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        五年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)測試題

        發(fā)布時(shí)間:2017-08-04  編輯:pinda 手機(jī)版

           一、 看拼音寫詞語。

          wēi yí pánɡ bó shǒu liú dàn ké sòu shēn yín qiánɡ bì

          ( )( ) ( )( )( )( )

          二、 在正確讀音下劃橫線。

          岷(mín mínɡ)山 繃(bēnɡ běnɡ)帶 繃(bēnɡ běnɡ)著臉 挨(āi ái)打 挑(tiāo tiǎo)戰(zhàn) 挑(tiāo tiǎo)選

          撒(sā sǎ)謊 撒(sā sǎ)播

          三、 填字成詞。

          滿( )怒火 橫七( )八 斬釘( )鐵 居高( )下 粉身( )骨 ( )天動地 ( )絲不動 ( )有所思

          此起( )伏 不屈不( ) 大義( )然 ( )情壯志 勇往( )前 臨危不( ) ( )生取義 前( )后繼

          同仇敵( ) 披荊斬( ) 眾志成( ) 中流( )柱

          四、 近、反義詞。

          1. 近義詞。

          屹立—( ) 眺望—( ) 隱蔽—( ) 蔓延—( ) 投入—( )

          2. 反義詞。

          隱蔽—( ) 蒙眬—( ) 忙碌—( ) 歪歪斜斜—( )勝利—( )

          沉著—( ) 崎嶇—( ) 粉身碎骨—( )

          五、 為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

          1. 挺:①筆直;②很;③撐起,直起。挺有意思( ) 挺拔( ) 硬挺著( )

          2. 討:①討論;②索取,請求;③招惹;④討論。討教( ) 討厭( ) 聲討( ) 探討( )

          3. 盛:①興旺;②豐富,華美;③深厚;④盛大,熱烈。

          盛會( ) 盛情款待( ) 身著盛裝( ) 盛開( ) 盛況空前( )

          六、 解釋下列詞語。

          等閑: 逶迤: 磅礴:

          橫七豎八: 斬釘截鐵:

          粉身碎骨:

          若有所思: 若:

          紋絲不動: 紋:

          居高臨下: 臨:

          掃縱即逝: 逝:

          應(yīng)接不暇: 暇:

          七、 按原文填空。

          1. ,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪, 。

          2. ,一城山色半城湖。

          3. 我希望有一天, , , ,。

          4.這個偉大的戰(zhàn)士,直到 ,也沒 一寸地方,沒發(fā)出 。

          八、 選詞填空。

          不但……而且 因?yàn)?hellip;…所以 即使……也 既然……就 是……還是 寧可……也不

          1.我們( )有改正不良習(xí)慣的決心,( )要用實(shí)際行動來證明。

          2.( )駱駝是沙漠里重要的交通工具,( )人們稱它為沙漠里的船。

          3.( )你認(rèn)為自己的看法正確,( )應(yīng)該堅(jiān)持到底。

          4.( )你的學(xué)習(xí)成績好,( )不能驕傲自滿。

          5.小英( )在讀書,( )在思考?

          6.小英雄雨來( )犧牲自己,( )泄漏秘密。

          九、修改病句。

          1.他在外國語學(xué)院工作,會說三四國英語。

          3. 我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

          4. 為了提高效率,人們改正了技術(shù)。

          5. 我們要為家鄉(xiāng)的建設(shè)。

          6. 我完成了全部的作業(yè),只有一道題沒有做。

          十、 閱讀。

          1. 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

          (1)此句運(yùn)用了( )修辭手法,寫出了紅軍( )的氣概。

          (2)詩句意思:五嶺山脈那樣 、 ,可在紅軍眼里不過像 ;烏蒙山那樣 、 ,可在紅軍看來,不過像 。

          (3)這首詩的作者是( ),于( )年( )月所寫。

          2. 長 城 風(fēng) 光

          放假了,爸爸帶我去北京八達(dá)嶺游玩,我( )了長城風(fēng)光。

          來到長城腳下,我們沿著入口的公路順坡而行,不一會兒便來到長城上。仔細(xì)看城墻,足有幾十米高,每隔不遠(yuǎn)就有一個垛口,站在垛口處可以看清周圍的一切。城墻上面很寬很寬。聽爸爸講可以并行八輛馬車。城墻如此堅(jiān)固,真是古代北方的屏障啊!

          從垛口處俯視長城內(nèi)的下面,一條小河兩旁樹木茂盛,到處是競相開放的野花和叢生的雜草。我撫摸城墻大塊大塊的青磚,不禁想到:這樣高大的山,這樣崎嶇的路,當(dāng)時(shí)既沒有汽車又沒有任何機(jī)械設(shè)備,古代勞動人民是怎樣把一塊塊青磚運(yùn)上來的?多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭后不進(jìn)尾的萬里長城啊!這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

          轉(zhuǎn)過身來看長城之外,最醒目的是烽火臺。我在書本里常?吹竭@個古代戰(zhàn)爭的“報(bào)警器”,這次我終于看清了它的面目。只見它高高聳立,呈小山形狀,頂是平的。前面是一條通道,左邊有個石梯直通上邊。雖然經(jīng)歷了無數(shù)年代,( )了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的侵蝕,入耳整個外形依然可見。陡然間我仿佛看到了烽火熊熊燃起,侵略軍鋪天蓋地而來,無數(shù)炎黃子孫奮起反抗!。

          站在長城上,望著這一切,我浮想聯(lián)翩。我想,我作為炎黃子孫,我應(yīng)該……

          1、 選擇填空。

          (1)文中的前后兩個括號應(yīng)分別填寫詞語( )和( )

          A、飽含 B、飽受 C、飽賞 D、飽滿

          (2)文中標(biāo)“ ”句子的正確理解是( )

          A、 說明長城修得很長,很壯觀。 B、 說明長城是宏偉的。

          C、 是對古代勞動人民的贊嘆。

          (3)這篇短文的觀察順序是( )

          A、由遠(yuǎn)及近 B、由近及遠(yuǎn) C、從頭到尾 D、從尾到頭

          2、 畫出第四自然段中聯(lián)想的句子。

          3、 用“//”把第三自然段分為三層,并寫出這一自然段的段意。

          4、 請你結(jié)合短文的內(nèi)容,寫出被“……”號省略去的話語。

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