《語文園地十三》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇
作為一名教師，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的《語文園地十三》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《語文園地十三》教學(xué)設(shè)計(jì)1
《時(shí)間》是新世紀(jì)小語教材第二冊第11個主題單元，本單元以時(shí)間為主題，選編了一首古詩，一篇主題課文。并在語文天地中設(shè)計(jì)了讀一讀、寫一寫、背一背、討論等活動，對學(xué)生進(jìn)行知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀的滲透。結(jié)合教材特點(diǎn)和本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)擬定教學(xué)目標(biāo)如下：
1.學(xué)習(xí)本課出現(xiàn)的生字、詞語、說話練習(xí)。
2.學(xué)習(xí)朗讀課文，進(jìn)行情感滲透。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
4.懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、圖片等。教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、猜謎激趣導(dǎo)入
小朋友，你們喜歡猜謎嗎?今天老師給你們帶來一個謎語，注意聽如你們的答案和屏幕上出現(xiàn)的字一樣，［課件演示：時(shí)間］那你就猜對了!全班一起告訴我，答案是今天老師將和你們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)13單元時(shí)間。
二、感知時(shí)間，學(xué)詞語
(一)現(xiàn)在時(shí)間是20xx年5月21日9時(shí)13分，閉上眼，聽，這是什么聲?［課件出示鐘］在你們閉眼聽鐘聲的時(shí)候20xx年5月21日9時(shí)13分再也沒有了，全世界哪兒也找不到了，時(shí)間真是一去不回呀。
(二)復(fù)習(xí)《長歌行》，［課件演示課文插圖、播放音樂插件］提示背誦語氣。
(三)拼讀詞語，寫詞語
我們每個人都要珍惜時(shí)間，關(guān)于時(shí)間的詞語你還知道那些?
2.這也有些關(guān)于時(shí)間的詞語，你們想知道是哪些嗎?請你拼一拼。
3.［課件演示音節(jié)］請小老師帶全班讀，互相檢查書寫情況，糾正錯誤。
三、學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間的諺語
小組合作，借助拼音讀諺語，在組內(nèi)背一背。
2.［課件演示諺語］合作結(jié)果全班交流。 3.你能說說這兩句諺語都告訴我們什么?
四、學(xué)習(xí)《小河流過我門前》
讀一讀，想一想：小河是怎樣珍惜時(shí)間的?
五、討論：一分鐘能做什么?
1.小組匯報(bào)課前實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.推薦匯報(bào)。
3.小實(shí)驗(yàn)：一分鐘能寫多少字。
4.評出最好的在實(shí)物投影儀上展示。
5.小實(shí)驗(yàn)：一分鐘能認(rèn)多少字?
6.認(rèn)字比賽。
7.小結(jié)。
六、觀察圖：這些小朋友在干什么?
1.關(guān)于時(shí)間你們能像他們一樣提出問題嗎?
2.討論：你將如何去解決所提出的問題?
作業(yè)布置：回家收集有關(guān)時(shí)間的諺語或名言，做成書簽，互贈、共勉。
《語文園地十三》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本課出現(xiàn)的生字、詞語、說話練習(xí)。
2.學(xué)習(xí)朗讀課文，進(jìn)行情感滲透。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
4.懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、圖片等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、猜謎激趣導(dǎo)入
小朋友，你們喜歡猜謎嗎?今天老師給你們帶來一個謎語，注意聽如你們的答案和屏幕上出現(xiàn)的字一樣，［課件演示：時(shí)間］那你就猜對了!全班一起告訴我，答案是——今天老師將和你們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)13單元——時(shí)間。
二、感知時(shí)間，學(xué)詞語
(一)現(xiàn)在時(shí)間是20xx年5月21日9時(shí)13分，閉上眼，聽，這是什么聲?［課件出示鐘］在你們閉眼聽鐘聲的'時(shí)候20xx年5月21日9時(shí)13分再也沒有了，全世界哪兒也找不到了，時(shí)間真是一去不回呀。
(二)復(fù)習(xí)《長歌行》，［課件演示課文插圖、播放音樂插件］提示背誦語氣。
(三)拼讀詞語，寫詞語
1.我們每個人都要珍惜時(shí)間，關(guān)于時(shí)間的詞語你還知道那些?
2.這也有些關(guān)于時(shí)間的詞語，你們想知道是哪些嗎?請你拼一拼。
3.［課件演示音節(jié)］請“小老師”帶全班讀，互相檢查書寫情況，糾正錯誤。
三、學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間的諺語
1.小組合作，借助拼音讀諺語，在組內(nèi)背一背。
2.［課件演示諺語］合作結(jié)果全班交流。
3.你能說說這兩句諺語都告訴我們什么?
四、學(xué)習(xí)《小河流過我門前》。讀一讀，想一想：小河是怎樣珍惜時(shí)間的?
五、討論：一分鐘能做什么?
1.小組匯報(bào)課前實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.推薦匯報(bào)。
3.小實(shí)驗(yàn)：一分鐘能寫多少字。
4.評出最好的在實(shí)物投影儀上展示。
5.小實(shí)驗(yàn)：一分鐘能認(rèn)多少字?
6.認(rèn)字比賽。
7.小結(jié)。
六、觀察圖：這些小朋友在干什么?
1.關(guān)于時(shí)間你們能像他們一樣提出問題嗎?
2.討論：你將如何去解決所提出的問題?
作業(yè)布置：
回家收集有關(guān)時(shí)間的諺語或名言，做成書簽，互贈、共勉。
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