一、看拼音，寫詞語。
二、選字組詞。
暇 瑕
潔白無( ) 應(yīng)接不( ) 閑( )
據(jù) 劇
依( ) ( )烈 ( )說
瀾 斕
波( ) 斑( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的野花 ( )的森林 ( )的大海 ( )的泰山( )的雪峰 ( )的石筍
四、按要求改寫句子。
1.雙龍洞中的石鐘乳真是大自然的奇跡。
改為反問句：________________________
改為感嘆句：________________________
2.微波擴散出水紋。
擴句：________________________
3.雪水從山澗飛瀉下來。
擴句：________________________
五、下列各句分別運用了什么修辭手法?把正確答案的序號填在句子后面的括號里。
A.比喻 B.擬人 C.反問 D.排比 E.引用
1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。( )
2.能不憶江南?( )
3.人們都說：“桂林山水甲天下�！�( )
4.相看兩不厭，只有敬亭山。( )
六、把下列詩句補充完整。
1.浮天水送無窮樹，________________。
2.________________，海上明月共潮生。
3.落木千山天遠大，________________。
4.幾行紅葉樹，________________。
5.大漠孤煙直，________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特點，漓江水________、________、________的特點，把桂林山水比做一幅________。
2.《記金華的雙龍洞》一文中，作者的游覽順序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。
八、閱讀短文，回答問題。
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草原，那不是一個童話的世界嗎?一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山巖旁;鹿群，像銀河的繁星(撒 灑)在茂密的森林里;馬群，像神仙的拂塵飄在參差不齊的草叢間;牛群，像仙子的彩絹落在晶亮的溪水邊。
你一眨眼，放牧的小伙子唱著長調(diào)，騎著駿馬過來了。天空中的百靈鳥和云雀飛舞著，鳴叫著，養(yǎng)馬的小姑娘吹著口哨，邁著碎步過來了。
你再一眨眼，羊群從蔚藍色的天邊跑下來了，鹿群從深褐色的林海中奔出來了，馬群從翠綠色的草叢中躍上來了，牛群從晶白色的溪水中狂顛過來了。
你又一眨眼，金光燦燦，那是金色的霞光(映 印)照在小伙子金色的腰帶上;花兒朵朵，那是盛開的山丹花襯托著小姑娘花花綠綠的頭巾。風(fēng)兒陣陣，草浪滾滾，像綠色的海洋一望無邊;潔白的蒙古包，星星點點，像海洋中的白帆。
這是誰寫的童話?
1. 為短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2. 用“_________”從括號里畫出恰當(dāng)?shù)臐h字。
3.短文描寫了大草原的哪些美麗景色?側(cè)重靜態(tài)描寫還是動態(tài)描寫?
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4. 用“ ”在文中的一個排比句，并說說這樣寫的好處。
九、習(xí)作樂園。
你喜歡秋天的田野還是秋日的校園，喜歡自家的菜園還是公園的一角?請選擇一處你熟悉的景物寫一寫。
要求
1.要按照一定的順序?qū)憽?/p>
2.抓住景物最能吸引你的特點來寫。
3.內(nèi)容具體，語句通順。
4.自擬題目，不少于350字。
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