四、組組詞語練練筆：

　　哄(　 )　 駕(　 )　 漫(　 )　 丈(　 )　 拇(　 )

　　洪(　 )　 架(　 )　 慢(　 )　 仗(　 )　 姆(　 )

　　蓬(　 )　 撫(　 )　 澤(　 )　 臉(　 )　 資(　 )

　　縫(　 )　 蕪(　 )　 擇(　 )　 驗(　 )　 姿(　 )

　　源(　 )　 恕(　 )　 狹(　 )　 辛(　 )　 暉(　 )

　　原(　 )　 怒(　 )　 陜(　 )　 幸(　 )　 輝(　 )

　　睬(　 )　 滑(　 )　 樸(　 )　 撥(　 )　 暉(　 )

　　彩(　 )　 猾(　 )　 撲(　 )　 拔(　 )　 輝(　 )

　　五、對對子，我最棒!

　　1、來對　　 ，去對　　 ，雨雪對　　　 ，松梢對　　　 ，草舍對　　　 。

　　2、潮漲落，　　　　 ，暮色對　　　 ，窗前鶯共語，　　　　　　 。

　　3、福如東海長流水，　　　　　　　　　　　　 。

　　4、兩個黃鸝鳴翠柳，　　　　　　　　　　　　 。

　　5、爆竹聲聲辭舊歲，　　　　　　　　　　　　 。

　　6、紅花對　　　 ，高山對　　　 ，大陸對　　　 。

　　六、背誦課文：

　　1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。

　　2、《積累*運(yùn)用四》P.87頁：第1題《讀讀背背》

　　七、短文訓(xùn)練大本營：

　　(一)那是個(　 )的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見(　　　　 )

　　都是(　　　　 )的水池。無數(shù)的水池在(　　 )的陽光下(　 )

　　著各種(　　　 )的(　　 )，好像是(　　 )著的(　　　　 )上的(　　 )。水池大的面積(　　　 )，水深(　　　　 );小的像個(　　 )，水很(　 )，用(　　　 )就能觸到(　 )。池邊是(　　 )的(　 )凝成的，像(　　　　　　 )，把大大小小的水池圍成(　　　　　　　　　 )，有像(　　　 )的，有像(　　　 )的，有像(　　　 )的，有像(　　　 )的……

　　問題：1、照原文填空。

　　2、打“——”線的句子是個比喻句，它把　　　　　 比喻成　　　　　 ，同時又把　　　　　 比作　　　　　　　 。

　　3、水池有哪些形狀?請你在文中用“~~~~”線劃出來。

　　(二)明明是(　　　 )，為什么在水池里會顯出(　　　　　 )來呢?原來池底長著許多(　　　　 )，有的像(　　　　　　　 )，

　　有的像(　　　　　 )，有的像(　　　　　 )，有的像(　　　　 )。(　 )表面凝結(jié)著一層(　 )的(　 )的(　 )。(　 )透過池水射到(　 )，(　 )就像(　　　　 )的(　　　 )，把陽光(　 )成各種不同的(　　　 )。水池周圍的(　　　　 )長得很(　　　 )，(　　　　 )的倒影使池水更加(　　 )。

　　問題：1、照原文填空。

　　2、請你用“~~~~~”線在文中劃出過渡句。

　　3、石筍有些什么形狀?請你用“——”在文中劃出來。

　　4、通過這段文字，我們知道了池水變色的原因是：

　�、�

　�、�

　�、邸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 5、請在下面為五彩池寫一則廣告，使更多的人去觀賞五彩池。

　　八、我會寫近義詞：

　　閃爍(　 ) 矗立(　 ) 瑰麗(　 ) 暴躁(　 ) 隱蔽(　 )

　　寬恕(　 ) 震怒(　 ) 捕獲(　 ) 靦腆(　 ) 立即(　 )

　　九、我也會反義詞：

　　粗糙(　 )暴躁(　 )樸素(　 )靦腆(　 )隱蔽(　 )

　　十、口語交際：