導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固課堂上所學(xué)知識(shí)，拓展有關(guān)課外知識(shí)，提高語(yǔ)文水平。下面是《荷葉母親》閱讀題及參考答案，歡迎過(guò)來(lái)練習(xí)和了解。
�、俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
�、诎四曛�，我沒(méi)有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
�、劬拍昵暗囊粋�(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)，我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻�(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。
�、馨胍�，聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hn dn)的，今晨都開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
⑤仍是不適意!徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。
�、迣�(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面我不由的心緒散盡了!
�、哂陝�(shì)并不減退，紅蓮都不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了一些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
�、辔倚闹猩钌畹氖芰烁袆�(dòng)
⑨母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
閱讀題：
1.文中第二、三兩段從記敘的順序來(lái)看是 ，其作用是 。(3分)
2.說(shuō)說(shuō)第四段開(kāi)頭關(guān)于天氣的描寫(xiě)的語(yǔ)句在文中有何作用?(2分)
3.第四段中的菡萏是荷花的別稱，此處的含義是 。(2分)
4.為什么我不敢下階去?(1分)
5.怎樣理解心中的雨點(diǎn)?(2分)
6.最后一段在表達(dá)方式上看是 和 ，其作用是 。(3分)
參考答案：
1.文中第二、三兩段從記敘的順序來(lái)看是插敘 ，其作用是說(shuō)明我家與荷花有很深感情，大家喜愛(ài)荷花，為后文寫(xiě)惦記雨中荷花埋下伏筆(鋪墊)。
2.(2分)為寫(xiě)大雨埋下伏筆， 烘托心情，渲染氣氛。
3.此處的含義是 含苞欲放。(2分)
4.(1分)我十分掛念雨中的紅蓮，怕它被那密密的雨點(diǎn)打壞。
5.(2分)指讓自己煩惱、痛苦、失意等等的思緒。
6.最后一段在表達(dá)方式上看是 議論 和 抒情 ，其作用是表達(dá)了對(duì)自己無(wú)微不至關(guān)懷，愛(ài)護(hù)對(duì)母親的贊美之情，點(diǎn)明、深化中心。(3分)