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        小學(xué)三年級(jí)語文《空中花朵——降落傘》教學(xué)設(shè)

        時(shí)間:2021-03-27 12:12:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)語文《空中花朵——降落傘》教學(xué)設(shè)

          教學(xué)要求:

        小學(xué)三年級(jí)語文《空中花朵——降落傘》教學(xué)設(shè)

          1、熟讀課文,了解課文寫了盧諾爾曼設(shè)計(jì)第一頂降落傘并實(shí)驗(yàn)成功的故事,教育學(xué)生學(xué)習(xí)盧諾爾曼富于幻想、勇于實(shí)踐的精神。

          2、充分運(yùn)用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          充分運(yùn)用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

          第一課時(shí)

          一、預(yù)習(xí)要求:

          1、收集有關(guān)發(fā)明家盧諾爾曼的故事及降落傘的發(fā)明資料。

          2、自學(xué)生字詞,將課文讀通順。

          二、導(dǎo)入新課《空中花朵——降落傘》

          1.板書課題、齊讀課題。

          2.啟發(fā)學(xué)生提出疑問,引起學(xué)生探究興趣。

          三、自讀課文

          l.分組自讀課文,提出自己的.疑問,小組討論交流。

          2.檢查學(xué)習(xí)情況

         。1)認(rèn)識(shí)詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞?dòng)嵈婵v身增強(qiáng)飛翔聚集

          (2)理解詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞?dòng)嵖v身聚集不可思議

         。3)讓學(xué)生交流記字方法和理解詞語的方法。

          四、討論:盧諾爾曼的夢(mèng)想是什么?你的夢(mèng)想呢?

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1.認(rèn)讀生字

          二、理解課文

          1.學(xué)生自讀課文,思考:盧諾爾曼為什么能發(fā)明降落傘?

          2.小組討論這個(gè)問題。

          分組匯報(bào)討論結(jié)果。

          3、討論:降落傘有什么用處呢?

          三、課外延伸:你還知道哪個(gè)發(fā)明家的故事?

          四、完成語文天地中的“讀一讀,組成詞語!

          完成“照樣子寫一寫”

          完成“看誰寫的詞語多”

          第三課時(shí)

          語文活動(dòng):

          一、“開卷有益”

          1、學(xué)生自讀《我希望我的房間是……》

          2、交流讀后的感受

          3、說說你希望自己的房子是什么樣的呢?

          二、筆下生花

          1、結(jié)合“開卷有益”先說后寫

          2、寫后評(píng)議,修改。

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