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        四年級《古詩兩首》語文課內(nèi)閱讀

        發(fā)布時間:2017-09-11  編輯:四年級上冊小組  來源:網(wǎng)絡&投稿 手機版

           第五課 古詩兩首

          1、默寫《題西林壁》、《游山西村》,解釋詩的含義。

          2、《題西林壁》是蘇軾在游( 廬山 )時題在( 西林寺 )墻壁上的一首詩。詩人分別從( 橫 )、( 側(cè) )、( 遠)、( 近 )、( 高 )、( 低 )這幾個角度觀察了廬山。蘇軾字( 子瞻 ),( 宋 )朝人,號( 東坡居士 ),是“唐宋八大家”之一。

          3、《題西林壁》中“題”的解釋:(書寫、題寫)

          4、山窮水復疑無路中的“疑”的解釋:(以為、懷疑)

          5、《題西林壁》這首詩告訴我們:想要對某個事物有全面的、符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上,這是第(三 )句和第( 四 )句詩所表達的含義。(不識廬山真面目,只緣身在此山中)這句話讓人想起一句俗語(當局者迷,旁觀者清)

          6、《游山西村》的作者是( 宋 )代的( 陸游 ),詩人以( 游 )字貫穿全詩,詩中(足 )字寫出了農(nóng)家款待客人用盡其所有的盛情。表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩句是“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩句的最后一句告訴我們一個道理:(許多事情看似無望,實則絕處逢生,出現(xiàn)新的契機)

          7、昨天晚上,小紅在做數(shù)學題是,盡管不斷思考,還是找不到正確的思路,爸爸走過來,給她做了指點,她很快解出了這道難題。這真是“ 山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”。