四年級(jí)上期末復(fù)習(xí)練習(xí)題【1】
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
2.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫詞語(yǔ)。
鮮花( )( ) 綠樹( )( ) 鮮果( )( ) 雪花( )( )
興沖沖_________________________
勤勤懇懇_______________________
可憐巴巴_______________________
3.寫出下列詞的近義詞或反義詞。
近義詞
增添—( ) 訓(xùn)斥—( ) 喧鬧—( ) 寬闊—( )
反義詞
清澈—( ) 幸�！�( ) 謙虛—( ) 簡(jiǎn)單—( )
4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)一只小兔子走過(guò)來(lái) 溫柔地問(wèn) 你怎么啦
(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
(3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著
5.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁�，把序�?hào)填在括號(hào)里。
�、傩腋Ｒ縿趧�(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
�、诳鞓�(lè)應(yīng)該與大家分享。
�、畚覀円攀爻兄Z，珍惜友情。
�、苌钍菑�(fù)雜的，要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。
《巨人的花園》( ) 《幸福是什么》( ) 《去年的樹》( )《小木偶的故事》( )
四年級(jí)上期末復(fù)習(xí)練習(xí)題【2】
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
2.辨字組詞。
3.按要求寫句子。
(1)我當(dāng)過(guò)少先隊(duì)員�！∥易鲞^(guò)花匠。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
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(2)這位很胖、很美、溫柔可愛(ài)的老師輕輕地?fù)崦业念^。(縮句)
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(3)這八個(gè)字仿佛一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。 (仿寫比喻句)
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(4)我把老師的話重復(fù)了一遍。(改成“被”字句)
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