一、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打上“√”。(3分)
端午過(guò)(gè、guò)后，揚(yáng)梅樹(shù)上(shàng、sàng)掛滿了果(guǒ、gě)實(shí)。楊梅的形狀、顏色和(huó、hé)滋味都(dōu、dū)非常(cháng、sháng)惹人喜愛(ài)。
二、讀拼音，寫(xiě)詞句。(7分)
wǒ ài běi jīng tiān ān mén
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三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
四、讀詞句，把括號(hào)里不能搭配的字畫(huà)掉。(4分)
熟(席、悉) (歷、厲)史 后(悔、誨) (干、甘)露
(任、認(rèn))何(堅(jiān)、艱)難困苦我都能(刻、克)服。
五、把下邊的詞語(yǔ)分四類寫(xiě)下來(lái)。(4分)
桑樹(shù) 蘿卜 米飯 老虎 面條 狐貍 冬瓜 榆樹(shù) 扁豆 松樹(shù) 熊貓 豆粥 大象 包子 楊樹(shù) 白菜
①________________________________
�、赺_______________________________
�、踎_______________________________
�、躝_______________________________
六、聯(lián)系句子，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(8分)
(1)老紅軍坐在石頭上，赤著腳，身上的衣服很破。
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(2)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。
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(3)我國(guó)河北省有一座世界聞名的趙州橋。
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(4)愛(ài)迪生省吃儉用，買科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品，重新做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
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七、在下邊括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(5分)
(1)安靜 寂靜
深夜，田野里一片()
自習(xí)課上，教室里非常()，同學(xué)們都在專心地寫(xiě)作業(yè)。
(2)激烈 猛烈 強(qiáng)烈
這場(chǎng)足球踢得緊張()。
夏天的中午，()的陽(yáng)光照射著大地。
()的炮火摧毀了敵人的火力點(diǎn)。
八、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(6分)
(1) 山谷中響起了悠揚(yáng)的笛聲。
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(2)情況確實(shí)很嚴(yán)重，大家不約而同地望著劉鄧首長(zhǎng)。
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(3)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)。
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九、改正下列病句，用上修改符號(hào)。(6分)
(1) 做值日生可負(fù)責(zé)呢!
(2) 在幾門功課中，語(yǔ)文對(duì)我最感興趣。
(3) 我們班功課最好的成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)是小宇。
十、在括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)脑~，使句子表達(dá)的意思更具體。(4分)
(1)楊家?guī)X的早晨，一片()的陽(yáng)光酒滿大地。
(2)同學(xué)們()地討論起來(lái)。
(3)()的老師，深夜()地為我們批改作業(yè)。
十一、給第(1)句加上“把”字，第(2)句加上“被”字。(4分)
(1) 小明愉快地寫(xiě)好了一篇小字。
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(2) 紅軍打退了敵人一次又一次進(jìn)攻。
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