1.看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
chéng xìn gù zhàng zé rèn dì zhǐ bō dòng xìn lài táo qì huáng bǎng líng hún chì zé
2.按要求寫成語(yǔ)。(4分)
�、判稳萑酥R(shí)淵博的成語(yǔ)：_______
�、菩稳萑酥v誠(chéng)信的成語(yǔ)：_________
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
�、�( )，這小家伙只在()活動(dòng)，隨后就在( )，一會(huì)兒落在( )，一會(huì)兒站在( )，一會(huì)兒把燈繩撞得( )。
⑵白天，它( )著我，傍晚，它就在父母的( )中，飛到籠子邊，( )滾圓的身子，( )那綠葉鉆進(jìn)去。
�、恰安�，人與人之間還有比( )，你給我留下了( )，這比( )。我再一次感謝你!”
⑷學(xué)了這單元的一組課文后，給你留下最深印象的人(或物)是( )，因?yàn)? )。
�、裳员匦牛�( )。( )，駟馬難追。黃金失去可再得，( )。這些話都是告誡人們要( )。
4.按要求寫句子(8分)
⑴把句子寫具體：_______________
學(xué)生讀書。
�、瓢严旅娴木渥痈某伞鞍选弊志�。
一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。
_____________________________________
�、菍懸痪淦綍r(shí)積累的歇后語(yǔ)。
_____________________________________
�、葘懸痪潢P(guān)于讀書的名人名言。
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5.修改病句。(6分)
⑴我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語(yǔ)。
⑵這學(xué)期，我們學(xué)校擴(kuò)充的許多教學(xué)儀器。
�、撬�(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。
6.將下列錯(cuò)亂的句子重新排列(5分)。
( )借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
( )走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。
( )我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。
( )寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。
( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
附加題
1.根據(jù)意思寫成語(yǔ)。(10分)
最快的流水( ) 最短的季節(jié)( ) 最長(zhǎng)的一天( )最昂貴的字( ) 最沒文化的人( ) 最吝嗇的人( )最難做的飯( ) 最大的手掌( )
2.詩(shī)填“花”。(10分)
�、胖裢�( )三兩枝，春江水暖鴨先知。
�、平犹焐徣~無窮碧，映日( )別樣紅。
⑶春色滿園關(guān)不住，一枝( )出墻來。
�、葷M地( )和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛。
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