一、閱讀下面語段，按照要求回答問題
捧著空花盆的孩子
很久很久以前，在一個(gè)國家里，有一個(gè)賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀(jì)已很大了，而且年邁的國王沒有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個(gè)辦法。他吩咐發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，并宣布： “如果誰能用這些花種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人�！�
所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。
“真奇怪!”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行�！�
雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。
國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過去時(shí)，他的臉上沒有一絲高興的影子。
忽然，在一個(gè)店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的眼前，問道：“你為什么端著空花盆呢?”雄日抽咽著，他把他如何種花，但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷搞過一個(gè)蘋果。
國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的忠實(shí)的兒子�！�
“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢?”孩子們問國王。
于是，國王說：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的。”
聽了國王的這句話，那些捧著最美麗花朵的孩子，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)開__________
1、解釋下列詞語：
�、刨t明：___________________________________________
⑵納悶：___________________________________________
�、黔h(huán)視：___________________________________________
⑷抽咽：___________________________________________
�、梢廊蝗绻剩篲__________________________________________
�、拭婕t耳赤：___________________________________________
2、這個(gè)故事的起因是()
A、國王發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，讓他們培育出最美的花朵
B、國王深受人們愛戴，他年紀(jì)已經(jīng)很大了，可還沒有一個(gè)孩子
C、國王年邁而無子，想要挑選一個(gè)義子作為繼承人
D、國王年邁而又無子，他十分苦惱。
3、這個(gè)故事的中心人物是()
A、國王B、雄日C、雄日的母親D、手捧鮮花的孩子
4、依據(jù)你的理解，補(bǔ)寫完全文最后一句話(寫在橫線上)。
5、國王選雄日做接班人是因?yàn)樾廴誣_____________________________
6、恰當(dāng)?shù)貧w納了本文中心思想的一項(xiàng)是()
A、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們這樣的國王才是賢明而受人愛戴的。
B、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們不要一味追求地位與財(cái)富。
C、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
D、本文通過一位國王挑選繼承人的故事，告訴我們做過壞事的人是一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
二、閱讀下面語段，回答問題
在一個(gè)很大很大的山谷邊上，有座大山，山上有茂密的樹林，樹林里有許多條泉水在山腰上匯成一條山溪，從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹木，樹木長得越來越好。山下有一片片草地，草地上有各種各樣的鮮花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友，互相照顧，互相幫助。不久，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，覺得很美麗，于是這里成了一個(gè)風(fēng)景區(qū)，大家喜歡到這兒來玩，都說：“這座山真美!”
慢慢地，大山驕傲了。有一天，夏風(fēng)撫摸著巖石，發(fā)出吱吱的響聲。大山說：“樹啊，你走吧。人們喜歡我，贊美我，不喜歡你。而你呢，你依靠我生存，你是寄生蟲!你還是滾走吧!”