學(xué)習(xí)要溫故而知新，下面是《動手做做看》的相關(guān)練習(xí)，讓我們做一做，溫習(xí)一下《動手做做看》這篇課文吧。
一、讀下面的句子，在劃線的字的正確讀音下畫線。
1.一只杯子裝(zhuāng zhuāng)滿水，再(zài zhài)放進別的東西，水就會漫出來。
2.你怎么可以提這樣的問題，來哄(hōng hǒng)騙我們小朋友(pén péng)友呢?
二、請在括號里填上與劃線的字意思相近的詞。
1.不能光想，你動手做做看! ( )
2.我不是哄你們。 ( )
三、照樣子填空，看誰填得多，填得合適。
例：越( 想 )越( 生氣 )
越( )越( )越( )越( )
越( )越( )越( )越( )
四、按課文內(nèi)容填空。
伊琳娜( )來一條金魚，把它( )進一個裝滿水的杯子。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水( )出來了。
五、你認為實驗成功的原因應(yīng)選擇以下哪一個，請在括號里打“√”。
1.三個學(xué)生都迅速地把小鉛錘提了出來。( )
2.一個女孩在實驗前，不顧自己的安顧，先人后己地對兩個同伴說：快!你第一，你第二，我最后。 ( )
六、你一定還記得《小馬過河》的故事吧，馬媽媽說的什么話給你印象深刻?你能把那句話寫下來嗎?
七、學(xué)了《動手做做看》這篇課文，你也有做實驗的興趣嗎?今天，你打算做個什么實驗?zāi)?請你用幾句話把實驗的過程寫清楚。
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