導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)完一課，應(yīng)當(dāng)通過(guò)練習(xí)來(lái)溫習(xí)、鞏固學(xué)過(guò)知識(shí)，提高自身語(yǔ)文水平。下面是四年級(jí)上冊(cè)《去年的樹(shù)》閱讀練習(xí)，歡迎同學(xué)們的練習(xí)。

　　兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

　　接著，他就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。

　　唱完了歌，鳥(niǎo)又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

　　1、文中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。第一次“看”，是“鳥(niǎo)”費(fèi)盡周折，終于找到了好朋友樹(shù)，它仿佛在說(shuō)：(答案)第二個(gè)“看”，是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)(答案)

　　2、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么? 答：我從中能夠感受到鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。

　　3、我還知道表示“看”的字有(答案)、(答案)和(答案)。

　　4、《去年的樹(shù)》作者是(答案)國(guó)作家(答案)。這篇童話(huà)通過(guò)(答案)展開(kāi)的故事情節(jié)。推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有四次對(duì)話(huà)。第一次是(答案)與(答案)的對(duì)話(huà);第二次是(答案)與(答案)的對(duì)話(huà);第三次是(答案)與(答案)的對(duì)話(huà);第四次是(答案)與(答案)的對(duì)話(huà)。這四次對(duì)話(huà)，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事，占美了高尚的、令人感動(dòng)的(答案)。

　　5、讀了這段話(huà)，你想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么? 答：答案