(一)

　　周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”

　　是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。

　　1、多音字組詞。(2分)

　　喝hè ( ) 當(dāng)dāng( )

　　hē( ) dāng( )

　　2、解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

　　鏗鏘有力：————————————————————————————————————

　　喝彩：——————————————————————————————————————

　　3、為什么說(shuō)讀書(shū)能振興中華?(3分)

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　　(二)

　　仙人球

　　我爸爸書(shū)桌上的那盆仙人球，在肉質(zhì)很厚的三角形莖柱上，(頂 長(zhǎng))著一個(gè)黃黃的圓球，據(jù)說(shuō)是花匠叔叔嫁接上去的。昨日，那布滿(mǎn)刺的圓球旁，突然(開(kāi)放 綻放)出一朵橘紅色的小花，美極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊上還有花粉哩!看，真像一位快樂(lè)的小天使，舉起一束火炬。

　　仙人球真是好，(如果 只要)有一撮泥土，沒(méi)有任何苛求，四季(常 長(zhǎng))青，給人以美的享受。爸爸說(shuō)，他祖祖輩輩生活在沙漠里，屬于仙人掌家族。高溫鍛煉了它的體魄，風(fēng)沙培養(yǎng)了它的堅(jiān)韌，它是大自然抗御逆境的驕子!

　　讓我閉目細(xì)細(xì)想想，該向它學(xué)習(xí)些什么呢?!

　　1、把括號(hào)里正確的詞畫(huà)一橫線(xiàn)。(2分)

　　2、根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　( ) 的圓球 ( ) 的小花 ( ) 的小天使 ( )的花蕊

　　3、結(jié)合句子理解文中兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了仙人球——————————————————————————————————的特點(diǎn)(4分)。

　　堅(jiān)韌：————————————————— 苛求：———————————————

　　4、用波浪線(xiàn)從第一自然段中畫(huà)出一句比喻句。(1分)

　　5、第一自然段中，——————一詞反映了作者沒(méi)有想到仙人球會(huì)開(kāi)花;—————一詞反映出作者沒(méi)有肯定仙人球的來(lái)歷。(2分)

　　6、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該向仙人球?qū)W習(xí)什么呢?(2分)—————————————————————————————————————