三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》ppt課件
《灰雀》是李聲權(quán)翻譯的一篇短文，為人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二組第5課課文。這個(gè)故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛(ài)護(hù)以及男孩的誠(chéng)實(shí)和天真。以下是小編收集整理的《灰雀》課件，希望對(duì)您有所幫助。
《灰雀》課文賞析
片斷賞析之一
生：列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，為什么跟不會(huì)講話的灰雀說(shuō)話，而不跟會(huì)說(shuō)話的男孩講話呢?
師：啊！我也弄不明白。你們想想為什么?
�。ㄉx書思考）
生：列寧怕小男孩傷心，所以不直接問(wèn)小男孩。
生：列寧不愿意傷害小男孩的自尊心。
生：列寧怕小男孩難堪。
生：列寧對(duì)灰雀講話，實(shí)際上也是在跟小男孩說(shuō)話。
《灰雀》一文，偉人列寧像一個(gè)普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，蘊(yùn)涵著濃濃的人文精神。在這一片斷的教學(xué)中，教者有著極佳的教學(xué)洞察力，教者巧妙地借學(xué)生的疑問(wèn)對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行啟發(fā)，再通過(guò)學(xué)生讀書思考，從而領(lǐng)悟到課文所表達(dá)的男孩愛(ài)灰雀、列寧愛(ài)灰雀更愛(ài)男孩的情感，學(xué)生對(duì)人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認(rèn)識(shí)，得到了人文精神的陶冶。
片斷賞析之二
師：下面，咱們來(lái)個(gè)朗讀比賽，看誰(shuí)把課文讀得最好。我這里有幾張書簽，上面有的寫著“賽葛蘭”，有的'寫著“賽夏青”。葛蘭和夏青是中央人民廣播電臺(tái)的著名播音員，是朗讀藝術(shù)家。誰(shuí)讀得好，我就獎(jiǎng)給他一張書簽。大家練習(xí)一遍。
（學(xué)生認(rèn)真練習(xí)讀。然后，老師把全班同學(xué)分成4組，每組推薦1人參賽；最后老師又請(qǐng)大家推薦兩名膽子小、在班里很少站起來(lái)讀書的學(xué)生朗讀。比賽完畢，讓全班同學(xué)評(píng)選優(yōu)勝者。大家一致同意前4名同學(xué)為優(yōu)勝者。）
師：“評(píng)委”們要求嚴(yán)格，不講私情是好的。但是最后參賽的兩位讀得比以前怎么樣。
生：比以前好多了。以前他們不敢讀，讀書聲音小。
師：同學(xué)們，就憑“好多了”，應(yīng)該不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。
生：（齊）應(yīng)該！
師：好！現(xiàn)在請(qǐng)這6位同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�。ㄕ坡�。老師將寫有“賽夏青”的書簽贈(zèng)給男生，將寫有“賽葛蘭”的書簽贈(zèng)給女生。大家又鼓掌。）
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