實(shí)用的二年級(jí)我的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)我的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)我的作文 篇1

　　我叫張鈞安，今年8歲，在黃海路小學(xué)二年級(jí)2班讀書(shū)。我長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，水靈靈的，可聰明了！

　　有一天中午，我正在玩變形金剛的時(shí)候，媽媽大喊一聲說(shuō)：“吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，但假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我冷笑了一下，又繼續(xù)玩了起來(lái)。

　　媽媽以為我在看書(shū)呢，他們就開(kāi)始吃飯了，等他們吃完飯后才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有看書(shū)而是在玩玩具，媽媽生氣了，好像要火山爆發(fā)一樣，真可怕呀！

　　等媽媽熄火后，我才乖乖地去吃飯。

　　貪玩真不好啊，還得挨批評(píng)，我發(fā)誓以后一定要改掉這個(gè)惡習(xí)。

　　大雨點(diǎn)評(píng)：你課上聽(tīng)得很認(rèn)真，所以你作文的每一步都能?chē)?yán)格按老師講的去做，做的也很認(rèn)真，很好！好小子！要是能改掉課上不認(rèn)真聽(tīng)這一習(xí)慣，那你就太棒了，棒極了！只這一期學(xué)習(xí)下來(lái)，你就能趕上甚至超過(guò)三、四年級(jí)同學(xué)的作文水平。繼續(xù)加油，你是老馮的驕傲！但這篇文章有點(diǎn)遺憾，題目是《貪玩的`我》，哪一個(gè)詞是本次作文的重點(diǎn)？玩！對(duì)啦，可是你行文中把“玩”當(dāng)重點(diǎn)寫(xiě)了嗎？又寫(xiě)詳細(xì)了嗎？以后在下筆以前一定得弄清楚本次的重點(diǎn)是什么，然后一定要把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)了。知道嗎？小臭蛋！

二年級(jí)我的作文 篇2

　　我有許多照片，其中我最喜歡的是我在校門(mén)口，一個(gè)人騎在駱駝身上照的這張。

　　那天，放學(xué)了，夕陽(yáng)的余暉照在校園里別有一番韻味，媽媽在校門(mén)口接我。突然，媽媽說(shuō)：“博文，你看那邊有許多人在圍著駱駝?wù)障嗄�！”我順著媽媽指的方向走了過(guò)去。

　　駱駝旁邊的人可多了。駱駝很高大，背上的.兩個(gè)駝像兩座小山峰，他的眼睛下面像自生的一個(gè)“山”字，身上金黃色的毛很厚也很柔軟，它的頭不大，鼻孔隨呼吸開(kāi)閉，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)，頸很粗，尾巴也很長(zhǎng)。和我以前見(jiàn)過(guò)的馬、牛、虎、豹等獸類(lèi)完全不同，太神奇了。

　　媽媽和拍照的人說(shuō)了幾句，我就爬了上去。老板先是讓駱駝跪著的，我覺(jué)得沒(méi)勁。媽媽見(jiàn)我不高興就提出讓駱駝?wù)酒饋?lái)。我緊握駝鞍，它慢慢地站起來(lái)了，媽媽讓我擺了幾個(gè)姿勢(shì)，拍了幾張照片。

　　你們瞧，我坐在駱駝的兩個(gè)山峰中多神奇呀！

　　你們知道我為什么喜歡這張照片嗎？因?yàn)槲易�在上面，就好像騎著駱駝披著霞光在茫茫的沙漠里旅行一樣，愜意極了。

二年級(jí)我的作文 篇3

　　我眼中的美景有很多，但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。

　　那天，我在街上散步。忽然，有一個(gè)殘疾人給跌倒在地，因?yàn)樗�的拐杖下有一顆石頭。這時(shí)，路上還沒(méi)有車(chē)輛，過(guò)了一會(huì)兒，一輛大客車(chē)向那位殘疾人駛來(lái)，眼看著大客車(chē)要撞到了那個(gè)殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)�。這時(shí)，那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那位救他的青年人，大客車(chē)的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車(chē)壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定要幫助他人，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。

　　我就從這件事中體會(huì)到了美，因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn)，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻�。∧菤埣踩穗m然不是青年人的'家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養(yǎng)，不說(shuō)殘疾人太笨了。

　　這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。

二年級(jí)我的作文 篇4

　　我最喜歡我們的周老師。

　　我們的周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。

　　周老師也是我們的`語(yǔ)文老師。她對(duì)我們很?chē)?yán)格。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師都會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。每當(dāng)一個(gè)人上課走神兒時(shí)，周老師都會(huì)用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)一個(gè)人上課很認(rèn)真時(shí)，周老師也會(huì)用眼神告訴他你真棒。每到下課時(shí)，周老師也會(huì)陪我們一起玩跳繩、踢毽子�？磩�(dòng)畫(huà)片時(shí)，周老師也會(huì)像我們一樣哈哈哈地笑。

　　周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時(shí)會(huì)改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的時(shí)間，為我們制作課件她寧愿耗很多時(shí)間。

　　周老師，你讓我很感動(dòng)，我希望您一直教我們教到六年級(jí)。祝您工作順利、身體健康。

二年級(jí)我的作文 篇5

　　我叫胡思源，取自爸爸媽媽所在的西安交通大學(xué)母校的“引水思源”校訓(xùn)，還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發(fā)音。就因?yàn)楹糜洠�凡是第一次�?jiàn)過(guò)我的親戚朋友都能記住我的名字呢。

　　我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑，因?yàn)橐恍�就�?huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的大酒窩，特別的好看。

　　我有許許多多的愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、手工、音樂(lè)、書(shū)法、乒乓球、小提琴等，還曾和魏大師學(xué)了一段中國(guó)象棋。目前，我已經(jīng)通過(guò)了音樂(lè)基礎(chǔ)三級(jí)、書(shū)法二級(jí)、書(shū)寫(xiě)三級(jí)、小提琴二級(jí)的考試。今年春節(jié)，我還給家里寫(xiě)了春聯(lián)和福字，至今還張貼在我家的'大門(mén)上呢！許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫(xiě)春聯(lián)呢。

　　我從小就很勇敢，打針時(shí)主動(dòng)伸手，還安慰其他哭鬧的小朋友，洗澡、理發(fā)也是像一個(gè)小大人似的，很多叔叔阿姨都帶著他們愛(ài)哭鬧的孩子來(lái)觀摩取經(jīng)呢！

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這話一直是我的座右銘，所以我在發(fā)展業(yè)余愛(ài)好的同時(shí)，狠下功夫?qū)W習(xí)文化課。我最喜歡的科目是體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。在這些課上，我學(xué)到了很多科學(xué)和知識(shí)。

　　其實(shí)，我也有不少缺點(diǎn)，經(jīng)常管不住自己，下課愛(ài)和同學(xué)們瘋狂打鬧、上課經(jīng)常不專(zhuān)心聽(tīng)講，有好幾次玩具、學(xué)具都被老師沒(méi)收了。

　　我真希望以后不再調(diào)皮打鬧了，要聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，做一個(gè)聽(tīng)老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。

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