二年級下冊《歡樂的潑水節(jié)》第二課時教學(xué)設(shè)計
教材簡析：
課文緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，初步進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育。全文有3個自然段。第一自然段：鳳凰花開了，一年一度的潑水節(jié)到了。第二自然段：傣族人民過潑水節(jié)的快樂情景。第三自然段：人們的'快樂一直延續(xù)到深夜。課文配有插圖，圖文結(jié)合，內(nèi)容充實。因為民族的差異，學(xué)生對潑水節(jié)了解較少，必須多指導(dǎo)朗讀課文，才能與課文產(chǎn)生情感共鳴，讓學(xué)生體會、領(lǐng)悟傣族人民過節(jié)的歡樂心情。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會本課的10個生字，4個二類字，并理解有關(guān)的詞語。
2、知道我國是一個多民族的國家。了解潑水節(jié)是傣族人民所特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
教學(xué)重點：
第一、 二自然段課文體會傣族人民過節(jié)時的情景與快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、課件
教學(xué)時間：
三教時
教學(xué)過程：
目的要求：講讀課文
一、復(fù)習(xí)詞語：
幸福、香水、潑水節(jié)、一年一度
吉祥、象征、濕淋淋、不肯離去
1、個別讀
2、齊讀
二、講讀課文：
第一自然段：
1、自由讀：
2、理解：
你讀了課文知道了什么?
(時間、地點、潑水節(jié)是傣族人民的節(jié)日，一年一度舉行一次。)
“一年一度”：一年只有一次，說明很難得。
3、齊讀：
過度：你想知道潑水節(jié)的歡樂場面嗎?
第二自然段：
1、自由讀：
2、理解：
(1)說說傣族人民是怎樣過潑水節(jié)的?
(準(zhǔn)備——潑水——喜悅)
(2)說說人們準(zhǔn)備的情況。
(準(zhǔn)備桶和盆、清水、滴上香油、撒上花瓣。)
(3)從哪些詞語說明大家的心情迫切，盼望著過節(jié)?
(早早地來到、早已準(zhǔn)備好)
(4)找找：找出潑水節(jié)中的動詞?
哪些詞、句可以看出人們在潑水節(jié)時，非�？鞓�?
(追逐、灌、潑)
(5)個個身上濕淋淋的，為什么人們的臉上還笑開了花?
指導(dǎo)讀句子：“清水是跡象如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢?”
3、指導(dǎo)朗讀;
第三自然段;
1、指導(dǎo)朗讀：
2、理解：
你從哪些看出人們在潑水節(jié)中的快樂?
(唱歌、跳舞、賽龍舟、放煙火、深夜)
3、齊讀課文
三、朗讀課文：
四、作業(yè)：
抄寫詞語。
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