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        《去打開大自然綠色的課本》閱讀試題

        發(fā)布時間:2017-08-26  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語:下面是小編整理的《去打開大自然綠色的課本》閱讀試題,歡迎同學(xué)們過來了解和練習(xí),希望可以提高大家的閱讀能力和語文水平。

          祖國敞開了綠色的大門,

          給孩子一片清涼的綠陰。

          去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

          去吧,去打開大自然綠色的課本。

          讓明亮的眼睛

          去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。

          用絢麗的色彩

          去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。

          鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,

          生活里洋溢著歡樂和溫馨。

          祖國的山水要和你們相聚,

          請聽一聽它們心中的聲音。

          青山說:攀登吧,

          飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!

          綠水說:前進(jìn)吧,

          奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!

          去吧,天空會撒開片片去錦,

          給你們送去明媚的早晨。

          去吧,大地會吹來陣陣微風(fēng),

          給你們留下愉快的黃昏。

          祖國敞開了綠色的大門,

          給孩子一片清涼的綠陰。

          去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

          去吧,去打開大自然綠色的課本。

          一、選詞填空

          呈現(xiàn)   出現(xiàn)   顯示   展現(xiàn)

          1.小草從石縫中鉆出來,( )了他頑強(qiáng)的生命力。

          2.走入公園的大門,一幅美麗的畫卷( )在我們眼前。

          3.祖國到處都( )出欣欣向榮的景象。

          4.翻過一座小山,我們的眼前( )了一條清澈的小河。

          二、按要求用“蒼勁” 造句。

          形容樹木:____________________。

          形容書畫:____________________。

          三、按課文內(nèi)容填空。

          1、本文是一首清新明快的現(xiàn)代詩。詩人_________以敏銳的目光捕捉了大自然的________,以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了大自然的________。號召我們少年兒童________。

          2、課文第四自然段采用了_________、________修辭手法,使詩的語言________,詩的開頭和結(jié)尾的特點(diǎn)是________,其中的妙處是________。

          四、對對子

          片片云錦對____________________。

          明媚的早晨對__________________。

          挺拔的翠竹對__________________。

          五、我能把句子寫具體。

          1.豆藤上掛著小蛇。

          ____________________________。

          2.叫聲震驚了田野。

          ____________________________。

          3.蝴蝶飛過來。

          ____________________________。

          4.李微睡覺了。

          ____________________________。

          六、照樣子,寫句子。

          例:青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!

          小鳥說:_____________________。

          長江說:_____________________。


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