二年級下冊語文《小鹿的玫瑰花》課后習(xí)題

發(fā)布時(shí)間：2017-02-02 編輯：友念手機(jī)版

　　二年級下冊語文《小鹿的玫瑰花》課后習(xí)題【1】

　　1、根據(jù)拼音寫出本課學(xué)過的生字。

　　zhōng

　　( )

　　qué

　　( )

　　guǎi

　　( )

　　méi guī

　　( )

　　wǎn

　　( )

　　yīng

　　( )

　　dì

　　( )

　　gē

　　( )

　　chōu

　　( )

　　jiāo

　　( )

　　jìng

　　( )

　　tǎng

　　( )

　　xiè

　　( )

　　jiàn

　　( )

　　wēi

　　( )

　　2、給下列的字組詞(至少兩個(gè))。

　　終( )、( )　　拐( )、( )

　　惋( )、( )　　鶯( )、( )

　　弟( )、( )　　哥( )、( )

　　抽( )、( )　　澆( )、( )

　　靜( )、( )　　躺( )、( )

　　漸( )、( )　　微( )、( )

　　3、按要求填空。

　　(1)寫形近字：

　　燒——( )　　躲——( )　　射——( )

　　(2)加偏旁組字：

　　由+( )=抽　　冬+( )=終　　堯+( )=澆

　　(3)換部首，變新字，并組詞：

　　抽——( )( )　　澆——( )( )

　　惋——( )( )　　拐——( )( )

　　4、用所給出的詞語造句。

　　惋惜：________________________________( )

　　澆水：________________________________( )

　　終于：________________________________( )

　　漸漸地：________________________________( )

　　抽出：________________________________( )

　　謝謝：________________________________( )

　　5、按要求回答問題。

　　(1)為什么之前鹿弟弟對哥哥說“這玫瑰你白栽了”?

　　________________________________________________( )

　　(2)后來鹿弟弟又為什么說“你的玫瑰沒有白栽”?

　　________________________________________________( )

　　(3)讀文章第二段，說說小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興?

　　________________________________________________( )

　　(4)最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感?

　　________________________________________________( )

　　(5)學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理?

　　________________________________________________( )

　　6、選擇合適的詞語填在句子中。

　　惋惜地　　靜靜地　　漸漸地

　　(1)小鹿( )躺在床上養(yǎng)病。

　　(2)鹿弟弟( )對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著�！�

　　(3)花骨朵( )長大了。