我家的博古架上有個(gè)用貝殼、田螺粘成的小籃子，我一直像寶貝一樣保存著它。
　　 貝殼粘成的底，田螺粘成的邊，再用絲帶圍成的把上粘一層田螺，湊成了一個(gè)精致的小籃子。小籃子里坐著兩只用貝殼粘成的小狗。瞧這兩只小狗，黑黑的、圓圓的小眼睛晶瑩發(fā)亮，紅紅的小嘴那么可愛(ài)，胸前還打著個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，顯得格外精神，嘿！還有點(diǎn)紳士的派頭呢！兩只小狗中間，是一顆珊瑚，珊瑚后面，一只展翅開(kāi)屏的孔雀，正炫耀著自己的美姿，不用說(shuō)，它也是用貝殼粘成的。
　　 看著這個(gè)小籃子，我又想起了她—王云云，她是我在參加學(xué)校與友誼小學(xué)聯(lián)合舉辦的聯(lián)誼活動(dòng)中結(jié)識(shí)的“對(duì)子朋友”。記得有一段時(shí)間，我和王云云一直沒(méi)有見(jiàn)面，也沒(méi)有寫(xiě)信，我心中十分想念。六一節(jié)那天，她突然出現(xiàn)在我的面前，又驚又喜。我們便聊了起來(lái)，聊了很久，也聊了很多，從農(nóng)村到城市，從學(xué)校到家庭，天南地北，海闊天空。臨走時(shí)，她送我這個(gè)用貝殼、田螺粘成的小籃子，并對(duì)我說(shuō)：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，希望你能用這個(gè)小籃子在只是的海洋里拾貝殼。等我們長(zhǎng)大了，貝殼拾掇多了，還要為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)，為人民做貢獻(xiàn)呢！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手接過(guò)來(lái)，把她抱在胸前，輕輕地?fù)崦�著�?br>　　 從此，我家的架上多了這個(gè)用貝殼、田螺粘成的小籃子，這是我和王云云友誼的象征，我要像寶貝一樣保存著。
作文后記：
　　 小籃子給了我力量，它讓我知道了什么是“學(xué)海拾貝”，讓我深深的明白：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望。（苗苑）
【寫(xiě)物作文指導(dǎo)】
　　 （一）交代來(lái)歷
　　 文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
　　 （二）具體描述
　　 通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫(xiě)出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
　　 （三）動(dòng)靜結(jié)合
　　 先寫(xiě)靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫(xiě)出的文章也會(huì)更加生活。
　　 （四）說(shuō)明功能
　　 每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
　　 （五）融進(jìn)感情
　　 字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。（中國(guó)作文網(wǎng)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)分享）