導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)完課文后應(yīng)該做練習(xí)，這樣有利于同學(xué)們鞏固課文所學(xué)知識(shí)，掌握更多課內(nèi)和課外知識(shí)。下面是，歡迎大家過來做一做。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ kù zi lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pínɡ wěn sú yǔ pínɡ hénɡ shùn xù fù xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給漢字組詞。
塔( ) 據(jù)( ) 溝( ) 唯( ) 搭( ) 居( ) 構(gòu)( ) 堆( ) 穩(wěn)( ) 張( ) 遣( ) 協(xié)( ) 隱( ) 漲( ) 遺( ) 脅( )
三、為加點(diǎn)的字選擇讀音。
橫：hènɡ hénɡ 1、把石頭在小溪里橫( )著擺上一排。 2、他對(duì)這件事的態(tài)度蠻橫( )不講理。
間：jiàn jiān 3、按照二尺左右的間( )隔，擺上石頭。 4、他的房間( )號(hào)是301。
四、把互為反義的詞語(yǔ)連起來。
勤勞 凹凸 贊揚(yáng) 笨重 輕快 懶惰 平整 譴責(zé)
漲：zhǎng zhàng 1、秋天到了，高粱漲( )紅了臉。 2、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲( )。
五、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、( )別處都有搭石，惟獨(dú)這一處沒有，人們( )會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。
2、上了點(diǎn)年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定()會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。
3、( )有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，( )會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。
4、( )遇上老人來走搭石，年輕人( )伏下身子背老人過去。
5、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，( )聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。
六、在括號(hào)里注明運(yùn)用的修辭方法。
1、高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。( )
2、寒風(fēng)吹到臉上，就像刀割一樣疼。( )
3、當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候，我們要說：“謝謝!”當(dāng)妨礙了別人的時(shí)候，我們要說：“對(duì)不起!”當(dāng)別人向自己道歉的時(shí)候，我們應(yīng)該回答：“沒關(guān)系�！�( )
4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。( )
5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( )
七、讀下面的句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
1、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。 如果„„就„„
2、假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
假如„„總要„„
八、閱讀課文片段，回答問題。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的進(jìn)修，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
易于——( ) 平穩(wěn)——( ) 假如——( ) 停腳——( )
2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思：
協(xié)調(diào)間序： 人影綽綽：
3、文中畫橫線的句子是一個(gè) ( )句，把 ( ) 比作 ( ) 。
4、這段話主要講的是：( )
�、偌亦l(xiāng)的搭石很美。 ②我愛家鄉(xiāng)的搭石。 ③過搭石的速度要快。
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