一、讀拼音，寫(xiě)字詞。
二、比一比，組詞語(yǔ)。
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
可見(jiàn)一( ) ( )然大悟 ( )不經(jīng)心 精兵( )政 座無(wú)( )席 舍本( )末 發(fā)( )圖強(qiáng) 革故( )新
四、按要求寫(xiě)句子。
1.爸爸說(shuō)：“對(duì)世博會(huì)的了解我真不如你們!”
改成轉(zhuǎn)述句：__________________。
2.面對(duì)此情此景，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?
改成陳述句：__________________。
3.這山可真高啊!
改成夸張句：__________________。
4太陽(yáng)離我.們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話)
_____________________________。
5.我在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍。(不加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示兩種同的意思)
(1)________________________。
(2)________________________。
6.修改下面的病句。
(1)桃子、蘋(píng)果、西紅柿、梨都是人們喜歡吃的水果。
_____________________________。
(2)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
_____________________________。
7.根據(jù)“大方”的不同意思造句。
(1)不小氣__________________。
(2)不拘束__________________。
8.仿照下面的句式，補(bǔ)寫(xiě)句子，構(gòu)成一組排比句。
媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我;__________,__________;____________,___________。
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空
翅膀 源泉 方向盤(pán) 海洋
書(shū)是知識(shí)的( ) 力量的( ) 智慧的( ) 生活的( )
六、補(bǔ)充下面句子，
1、操千曲而后聲，____《文心雕龍》
2、___,種德者必養(yǎng)其心�！秱髁�(xí)錄》
3、千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，___�！对铡�
4、______________，報(bào)得三春暉。
5、粉身碎骨全不怕，___________。
6、_____________，任爾東西南北風(fēng)。
7、_____________，青春作伴好還鄉(xiāng)。
七、判斷下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的寫(xiě)作方法。( )
2.《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》是我國(guó)的四大名著。( )
3.詩(shī)句“霜葉紅于二月花”描寫(xiě)的是秋天的景象。( )
4.“黃鼠狼給雞拜年----沒(méi)安好心“中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明( )
5.精衛(wèi)填海、負(fù)荊請(qǐng)罪、邯鄲學(xué)步三個(gè)成語(yǔ)都出自歷史故事。( )
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