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        精選七年級生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用課件

        時間:2017-11-03 編輯:華貴 手機版

          七年級生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用課件

          【—七年級生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用課件】下面是老師對光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用知識的內(nèi)容講解,希望同學(xué)們都能很好的掌握下面的知識。

          在嚴冬季節(jié),我們能吃到的新鮮的蔬菜(反季節(jié)蔬菜),是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么?

          二氧化碳是植物光合作用的主要原料,而適當?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r會使光合作用增強。 當空氣中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%時農(nóng)作物的光合作用才會顯著增強,產(chǎn)量就會有較大的提高。這種給農(nóng)作物使用二氧化碳的方法稱為氣肥法,二氧化碳被稱為“空中肥料”。

          小資料:增加二氧化碳的方法

          溫室中和露天都可以利用人工的方法增加空氣中二氧化碳的濃度,使農(nóng)作物增加產(chǎn)量。向大棚或溫室內(nèi)增加二氧化碳的方法還有很多,室外大田中一般在土壤中施加作物秸稈、廄(jiu)肥、人畜糞尿等有機肥以及混合肥料和無機肥料(如碳酸氫銨既能提供氮素又能提供二氧化碳),依靠微生物分解有機物在土壤中產(chǎn)生二氧化碳,分散到空氣中,室內(nèi)常以燃燒碳源物質(zhì)、用干冰(固體二氧化碳)、也可直接向大棚或溫室內(nèi)噴施鋼瓶中的二氧化碳等方法提高空氣中二氧化碳的含量,這種施肥對蔬菜和花卉栽培都有很大的價值。

         

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