每次考試的題目都會(huì)在課后習(xí)題中找到類似的題目。下面是小編為大家整理的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí),希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助!
一、填空。
《我想》節(jié)選
我想把我自己
________春天的_________。
變________,_____________,
變________,_____________。
成為_(kāi)_______和________,
更是我最大的愿望。
我會(huì)飛啊,飛——
飛到________的地方。
溪邊
垂柳把__________當(dāng)做________________,
山溪像________________________。
人影給________________,
釣竿上立著________________。
忽然________________________,
草地上___________魚(yú)兒和笑聲。
二、句子理解。
1、“不過(guò),飛向遙遠(yuǎn)的地方,要和爸爸媽媽商量商量……”讀這句話,你體會(huì)到了什么?
2、書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
(1)前一句描寫了孩子讀書(shū)的_________;后一句點(diǎn)明了他看的是名著《_________》,作者是__________。
(2)讀了這兩個(gè)句子,你感受到了什么?
答案:二、2、(1)神態(tài);水滸傳;施耐庵。(2)詩(shī)中的人看書(shū)看得太入迷了,對(duì)時(shí)間的悄然流逝一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到。
三、讀下面的兒童詩(shī)《山村孩子的畫(huà)》,自主完成以下練習(xí)題。
山村孩子的畫(huà)
云是畫(huà)面的主角
讓陽(yáng)光渲染它的模樣
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
樹(shù)是畫(huà)面的主角
讓風(fēng)涂抹它的年輪
濃一筆,淡一筆
葉的眼睛在懸崖畔張望
泥土是畫(huà)面的主角
讓幻想展示它的富有
深一腳,淺一腳
山路上印滿秋天的芬芳
1.這幅兒童的畫(huà)中都畫(huà)了哪些景物( )( )( )( )( )。
2.詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞:
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是 。
3.這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指:① ② 、
參考答案:
二、2、(1)神態(tài);水滸傳;施耐庵。(2)詩(shī)中的人看書(shū)看得太入迷了,對(duì)時(shí)間的悄然流逝一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到。
三、1.云、小溪、樹(shù)、葉、泥土、山路
2.暖—冷 濃—淡 深—淺
運(yùn)用對(duì)比的寫法,寫出了山村孩子一連串美妙的幻想,表達(dá)了兒童的豐富想象力和對(duì)美好生活的追求向往。
3.①云 、跇(shù) 、勰嗤
更多相關(guān)文章:
2.五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)
5.《刷子李》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
6.《威尼斯的小艇》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
7.五年級(jí)下冊(cè)《金錢的魔力》同步練習(xí)
8.人教版五年級(jí)下冊(cè)《猴王出世》同步練習(xí)
9.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《再見(jiàn)了,親人》同步練習(xí)
10.五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》同步練習(xí)