導(dǎo)語:學(xué)完課文應(yīng)該通過做練習(xí)來鞏固課堂知識,幫助掌握所學(xué)知識。下面是四年級語文《火燒云》閱讀練習(xí),同學(xué)們,歡迎你們過來做一做。
、谔焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
、圻@地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
④一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,馬腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了?吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
、莺鋈挥謥砹艘粭l大狗。那條狗十分兇猛,它在前邊跑著,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了。
、藿又謥砹艘活^大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?墒且晦D(zhuǎn)眼就變了。再也找不著了。
1、照樣子各寫4個表示顏色的詞:
金燦燦 ______________________________________
葡萄灰 ______________________________________
半紫半黃 ______________________________________
2、選詞填空:
平靜 沉靜 冷靜 仔細 精細 必須 必需
(1)、天空里又像這個又像那個,其實什么也不像,什么也看不清了。( )低下頭,揉一揉眼睛,( )一會兒再看。
(2)、作者對火燒云顏色、形狀的變化作了( )的介紹。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空:
文中作者按照火燒云(出現(xiàn))、(變化)和(消失)的順序來寫,并且從火燒云的(顏色 )和(形狀)兩方面寫出火燒云變化多而快的特點。
4、讀句子,思考:
“天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火”。句中的
“燒”能換成“紅”嗎?為什么?
答:不能換。因為“燒”字不僅寫出了火燒云出現(xiàn)時速度快,范圍廣的特點,而且“燒”這個動詞顯得富有動感,令人印象深刻,所以“燒”字不能換成“紅”字。
5、仿寫:
平時,你在觀察大自然的景色,如:日出、日落、下雨、刮風(fēng)、下雪等時一定會有不少感受,請把感受到的變化寫具體。不少于4句話。(可摘錄)
6、近反義詞:
近:威武——(威猛) 鎮(zhèn)靜——(從容) 沉靜——(安靜)
反:模糊——(清晰) 恍惚——(清醒)