初中一年級語文教案《化石吟》教學設計4

　　一．教學目標：

　　1、運用正確的誦讀方法反復朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點。

　　2、感知詩歌內(nèi)容，感悟詩中的思想感情。

　　3、豐富學生的科學知識，激發(fā)學生愛科學愛文學的熱情。

　　4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。

　　二．教學重點：教學目標1和教學目標2

　　三．教學難點：教學目標3

　　四．課時安排：二課時

　　五．教學設想：以朗讀幫助理解，在熟讀的基礎上，調(diào)動學生積累的'生物知識和豐富的想象力，理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的思想感情和音樂美，激發(fā)學生愛科學愛文學的熱情。再品析語言，了解這首詩的主要手法，理解其作用。

　　六．教學步驟：

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　朗讀詩歌，整體感悟詩歌內(nèi)容。

　　教學步驟：

　　一、導入新課：

　　本文是一首科學詩，以詩的形式介紹科學知識，我們來探討一下，到底介紹了哪些知識？

　　二、檢查預習：

　　a) 檢查課后“讀一讀，寫一寫”中詞語的讀音和含義。

　　b) 檢查朗讀情況。

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