教學時間：

　　xxx、10、18

　　教學目標：

　　1.通過捏、搓、揉、壓、粘基本方法，嘗試各種器皿、動物、植物、水果等。

　　2.培養(yǎng)學生的觀察能力、審美能力、動手能力及創(chuàng)作能力。

　　教學重難點：

　　1.重點：引導學生學習基本方法和陶藝技法。

　　2.難點：捏制器物的方法及造型的設計。

　　教學準備

　　課件、歐克泥、

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、上課之前老師給大家放一段悅耳的音樂，認真聽一聽，你聽到了什么？

　　2、今天，我們就來學習捏泥巴（板書）。

　　二、新受

　　1、雕塑的種類：軟雕塑、硬雕塑。

　　2、雕塑的基本形式：圓雕、浮雕、鏤雕。

　　圓雕：可從不同角度觀賞的雕塑（立體）。

　　浮雕：在平面上雕刻出形象(平面)。

　　鏤雕:在浮雕的基礎上，鏤空背景部分，也叫透雕。

　　3、說一說、生活中還有那些地方需要泥土？

　　學生匯報

　　4、出示圖片（白陶鬶）看看這是干什么用的？

　　小結:

　　8000多年前勞動人民就用泥捏制生活用品。這是古代裝酒用的。

　　5、陶藝的基本方法：揉、搓、壓、捏、粘。

　　6、陶藝技法：盤條、手捏、泥板成型。

　　三、欣賞學生作業(yè)

　　1、分別用了那些技法？

　　2、圖片分別是什么？

　　四、動手實踐

　　選擇你喜歡的顏色捏一件自己喜歡的小器物、小動物、植物或水果等。 造型新穎、美觀、大方

　　五、評析作品

　　1、自評、你用了哪些方法？

　　2、互評、說一說它的優(yōu)缺點。

　　3、師評、評出最佳創(chuàng)意獎、最佳精致獎。

　　六、拓展知識

　　樹木是我們人類的好朋友，泥土也是我們的好朋友。

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