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        教育家勵(lì)志名言

        時(shí)間:2022-12-28 16:38:10 勵(lì)志名言 我要投稿
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        教育家勵(lì)志名言(6篇)

          在平平淡淡的日常中,說(shuō)到名言,大家肯定都不陌生吧,名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理,提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言,以下是小編幫大家整理的教育家勵(lì)志名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教育家勵(lì)志名言(6篇)

        教育家勵(lì)志名言1

          1、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

          2、將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

          3、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

          4、學(xué)校是造就人才的工廠!菘耍嚎涿兰~斯

          5、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯

          6、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

          7、教化之本,出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵

          8、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育!畔ED:亞里士多德

          9、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

          10、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑

          11、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

          12、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó):華茲華斯

          13、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的!聡(guó):貝多芬

          14、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

          15、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》

          16、師者,人之模范也。——楊雄

          17、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó):司各特

          18、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽(yáng)修

          19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈《師說(shuō)》

          20、一日之師,終身為父!.關(guān)漢卿

          21、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

          22、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

          23、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯.勸學(xué)》

          24、數(shù)量增加的唯一手段!▏(guó):巴爾扎克

          25、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó):貝多芬

          26、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!珴蓶|

          27、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳文明更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

          28、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈

          29、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x.葛洪《勤求》

          30、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育!钾悹

          31、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》

          32、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)!U克

          33、而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

          34、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

          35、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!

          36、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

          37、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿

          38、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。——捷克:夸美紐斯

          39、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的,在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑

          40、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

          41、明更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?/p>

          42、老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪。——孔子

          43、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

          44、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說(shuō)》

          45、教育的目的.在于品德的形成!(guó):斯賓塞

          46、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯.大略》

          47、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》

          48、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果!聡(guó):康德

          49、學(xué)校之設(shè),固治國(guó)化民之本也!餂r

          50、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段!▏(guó):巴爾扎克

          51、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說(shuō)》

          52、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

          53、教育對(duì)于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著,經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)!绹(guó):愛(ài)迪生

          54、教育是廉價(jià)的國(guó)防!畔ED:亞里士多德

          55、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》

          56、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

          57、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

          58、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!瞥喉n愈

          59、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵.勸學(xué)》

          60、教育是偉大的事業(yè),人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基

          61、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó):貝多芬

          62、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》

          63、沒(méi)有教育,就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才,就啥也沒(méi)有。——柏楊

          64、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教,則又近于禽獸!纬褐祆

          65、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!(guó):羅素

          66、學(xué)校,王政之本也!纬簹W陽(yáng)修

          67、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

          68、傳播知識(shí)就是播種幸福!鸬洌褐Z貝爾

        教育家勵(lì)志名言2

          1、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!涿兰~斯

          2、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望!R卡連柯

          3、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

          4、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光!獮跎晁够

          5、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

          6、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)!K霍姆林斯基

          7、人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由!招兄

          8、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育!K霍姆林斯基

          9、生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一!招兄

          10、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平凡,卻是歷最偉大的事業(yè)之一!獮跎晁够

        教育家勵(lì)志名言3

          1、因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處!招兄

          2、如果學(xué)習(xí)只在模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),就不會(huì)有技術(shù)!郀柣

          3、得不到別人的尊重的人,往往有烈的自尊心!R卡連柯

          4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。——陶行知

          5、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

          6、創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)!?jiǎng)e林斯基

          7、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶

          8、多少白發(fā)翁,蹉跎悔歧路。寄語(yǔ)少年人,莫將少年誤。——陶行知

          9、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹

          10、與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性。——蔡元培

        教育家勵(lì)志名言4

          1、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄

          2、益者三友,友直,要諒,友多聞,益矣;損者三友,友便辟,友善柔,友便佞,損矣。──孔子

          3、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。——蒙臺(tái)梭利

          4、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè),這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖

          5、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞!谒苟嗷

          6、自古至今,容忍的總是老百姓,被容忍的總是統(tǒng)治者!蠛9

          7、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!_(dá)爾文

          8、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育!K霍姆林斯基

          9、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能!鬃

          10、好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄

        教育家勵(lì)志名言5

          1、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。──司馬遷

          2、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!钯

          3、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念!獮跎晁够

          4、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨!招兄

          5、美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也!淘

          6、欺欺艾艾,口訥之稱(chēng);喋喋便便,言多之狀。——程允升

          7、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

          8、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。——荀子

          9、金錢(qián)雖然不會(huì)使人幸福,但是它能鎮(zhèn)定人的神經(jīng)!?dú)W凱西

          10、反思自我時(shí)展示了勇氣,自我反思是一切思想的源泉!惞

        教育家勵(lì)志名言6

          1、教育屬于生活,教育為了生活,而且教育要依靠并借助于生活!瞬

          2、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理!R梭

          3、言有大而無(wú)實(shí),無(wú)實(shí)者,不祥之言也!醴蛑

          4、唇亡齒寒,謂彼此之失依;足上首下,謂尊卑之顛倒。——程允升

          5、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)。喚醒和鼓舞!谒苟嗷

          6、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神!招兄

          7、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

          8、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!(chē)爾尼雪夫斯基

          9、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

          10、孩子在快樂(lè)的時(shí)候,他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易!官e塞

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