四年級(jí)上冊(cè)：《三味書屋》習(xí)題1

　　一、 給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，填入適號(hào)

　　1. Pū pù

　　當(dāng)鋪( ) 鋪位( ) 鋪張浪費(fèi)( )

　　xīng xìng

　　2.紹興( ) 高興( ) 興高采烈( )

　　méng mēng

　　3.蒙騙( ) 蒙面( ) 蒙頭轉(zhuǎn)向( )

　　二、多音字組詞。

　　pū( ) jī( )

　　鋪 幾

　　pù( ) jǐ( )

　　三、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解下列詞語(yǔ)的意思。

　　1. 含苞欲放：

　　2. 小巧玲瓏：

　　3. 毫不松弛：

　　四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　料理( ) 信念( )

　　嚴(yán)厲( ) 奮斗( )

　　松弛( ) 來(lái)歷( )

　　五、讀下面的句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。

　　1. 魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。

　　“幾乎”什么意思?

　　“奔走”什么意思?

　　“幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間”說(shuō)明了什么?

　　2. 他把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深刻在心里。

　　“信念”指什么?

　　這句話什么意思?

　　六、讀句子，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，在括號(hào)里標(biāo)出解釋的序號(hào)

　　1.魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。( )

　　“奔走”一詞供選擇的解釋：

　�、偌弊�，跑。 ②為了一定目的而到處活動(dòng)。

　　2.魯迅在那張舊書桌上刻了一個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。(第一個(gè)“刻”字應(yīng)取 ，第二個(gè)“刻”字應(yīng)取 )

　　“刻”字供選擇的解釋：

　�、儆玫蹲拥鹊窕騽潯� ②指時(shí)間單位。 ③表示程度深。 ④指不厚道。

　　七、課外趣題

　　1.根據(jù)自己的特點(diǎn)，想一個(gè)能時(shí)刻提醒自己的字寫好貼在書桌的角上，然后把為什么選這個(gè)字的理由寫清楚(可按寫字 字的來(lái)歷 字的作用的思路寫)。

　　四年級(jí)上冊(cè)：《三味書屋》習(xí)題2

　　一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.課文第二自然段寫了三味書屋的( )，是按從( )到( )順序?qū)懙模合葘懥藭��? )墻上的畫，再寫了畫( )先生的座位，然后寫了( )學(xué)生的座位，最后寫了( )魯迅先生的座位。

　　2.課文第三自然段寫了( )，是分三層寫的：第一層寫了“早”字的( )，第二層寫了“早”字的( )，第三層寫了( )。第二層開(kāi)始有一個(gè)過(guò)渡句，是：( )

　　二、回答。

　　讀了“魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫著母親料理家務(wù)……再到藥鋪去給父親買藥。”后你明白了什么?你認(rèn)為在這種情況下，魯迅偶爾遲到一次，壽鏡吾先生該不該嚴(yán)厲訓(xùn)誡?

　　三、 總結(jié)一下本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。