16.作者為什么說(shuō)“鳥兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言”?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。(4分)
答：
17.文章最后一句“我想做一只鳥，在山中”，如果改為“我想做一只山中的鳥”，表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)結(jié)合文章主題談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
答：
(四)閱讀下文，完成18～21題(18分)
桃花源記
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
18.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
漁人甚異之 阡陌交通
便要還家 欣然規(guī)往
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)
�、� 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。
譯文：
② 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
譯文：
�、� 此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
譯文：
20.本文的哪兩件事最能說(shuō)明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)?(4分)
答：
21.作者為什么要把桃花源描繪得那么美好?今天我們應(yīng)如何看待這樣的理想?(4分)
答：
三(60分)
22.閱讀下列文字，根據(jù)要求作題。
晨曦初露，那是一天的開始，嬰兒第一聲啼哭，那是生命的開始;踏進(jìn)校園，那是學(xué)習(xí)的開始，笑迎每一個(gè)人，那是生活開始……
無(wú)論是新的生命的開始，還是工作、學(xué)習(xí)、生活的開始，都會(huì)有太多的內(nèi)容，都會(huì)引發(fā)我們太多的思考。
請(qǐng)以“開始”為話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩(shī)歌、戲劇外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。