五年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)卷

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)卷，希望能夠幫助到大家。

　　五年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)卷 1

　　(一)基礎(chǔ)知識積累

　　一、看拼音寫詞語。(5分)

　　cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加粗的字選擇正確的讀音,對的打(√)(3分)

　　應(yīng)聲(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 為難(wéi wèi) 腔調(diào) (diào tiáo) 完好無損(sǔn shǔn) 堵塞( sāi sè)

　　三、選詞填空(3分)

　　嘹亮 響亮 洪亮

　　1、這( )而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情。

　　2、方圓幾十里都可以聽到大鐘寺那( )的鐘聲。

　�、场⑿』⒆蛹绷�，上前打了鬼子一記( )的耳光。

　　四、寫出這段話中藏著的成語(6分)

　　大伙兒把袖子舉起來，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;

　　街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

　　______________________________

　　你能再寫出幾個表示人多的成語嗎?

　　__________________

　　五、按要求改寫句子(6分)

　　1、 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

　　__________________

　　2、 大王怎么說齊國沒有人呢?(改成雙重否定句)

　　__________________

　　3、 難道你不用蠟燭就不行嗎?(改成陳述句)

　　__________________

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(7分)

　　1、 默寫《楊氏之子》

　　__________________

　　2、 你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?

　　__________________

　　3、 用一兩句話寫一寫你對晏子的評價。

　　__________________

　　七、補(bǔ)充下列句子(5分)

　　1.地滿紅花紅滿地，__________________

　　2.一夜五更，__________________

　　3.風(fēng)風(fēng)雨雨，__________________

　　4._____ 樹邊紅雨，__________________

　　5.翠翠紅紅，__________________

　　(二)閱讀(30分)

　　一、閱讀《晏子使楚》回答問題(14分)

　　楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他樣：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說?“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說?“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”楚國的大臣聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大雙甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)雙小雙苦的枳，還是因?yàn)樗�土不同�?同樣的道理，齊國的人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起了盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了�！�

　　從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　1.“賊”字部首查字法應(yīng)查部首( )再查( )畫，組詞( )( )(2分)

　　2.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

　　垂頭喪氣——( ) 侮辱——( )

　　3.讀文中畫橫線的句子，回答問題。(10分)

　　(1)在晏子回敬楚王的話中有兩個“水土不同”，你認(rèn)為第一個“水土不同”是指 ：第二個“水土不同”指的是

　　(2)我認(rèn)為晏子的話該用 的語氣來讀。

　　(3)我認(rèn)為晏子的回答妙在：

　　4.把句子“從此以后，楚王不敢不尊重晏子了�！睋Q個說法，使句子意思不變。

　　5.晏子具有________ 和___________的品質(zhì)。

　　二、閱讀“數(shù)學(xué)之家”回答問題(16分)

　　我家是“數(shù)學(xué)之家”，這倒不是我們一家都精通數(shù)學(xué)，而是我和爸爸媽媽的關(guān)系可以用一些數(shù)學(xué)公式來表達(dá)，不信你看看——

　　一般來說“我=爸爸+媽媽”，因?yàn)槲沂撬麄兊膬鹤�，別看我人不大，卻是我們家的重要成員。每當(dāng)召開“家庭會議”，處理 家務(wù)事時，爸爸和媽媽都會仔細(xì)傾聽我的`意見，在這個時候，我就與他們平起平坐，坦誠而言，儼然(yǎn rán yán rán)是一個小主人。

　　不過話說回來，也有“我>爸爸+媽媽”的時候。你們知道是為什么嗎?那是因?yàn)榘职�、媽媽在學(xué)電腦上網(wǎng)�！艾F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，不學(xué)怎么跟得上時代呢!”爸爸說。而我早在青少年中心學(xué)了用電腦上網(wǎng)，打字，發(fā)送郵件等，而且技術(shù)還不錯。每當(dāng)他們在操作中遇到了困難，便向我請教。我便耐心的教，像一位老師，爸爸、媽媽專心地聽，像兩個小學(xué)生。這時，我可就“大于”爸爸和媽媽了。

　　大部分時候，是“我<爸爸+媽媽”，因?yàn)槲艺莆盏闹�識不多，得經(jīng)常向他們請教，而爸爸媽媽的知識淵博(yuān bó zhōu bó)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我佩服不已。記得前年，我參加了“全國少年兒童知識問答比賽”，爸爸、媽媽都幫助我。復(fù)賽時，我“不幸”遇到了來自北京代表隊(duì)的強(qiáng)勁對手。正當(dāng)我事情信心的時，爸爸、媽媽鼓勵我，帶我去圖書館找資料，終于，我一一戰(zhàn)勝可對手，獲得了冠軍!與爸爸、媽媽相比，我還是太小，不過我回努力的，爭取早日超過他們。

　　你們瞧，這就是我們的“數(shù)學(xué)之家”。

　　1. 結(jié)合短文內(nèi)容解釋下面的詞語(2分)。

　　“儼然”的意思有三種：(1)：莊嚴(yán)(2)：整齊(3)：很像真的 。在文中“儼然”的意思應(yīng)是第( )種。

　　2. 給加粗的詞語選擇正確的讀音，正確的畫(√)。(2分)

　　3.“我”為什么稱自己的家為“數(shù)學(xué)之家”?(2分)

　　4. 從表達(dá)“我”家三口人之間關(guān)系的數(shù)學(xué)公式，可以看出“我”家有什么特點(diǎn)?(3分)

　　5.短文題目“數(shù)學(xué)之家”為什么帶引號?(3分)

　　6. 作者的家是“數(shù)學(xué)之家”，那么你的家又是怎樣的情況呢?(4分)

　　(三)習(xí)作

　　1.小練筆(5分)

　　已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的劉阿姨還在大聲唱著卡拉OK。在這種情況下，怎樣來對她進(jìn)行有效的勸說呢?把你想說的話寫下來。

　　________________________________________________________________

　　2、 習(xí)作(30分)

　　我們在生活中可能會遇到這樣的情況：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽;鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體……遇到類似的情況,我們應(yīng)該勸說別人.。說說你打算怎樣勸說會更有效，把你想對他(她)說的寫下來。題目自擬，把事情說具體，表達(dá)流暢。(不少于500字)

　　五年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)卷 2

　　一、將下列詞語補(bǔ)充完整

　　安然無()()往()來()直

　　()然大物()斷()連()紙

　　二、在括號里填上下列句子用了什么說明方法

　　1、臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。()

　　2、松鼠通常一胎生三四個。()

　　3、鯨從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()

　　4、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百萬分之一毫米之間。()

　　三、填一填

　　1、《鯨》一文是從()、()、()、()等方面來介紹鯨的。

　　2、松鼠不()在地底下，經(jīng)常在()，像飛鳥一樣住在()，()跑，從這棵樹()那棵樹。這句話寫出了松鼠()的特點(diǎn)。

　　3、學(xué)習(xí)了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃有()、()、()、()、()。這些名稱準(zhǔn)確地概括了玻璃某一方面的特點(diǎn)，請你再想象寫幾個()。

　　4、默寫《四時之風(fēng)》

　　四、讀課文語段，完成練習(xí)

　　鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的'時候，()大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一起()嘴里，然后()嘴，把海水從須板中間()來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃完。

　　1、在括號里填上合適的詞語，這些詞語告訴我們鯨()。

　　2、用橫線畫出連接上下文的句子。

　　3、選文中告訴我們()吃()，()吃()，其中拿()吃()來舉例說明齒鯨吃食的()。

　　4、這段話中運(yùn)用的說明方法有那些?

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