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課件格式：ppt

文學(xué)作品是社會生活的反映。哪怕是其中的自然景物描寫，經(jīng)過作者的藝術(shù)觀照，也已經(jīng)是人話了的自然，折射出社會生活，透露出作者的情感傾向。魯迅先生寫的散文詩《雪》，通過對江南的雪和朔方的雪生動形象的描寫，表現(xiàn)出自己的情感和思想傾向：像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華�！墩Z文課程標準》強調(diào)：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗；對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價，對作品中感人的情感和形象，能說出自己的體驗�！币虼�，在教學(xué)本課時，要引導(dǎo)學(xué)生在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，激活審美想象，暢談讀后感受，把握作者情感傾向，結(jié)合寫作背景，理解課文主旨。