(合集)小學(xué)語文五年級(jí)教案
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文五年級(jí)教案，歡迎大家分享。
一、閱讀“單元導(dǎo)讀”引入新課
�。�、用自己喜歡的方式讀讀“單元導(dǎo)讀”，說說本單元專題是什么，有什么新的要求。
�。�、今天，我們就隨著作者的介紹去認(rèn)識(shí)一種動(dòng)物。請(qǐng)看錄像，提問：你們知道這是什么嗎？（板書課題“鯨”。）
３、你們知道它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚”呢？看上去明明是魚，怎么又不叫魚呢？你們想知道嗎？這節(jié)課我們一起來解這個(gè)謎。
二、自由朗讀，自主學(xué)習(xí)
１、按要求自讀、自學(xué)：讀課文，要求正確、通順；生字會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫；理解字義、詞義，不會(huì)的查字典；想一想課文的大意；提出不懂的問題。
�。�、在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，你知道了什么？還有哪些問題有待探討。（教師巡視點(diǎn)撥，根據(jù)需要可出示學(xué)生所需資料。各小組歸納整合不懂的問題。）
３、全班交流自學(xué)所得：
⑴生字的讀音及書寫：（“肺”的右半部不要寫成“市”）
�、坡�(lián)系上下文理解部分詞語：
垂直、捕獲、寬敞、傾斜、適應(yīng)、比較、胎生哺乳動(dòng)物、鰭、吞進(jìn)。
�、抢首x課文：（師生探討某些句段的讀法。）
�、取≌w感知這篇文章主要介紹了鯨的形體、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性：（可以用詞語概括出每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。）
�。�、各小組提出不懂的問題。
三、教師小結(jié)，完成作業(yè)
自主讀課文，抄寫生字新詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
�。�、聽寫本課生詞，同桌互相批改，錯(cuò)的訂正一遍。
２、指名說一說本課大意后，引入新課：這節(jié)課我們就用自學(xué)的方式來了解鯨的形體、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性。
二、自學(xué)、小組交流、全班探討，突破重難點(diǎn)
�。�、自學(xué)，理解課文的主要內(nèi)容：
自學(xué)提示：
⑴ 課文從哪幾方面講鯨的特點(diǎn)的？具體說說每一方面的內(nèi)容，可用結(jié)構(gòu)圖表示。
⑵ 作者為了說明鯨的某一特點(diǎn)，用了怎樣的方法，用什么好處？
① 鯨的特點(diǎn)：形體大：兩千──十六萬公斤。
�、凇∵M(jìn)化過程：“陸地”──“淺�！暴ぉぁ昂Ｑ蟆�。
�、邸》N類:須鯨、齒鯨。
�、堋∩盍�(xí)性:食物、呼吸、睡覺、繁殖。
�。�、把你最感興趣的一個(gè)方面和小組同學(xué)交流。
３、全班探討，突破重難點(diǎn)：
⑴探討一：鯨的形體很大
�、購哪睦锟梢钥闯鲻L的大？
�、谧髡哂迷鯓拥姆椒ㄕf明鯨的形體很大？有什么好處？
用了舉數(shù)字、作比較、舉例子的方法來說明這個(gè)特點(diǎn)，具體清楚，給讀者留下深刻印象。
③把你的感受讀給大家聽。
⑵探討二：鯨為什么不是魚
�、裒L是哺乳動(dòng)物。
②為什么形體像魚？
進(jìn)化過程：“陸地”──“淺�！暴ぉぁ昂Ｑ蟆薄�
�、埚L是怎樣由陸地生活逐漸適應(yīng)了在海洋生活的？
�、軓啮L的進(jìn)化過程可以看到什么？想到什么？
鯨的進(jìn)化過程與人類由類人猿進(jìn)化而來一樣需要了很長(zhǎng)時(shí)間，找出描寫時(shí)間的詞。
⑤課件出示鯨進(jìn)化過程示意圖，讓學(xué)生看圖復(fù)述鯨的進(jìn)化過程。
⑥聯(lián)系上下文還從哪看出鯨是哺乳動(dòng)物？
用腮呼吸、胎生、用母乳喂養(yǎng)。
�、翘接懭忽L的種類與食物
�、僬f說鯨可以分幾類，是根據(jù)什么來分的？
齒鯨：大魚和海獸
須鯨：蝦和小魚一頓兩千公斤
②須鯨、齒鯨的區(qū)別。（課件出示）
�、忍接懰模忽L的生活習(xí)性
①文章中介紹了鯨的那些生活習(xí)性？
食物、呼吸、睡覺、繁殖。�、谡�(qǐng)你用不同的形式向大家介紹：
呼吸出的水珠形狀可以描述，可以畫圖。
看課件認(rèn)識(shí)須鯨和齒鯨呼氣噴出的不同形狀的水柱。
鯨睡覺的方式也可以用圖畫表示。
�、圩髡哂媚男┓椒▉碚f明鯨的生活習(xí)性？
數(shù)字法、舉例法、對(duì)比法。
�、茉僮x課文：想想鯨有哪些特點(diǎn)。讀課文的時(shí)候，通過語氣、速度的變化，突出和強(qiáng)調(diào)鯨的這些特點(diǎn)。
三、你還知道鯨的哪些知識(shí)？
四、布置作業(yè)
�。�、熟讀課文，選自己喜歡的一個(gè)自然段背下來。
２、自己整理筆記。
�。场⒏鶕�(jù)課文內(nèi)容和自己搜集的資料，以“鯨的自述”為題寫一篇短文。
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