導語：下面是人教版六年級上冊《山雨》精選習題，同學們，歡迎你們來做一做!

　　一、同音聚會(填寫同音字組詞)

　　jiàn(　　)設　琴(　　)　(　　)康　逐(　　)

　　yōu(　　)雅　(　　)靜　(　　)慮　(　　)久

　　二、依樣畫瓢(照樣子寫詞語)。

　　1.(火)一樣紅

　　(　　)一樣白　(　　)一樣黑　(　　)一樣快

　　(　　)一樣甜　(　　)一樣美　(　　)一樣滑

　　2.一(篇)文章

　　一(　　)樹葉　一(　　)綠草　一(　　)巖石

　　一(　　)音符　一(　　)山風　一(　　)小曲

　　三、添枝加葉(擴充詞語)。

　　(　　)的山風　(　　)的云霧　(　　)的小曲

　　(　　)的色彩　(　　)的綠色　(　　)的音響

　　四、冤家路窄(從課文中找反義詞)。

　　干燥(　　)　笨重(　　)　模糊(　　)

　　沙啞(　　)　牢記(　　)　堅硬(　　)

　　五、對號入座(選詞填空)。

　　幽靜　寧靜　寂靜

　　1.雨后的山谷顯得格外的(　　)。

　　2.山村的夜晚顯得格外的祥和(　　)。

　　3.人都走完了，校園陷入了一片(　　)之中。

　　溶化　融化　熔化

　　4.傻孩子，鹽都(　　)到水中了，哪還找得到?

　　5.所有的色彩都(　　)在水淋淋的嫩綠之中。

　　6.達到一定溫度的時，鐵塊兒會(　　)成鐵水。

　　六、修辭辨析(在括號里寫出句子所用的修辭方法)。

　　1.風，也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜。(　　)

　　2.這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。(　　)

　　3.山谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。(　　)

　　4.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?()

　　5.頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。(　　)

　　七、句子易容(按要求改寫句子)。

　　1.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

　　改換語序：_________________________________________________________________

　　2、雨改變了山林的顏色。

　　改成“把”字句：___________________________________________________________

　　改成“被”字句：___________________________________________________________

　　3.雨悄悄地來了。(改成擬人句)

　　___________________________________________________________________________

　　4.李強說：“我最喜歡看雨中的景色。”(改為轉述句)

　　___________________________________________________________________________

　　5.雨神奇地從四面八方飄然而起。(改為比喻句)

　　___________________________________________________________________________

　　八、內容梳理(課文回放)。

　　1.《山雨》一課按照__________、__________、__________的順序，先后從__________和__________兩個方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨的__________之情。

　　2.文中有一個四字詞語“__________”寫出了山雨到來的悄悄，它和“__________”一詞的意思很相近。

　　3.課文中，作者先說“陽光下，山林的色彩__________”，接著說在雨中，所有的色彩“__________�！蓖ㄟ^這種__________的寫法，突出強調了“____________________”這句話的意思。

　　4.判斷下面說法的正誤。

　　(1)“沙啦啦，沙啦啦……”省略號表示省略。(　　)

　　(2)“丁——冬——丁——冬——”這里的破折號表示聲音的延長。(　　)

　　九、理解感悟(文章閱讀)。

　　(一)

　　雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　1.這段文字出自課文《__________》，作者__________。

　　2.聯(lián)系上下文理解詞語的含義。

　　輕捷：_____________________________________________________________________

　　優(yōu)雅