導(dǎo)語：下面是人教版六上《一面》閱讀練習(xí)及答案，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們提高語文成績，學(xué)好語文知識。
閱讀下面從課文中節(jié)選的文字，按要求回答問題。
門外，細雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。忽然，我看見架上橫排著一列中文的《毀滅》�！稓�?我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書。看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。
“你要買這本書?”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。
“是的”。我低低地說。
他從書架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：《鐵流》。
他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：
“你買這本書吧——這本比那一本好�！�
你是誰?對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告?我一進門的時候本來就有點疑惑了; 猜不出是誰， 自己斷定：一定是一個不平常的人。
我一翻那定價：一元八角!
“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。
我低了頭，頭腦里轟轟轟的，我不敢看他的臉。我只叫見一個聲音在問我：
“一塊錢你有沒有?一塊錢!”
“有!”我抬起頭，頓時恢復(fù)了勇氣。
“我賣給你，兩本，一塊錢”。
什么?我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪句記——______________
“哦您您就是
我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他!不會錯，一定是他!那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。
他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。
1、在文中畫橫線的空白處填上恰當(dāng)詞語。
2、在處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
3、這部分文字表達的中心是什么?選擇正確的一項，將序號填入括號中。( )
A、表現(xiàn)了作者生活的困窘和魯迅先生對我的熱情幫助。
B、贊頌了魯迅先生關(guān)懷、熱愛進步青年的崇高品質(zhì)。
C、贊頌了魯迅先生對進步青年的關(guān)懷熱愛，表現(xiàn)了作者從魯迅身上受到巨大鼓舞。
D、表現(xiàn)了作者渴望買書的心情，及錢不夠時的窘相。
4、這部分文字開頭描寫書店陰冷這屬于什么描寫?襯托什么?選擇正確的一項，將其序號填入括號中。( )
A、屬于景物描寫，襯托書店生意不景氣。
B、屬于環(huán)境描寫，襯括我當(dāng)時的心情。
C、屬于自然環(huán)境描寫，襯托出魯迅對進步青年的關(guān)心與溫暖。
D、屬于自然環(huán)境描寫，襯托出魯迅先生的熱情。
5、文中對魯迅先生除了外貌描寫，還有_______描寫，_______描寫，_______描寫。
6、請把描寫作者心理活動和內(nèi)心感受的句子用直線在原文上畫出。說明它們的作用是：____________
7、“一定是他!不會錯，一定是他!”這里運用反復(fù)的修辭手法，突出了作者_______心情。這句話與前面寫的_______一句話相照應(yīng)。
8、解釋詞語，并說明運用每個詞表達的思想感情。
① 赫然——_____________________________________________________________
�、� 撫摩——_____________________________________________________________
9、最后一句話所以這樣寫是為了表現(xiàn)魯迅先生_______的高貴品質(zhì)。
參考答案：
1、 雖然 但
2、 ! ， —— ”
3、 B
4、 C
5、語言、神態(tài)、動作
6、 “那種正直的眼光……撫摩似的”“他是誰……一定是一個不平常的人”“頭腦里轟隆隆的”“一定是他……那個名字在我心里亂蹦“襯托出魯迅先生崇高的品質(zhì)及對作者的巨大鼓舞。
7、 驚喜“一定是一個不平常的人”
8、 ① 鮮明的樣子 對魯迅的敬仰崇拜
�、� 用手輕輕按著來回移動 感到愛撫和溫暖
9、謙遜