生：6斤。

　　生：10斤。

　　師：是呀，你們一年365天體重才增加4—10斤，錢學(xué)森近半個月就下降15公斤，也就是每天輕幾斤?

　　生：15天下降15公斤，也就是下降30斤，平均每天下降2斤，呀，這簡直是不敢相信，哇，美國當(dāng)局好狠，我恨死了!

　　師：請你帶著這種感受來讀這一句。

　　學(xué)生讀得更加帶勁。

　　師：同學(xué)們，請你想想，美國當(dāng)局還會怎樣迫害錢學(xué)森。

　　生：每天審問錢學(xué)森10幾次。

　　生：每天逼供錢學(xué)森。

　　生：嚴(yán)刑拷打。

　　生：冷嘲熱諷錢學(xué)森，簡直是非人的生活。

　　師：此時你的心情怎樣?

　　(學(xué)生各個氣紅了臉，瞪大了眼睛)

　　師：從同學(xué)們的表情中老師知道你們十分地憤恨美國當(dāng)局，對錢學(xué)森十分地同情，就帶著自己的感受再來讀讀這句。

　　生齊讀——起立讀——男女分讀。

　　師：還有寫美國當(dāng)局迫害錢學(xué)森的句子嗎?

　　生：還有，“他的行動受限制，信件受到檢查，電話監(jiān)聽�！�

　　師：哪些行動受到限制?

　　生：上廁所有人監(jiān)視。

　　生：與朋友聚餐，有人跟蹤。

　　生：在錢學(xué)森的身邊總有人監(jiān)視。

　　師：這是怎樣的生活?

　　生：非人的生活。

　　生：太痛苦了。

　　齊讀此句。

　　師：學(xué)到這兒，你有什么疑問?

　　生：美國當(dāng)局為何要千方百計(jì)的阻撓迫害錢學(xué)森?

　　師：是呀，這是為什么?老師這兒有份資料，當(dāng)時美國五角大樓海軍次長金布爾說：“錢學(xué)森這家伙，我寧可把他槍斃了，也不讓他離開美國，那些對我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪里，他都值五個師。”聽到這兒，你明白了嗎?

　　生：美國當(dāng)局怕錢學(xué)森回國，咱們祖國的科技力量會強(qiáng)盛。

　　師：是呀，錢學(xué)森太優(yōu)秀了，他的回國會使美國失去一位寶貴的科學(xué)家，便重要的是他的回國會使中國成為導(dǎo)彈強(qiáng)國。這會使美國驚恐不安，但是，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求、出示：然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。(板書：不屈服)

　　多元朗讀此句。

　　四、激情追溯，探究一、二自然段

　　師：就這樣，錢學(xué)森堅(jiān)持斗爭，據(jù)他的夫人回憶，在那些日子里，錢學(xué)森一家總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時可以搭飛機(jī)動身回國。錢學(xué)森回國是那么的不容易，那么艱難，為什么非要回國，是什么力量促使錢學(xué)森回國這么堅(jiān)定呢?自讀第2自然段。

　　交流出示句子：“我是中國人，我可以放棄這里的一切……貢獻(xiàn)自己的全部力量。”

　　抓住帶點(diǎn)的詞句，朗讀體會錢學(xué)森的愛國之情，報(bào)國之心。

　　(學(xué)生交流重點(diǎn)詞“一切”時，追問：“一切”是指什么?隨機(jī)追溯到第一自然段的學(xué)習(xí))(這句話進(jìn)行多元朗讀)

　　師：錢學(xué)森愛國還表現(xiàn)在哪個地方?

　　出示句子“當(dāng)一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作”。抓住“一……便立即”等體會，練習(xí)朗讀。

　　五、回歸課題

　　師：盡管困難重重，但在1956年9月17日，錢學(xué)森終于能登上回國的輪船，他從心底里發(fā)出激動的、幸福的呼喊。

　　生：祖國，我終于回來了。

　　師：錢學(xué)森，手扶船欄，遙望著大洋彼岸，自己的祖國，深情地呼喊。

　　生：祖國，我終于回來了。

　　師：錢學(xué)森望著祖國，眼前出現(xiàn)了宏偉的藍(lán)圖，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的航天技術(shù)迅猛發(fā)展，第一顆洲際導(dǎo)彈發(fā)射成功，第一顆原子彈爆炸成功，想著，想著，他會心的笑了，于是，他又對著祖國，大聲地說;

　　生：祖國，我終于回來了。

　　師：昨晚老師在網(wǎng)上看到一個報(bào)道：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年去外國深造的大學(xué)生很多，可在他們學(xué)有所成后，回國的很少，大部分留在國外，此時的你，會對這些留居國外的大學(xué)生說： 。(這個設(shè)計(jì)是課堂機(jī)動的)

　　師：錢學(xué)森又是怎樣回國的呢?下堂課再去探究。