下面是小編收集整理的新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)課件新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《秒的認(rèn)識》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：通過自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識新的時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。
2、過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識新的時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。
【教學(xué)難點(diǎn)】
建立正確的時(shí)間觀念
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)流程】
一、情境導(dǎo)入(3分)
(播放新年聯(lián)歡晚會的片段)
師：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。
(課件出示鐘面，伴隨著“滴答”聲，讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí))
師：剛才，我們進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們常用比分更小的單位——秒。今天，我們就共同來認(rèn)識這個(gè)新朋友。(板書課題)
二、自主學(xué)習(xí)(5分)
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材60頁
自學(xué)指導(dǎo)：怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間?請仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表，看看有什么發(fā)現(xiàn)。
2、學(xué)生匯報(bào)
① 時(shí)鐘有3根針，走得最快的那根是秒針。
�、� 秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。
③ 如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí)，讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過的電子表的讀取方法進(jìn)一步類推。
3、體驗(yàn)1秒鐘
�、� 師：1秒到底有多長呢?讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。(利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。)鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。
�、� 學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。
�、� 比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰數(shù)得最準(zhǔn)確。
4、教師小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴 答”一聲就是一秒，我們拍一下手用1秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值)所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。
5、嘗試練習(xí)：(撥秒針)秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒?從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過幾秒?請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒?
6、學(xué)生自主探索分與秒之間的關(guān)系
師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過多長時(shí)間，分針有沒有什么變化。
7、學(xué)生匯報(bào)。
8、小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。
三、自主練習(xí)(8分)
師：通過剛才的自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識了時(shí)間單位——秒，知道1分=60秒，下面我們來進(jìn)行自主練習(xí)，看誰把今天的知識學(xué)的最好，最棒!
1、口答：
�、傥覀兩弦还�(jié)課的時(shí)間是40( )。
②小明跑100米要用19( )。
�、�2分=( )秒
2、小組匯報(bào)。(抽簽匯報(bào)，可以選擇口頭展示或黑板展示等)
3、教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。
四、當(dāng)堂檢測(發(fā)試卷)
師：同學(xué)們，我們再接再厲，用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎?那下面我們進(jìn)行課堂檢測，看誰完成的又快又正確!
五、評價(jià)總結(jié)(4分)
1、教師面批3人左右，然后小組內(nèi)交流答案，自批，統(tǒng)計(jì)正確率;
2、小組匯報(bào)完成情況。
3、教師總結(jié)錯(cuò)題的類型，再次精講。
4、學(xué)生談收獲和自我評價(jià)。
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