(一)課文提示
自漢代興科舉始，至辛亥革命推翻清王朝，這兩千年的時(shí)間里，科舉制度選拔出近十萬(wàn)名進(jìn)士，雖立下赫赫功勛，卻更犯下滔滔罪行。無(wú)數(shù)讀書(shū)人，為了能夠“一士登甲科，九族放光彩”，終日“頭懸梁，錐刺股”，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！鼻宕鷧蔷磋饔谩巴穸嘀S”的筆調(diào)描繪了仕林小丑“范進(jìn)”辛酸的求名史，用犀利的筆刀剖開(kāi)了封建專(zhuān)制的黑暗，無(wú)情地鞭撻了吃人的科舉制度。作為今天的讀書(shū)人，范進(jìn)的前車(chē)之鑒如警鐘長(zhǎng)鳴，我們當(dāng)牢記在胸，那種“擠過(guò)獨(dú)木橋，便成人上人”的“則仕”意識(shí)應(yīng)徹底拋棄。
學(xué)習(xí)本文要充分利用對(duì)比、分析、推論、感悟的方法，學(xué)習(xí)小說(shuō)的表現(xiàn)技巧;還要大膽質(zhì)疑，與同學(xué)合作，圍繞老師布置的專(zhuān)題，積極探究，深入地理解課文;課外要整理出有關(guān)科舉制度的材料;如條件允許，還可看看《儒林外史》原著。
(二)語(yǔ)段精讀
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了�！崩咸拗骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米來(lái)，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌�！�
……
來(lái)到集上，見(jiàn)范進(jìn)正在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了!中了!”胡屠戶(hù)兇神似的走到跟前，說(shuō)道：“該死的畜生!你中了甚么?”一個(gè)嘴巴打?qū)⑷�。眾人和鄰居�?jiàn)這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶(hù)雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來(lái)，不敢打到第二下。范進(jìn)因這一個(gè)嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過(guò)來(lái)，眼睛明亮，不瘋了。眾人扶起，借廟門(mén)口一個(gè)外科郎中的板凳上坐著。胡屠戶(hù)站在一邊，不覺(jué)那只手隱隱的疼將起來(lái);自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái)。自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來(lái)了�！毕胍幌�，更疼的狠了，連忙問(wèn)郎中討了個(gè)膏藥貼著。
1、《范進(jìn)中舉》選自《 》，作者是 代的 。這部小說(shuō)是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中 藝術(shù)的高峰，在它的影響下產(chǎn)生了“晚清四大譴責(zé)”小說(shuō)，分別是
。
2、選文第一段分四層寫(xiě)范進(jìn)中舉后喜極而瘋的過(guò)程，第一層寫(xiě) ，第二層寫(xiě) ，第三層 ，第四層寫(xiě) 。
3、范進(jìn)“看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲”從這“四個(gè)一”中可看出他怎樣的心理活動(dòng)?
4、有人對(duì)范進(jìn)中舉喜極而瘋的情節(jié)表示懷疑，你是怎樣看待的?
5、選文第二段哪些詞句諷刺了胡屠戶(hù)?在你的眼中他是個(gè)怎樣的人?
6、小說(shuō)圍繞范進(jìn)中舉，講述了各種人的變化。選擇一個(gè)或一種人，說(shuō)說(shuō)他有怎樣的變化?
7、范進(jìn)中舉引發(fā)了身邊不同身份、不同地位，不同階段的人的種種變化，其實(shí)這種種變化之后隱藏著始終不變的東西，說(shuō)說(shuō)到底是什么東西沒(méi)變?
(三)拓展閱讀
六 指
某君，身居某部門(mén)要職，常出入賓館酒樓，迎來(lái)送往，公款吃喝。由于脂肪過(guò)剩，右手小拇指處又生出一六指。六指無(wú)骨，其形奇丑，大庭廣眾之下，有損領(lǐng)導(dǎo)形象。某君心里極為著急。
城里有一名醫(yī)，主刀外科，人稱(chēng)趙一刀。大小頑癥，刀到病除，有“神刀”之稱(chēng)。經(jīng)下屬介紹，某君來(lái)到趙一刀門(mén)下，求其為之做整形手術(shù)。趙一刀細(xì)問(wèn)病因，詳察六指后，問(wèn)道：“治標(biāo)乎?治本乎?”某君對(duì)曰：“當(dāng)然治本。”
一刀頷首不語(yǔ)。
某君右手被割去一指。待傷口愈合，繃帶解除，某君愕然。趙一刀為之割除的并非六指，而是食指。某君驚惶失色，大罵趙一刀為庸醫(yī)。
趙一刀微笑不語(yǔ)，甚為得意。待某君息怒方解釋道：“此乃治本之法。若只截六指，君仍能公款吃喝，六指仍會(huì)長(zhǎng)出，甚至還會(huì)長(zhǎng)出七指、八指�，F(xiàn)特割去食指，食者，吃也。一來(lái)使君操筷不便二來(lái)能起警醒作用，以此減少吃喝機(jī)會(huì)，漸漸戒去惡習(xí)，六指方不能再生矣……”
某君聽(tīng)罷，大呼“屁話”，拂袖而去。