖國(guó)母親對(duì)我的期望)
2、對(duì)這句話你是怎么理解的?
3、齊讀這一段
五、總結(jié)
1、學(xué)了這篇課文，你懂得了什么?
2、母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)微不至的，母愛(ài)是天底下最神圣的愛(ài)。(出示一首描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī))播放輕音樂(lè)
3、全班齊誦這首詩(shī)結(jié)束
六、作業(yè)
1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)課文中的生字詞語(yǔ)
2、朗讀全文
3、寫(xiě)一寫(xiě)“我的媽媽”