導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做，幫助自己學(xué)好課堂知識(shí)。
《威尼斯的小艇》一
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只(zhī zhǐ)很多，他操縱自如，(豪 毫)不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒(dào dǎo)退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1、我會(huì)劃出文中括號(hào)內(nèi)不正確的字和讀音。
2、根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出反義詞。
擁擠( ) 窄( ) 倒退( )
3、畫“ ”的句子，可以用“ ”一詞概括。
4、我會(huì)用“不管……總……”造一個(gè)句子。
______________________________________________________________
5、找出這一段的中心句，用“ ____”線畫出來。
6、我會(huì)聯(lián)系上下文，補(bǔ)充威尼斯的景色或人們的活動(dòng)。我的眼睛忙極了，我看到______________________________________ ;看到_______________________________;還看到 _______________________________……
7、在這個(gè)文段中，你最喜歡哪一個(gè)句子?理由是什么?
喜歡的句子：______________________________________________________________
理由：______________________________________________________________
《威尼斯的小艇》二
商人夾(jiā jiá)了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇(cù zú)擁在一起的小艇一會(huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩(huá huà)笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊(pō bó)在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音，并打“√”。
2、我會(huì)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
靜寂( ) 搖晃( ) 彎曲( ) 新鮮( )
3、我會(huì)用“_____________”畫出文中的擬人句，并仿造一句。
4、我會(huì)查字典。
“擁”，用音序查字法，應(yīng)先查音序( )。再查音節(jié)( );再部首查字法，應(yīng)先查部首( )，再查( )畫。“”的意思有：A、持有;B、抱;C、聚到一塊兒;D、圍著。在以下句子中，“”字應(yīng)選哪種解釋?(填序號(hào))
(1)父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?( )
(2)簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了。 ( )
(3)張家界成了人類共同擁有和保護(hù)的寶貴財(cái)富。( )
(4)船很寬敞，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠。 ( )
5、發(fā)揮想象，人們還會(huì)用威尼斯小艇做什么?
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6、假如你坐在小艇里瀏覽威尼斯，你會(huì)有怎樣的感受?
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