二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在貴州的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我的家鄉(xiāng)雖然很小,但是我卻很愛(ài)它。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)繞青山。到了春天我還小伙伴們一起上山去采花,有一些和我差不多大的男生也和我們一起上山去。他們上山去玩躲貓貓,還有的在山上跑來(lái)跑去……
我的.家鄉(xiāng)被一條小溪圍繞著。到了夏天,很多人在那洗衣服。我和小伙伴們?cè)谀谴蛩,還有的在那捉螃蟹,還有的在那我過(guò)家家……
到了秋天,我和小伙伴們一起上山收集葉子,收集好后我們就把葉子拿來(lái)做標(biāo)本。有的人把標(biāo)本放在一個(gè)框里,有的人把標(biāo)本夾在一個(gè)地方。我們把標(biāo)本做好后就去摘果子吃,摘好后就坐在一棵樹(shù)下面吃果子,一邊開(kāi)開(kāi)心心地吃著果子,一邊高高興興的聊著天!
到了冬天,我的家鄉(xiāng)一片白茫茫的真干凈呀!我和我的小伙伴們一起在我家門(mén)口堆雪人,打雪仗……真開(kāi)心!
這就是我的家鄉(xiāng)的一年四季!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天早上,有幾個(gè)孩子脫掉厚厚的棉襖,沖出家門(mén)去尋找春天。春天好像一個(gè)頑皮的小男孩在和冬天捉迷藏似的,可好玩了。
過(guò)了幾天,下了一場(chǎng)傾盆大雨,小燕子剪開(kāi)了春天的大門(mén)。里面有紅花綠草和楊柳在春風(fēng)的'指導(dǎo)下翩翩起舞,還有排成人字的大雁從南方回歸杭州的懷抱。這讓我想起了一句話“南燕雙歸萬(wàn)戶春”。
我在西湖邊騎著自行車(chē),聽(tīng)到了陣陣?guó)B鳴聲,讓我想起了詩(shī)人孟浩然《春曉》里的詩(shī)句寫(xiě)道:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!泵涝。
讓這首詩(shī)帶我們進(jìn)入春天,去領(lǐng)略春天的美麗景色吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天,我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。一大早,我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到了教室。
“丁零零”上課鈴響了,我們不等老師開(kāi)口就來(lái)到了操場(chǎng)。我一手拿著線軸,一手把風(fēng)箏拋向天空,就迎著逆風(fēng)跑起來(lái)。等風(fēng)大了,我就把線慢慢放出去。我越放越高,同學(xué)丁丁看見(jiàn)我放得比他高,不服氣,也把線放長(zhǎng)了許多,就這樣,我們窮追不舍,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然,我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起,在老師的幫助下,結(jié)很快就解開(kāi)了。老師剛幫我們解決了問(wèn)題,那邊又傳來(lái)一陣聲音:“老師,老師,我的風(fēng)箏被樹(shù)鉤住了。”嗨,老師都成了名副其實(shí)的`修理員。我抬頭一看,兩只牛形風(fēng)箏正在撞來(lái)撞去,好像在“斗!蹦!真有趣。
我看著天空中的風(fēng)箏,心里很舒暢,好想自己也飛上天空,跟風(fēng)箏交朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了幾本百科全書(shū),我看得入了迷。今天,我又拿起了百科全書(shū),坐在書(shū)桌前,津津有味地讀起來(lái),仿佛我已經(jīng)融入到了書(shū)中。哇!百科全書(shū)里的動(dòng)物真有趣,海鷗正迷茫地在大海上找食物;白鴿正在做它的送信工作,我真想看看書(shū)中寫(xiě)的什么;草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然,外面?zhèn)鱽?lái)了一聲“吃飯了”傳進(jìn)我耳中,才讓我從書(shū)的世界中醒來(lái)。哦,原來(lái)是媽媽在叫我吃午飯呢!“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書(shū)說(shuō)…..
吃完午飯,我又開(kāi)始看海洋生物。忽然,一只大鯊魚(yú)映入我的眼簾,它長(zhǎng)著那血盆大口,像是要把我吃了,嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看,原來(lái)是它在打哈欠呢!我繼續(xù)看,一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái),仿佛跟我打招呼說(shuō)“你好啊,你是誰(shuí)?我可不認(rèn)識(shí)你!”我在心里說(shuō):“我當(dāng)然是這本書(shū)的主人呀!笨墒,它應(yīng)該不知道吧。我又開(kāi)始了看書(shū)之旅。一群美麗的水母游來(lái)了,它們有黃的、粉的'、紅的……我心想:“希望你們很友好。”結(jié)果是它們對(duì)我不理不睬,去找吃的了……
啊!書(shū)中的世界可真豐富多彩,讓我回味無(wú)窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書(shū)呆子,每天讀書(shū)。以后,我一定要繼續(xù)游歷書(shū)中的世界,希望書(shū)中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我啊!想到這,我不禁地說(shuō)了一句“讀書(shū)真好,我要多讀書(shū)。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天晚上,爸爸不在家。家務(wù)都是媽媽做,媽媽很累。她準(zhǔn)備洗碗的時(shí)候,我攔著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧”。
我先把碗放進(jìn)水池里面,然后放點(diǎn)洗潔精,接著用抹布先洗碗的里面,再洗碗的外面。我又把筷子搓了搓。最后,我把洗好的碗筷用清水過(guò)得干干凈凈。
媽媽看到我把碗筷洗得干干凈凈,她的.臉上露出了甜蜜的笑容。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我的心中,我的爸爸是一個(gè)可愛(ài)并且童心未泯的'小男孩。
這不,媽媽讓我練習(xí)口頭作文,題目是〞我的爸爸〞。然后再寫(xiě)下來(lái),文中最好配上爸爸的照片。爸爸一聽(tīng)要給他拍照,馬上連忙說(shuō):〞等一下,等一下,等我擺好poss。〞只見(jiàn)他左手拿著妹妹的玩具海豚,右手舉著玩具兔子,分開(kāi)兩膝蓋,腿蹲成一個(gè)弓箭步。笑瞇瞇的對(duì)著攝像頭。〞咔嚓嚓〞,媽媽連忙給爸爸拍了幾張美照。爸爸急忙過(guò)來(lái)說(shuō):〞哎,給我看看,不好就刪掉。〞〞哎呀,母兮兮的。〞爸爸不屑一顧的扭頭走了。
還有一次,我說(shuō):〞爸爸,來(lái),我們兩個(gè)來(lái)玩金蘋(píng)果,金蘋(píng)果,金金金。〞爸爸說(shuō):〞不行!還不快做作業(yè),呆會(huì)兒你媽來(lái)了,她就給你‘金蘋(píng)果,金蘋(píng)果,金金金;銀蘋(píng)果,銀蘋(píng)果,銀銀銀。上上下下,左左右右,前前后后',打的你渾身通透。〞并且還笑瞇瞇地用手不斷地在我頭上比劃著各種動(dòng)作。
你瞧,他又拿著妹妹的玩具海豚遮住半張臉賣(mài)萌,還擺出自認(rèn)為很優(yōu)美的姿勢(shì),還說(shuō):〞看!猶抱琵琶半遮面,你們說(shuō)美不美呀!〞我們都笑得前仰后合。
這就是我們家的〞大小孩〞—我的爸爸。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天是一個(gè)晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上媽媽說(shuō)帶我去超市,我笑開(kāi)了花,因?yàn)槲铱梢再I(mǎi)到自己想要的書(shū)了。
開(kāi)心的'時(shí)刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發(fā)。 走進(jìn)超市,今天的超市可熱鬧了!每臺(tái)收銀機(jī)前都排起了長(zhǎng)龍。我和媽媽向今天的目標(biāo)出發(fā)。我們來(lái)到服裝區(qū),媽媽來(lái)到襪子專(zhuān)柜,很仔細(xì)地挑起來(lái)。最后媽媽終于買(mǎi)到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來(lái)到圖書(shū)區(qū),表面上是裝著經(jīng)過(guò)這里,其實(shí)就是要買(mǎi)那本我夢(mèng)寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書(shū)了?晌倚睦碛植桓腋鷭寢屨f(shuō),生怕媽媽知道了批評(píng)我?墒俏矣址浅O矚g這本書(shū),后來(lái)我準(zhǔn)備和媽媽講了。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說(shuō)我想要的書(shū)。后來(lái)媽媽同意了。我呆住了,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!媽媽付了一句“回家要看十編作文”?晌疫是很開(kāi)心。我和媽媽來(lái)到收銀臺(tái),雖然人很多,但是我不認(rèn)為,一眨眼就到我了。
今天下午,因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書(shū)開(kāi)始看了。我暢游在書(shū)的海洋中,從中我得到了許多知識(shí)。
今天可真是愉快的一天,我既收獲到了知識(shí)又得到了快樂(lè)。
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