二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午放學(xué)后，我們班級(jí)辦了一次大課間活動(dòng)，有跳大繩和踢毽子。
我先參加了跳大繩，可是我剛跳了幾下，就被繩子絆倒了好多次。我揉著發(fā)酸的腿，離開(kāi)了跳大繩的`區(qū)域。我又參加了踢毽子，沒(méi)想到毽子像一條蟲(chóng)子一樣，我怎么都踢不到！我氣壞了，練了一次又一次，最高記錄只有一個(gè)！我鼻子都?xì)馔崃耍矝](méi)辦法。
叮咚叮咚……結(jié)束的鈴響了。我不服氣的離開(kāi)了操場(chǎng)。心想：回家我一定要買(mǎi)一個(gè)毽子好好練一練，下次要讓大家都服我！
二年級(jí)作文 篇2
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一個(gè)專門(mén)掏耳朵的機(jī)器。那個(gè)機(jī)器由屏幕和掏耳朵的'器具兩部分組成，只要掏耳朵的器具伸進(jìn)耳朵，耳朵里的景象就會(huì)在那個(gè)屏幕中顯示出來(lái)。
這樣一來(lái)媽媽給我掏耳朵時(shí)，就不用把我的耳朵扯來(lái)扯去的了。
二年級(jí)作文 篇3
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時(shí)候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來(lái)我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見(jiàn)面的，一起玩。
隨著我越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，我們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我進(jìn)了小班、中班、大班，幼兒園畢業(yè)，讀了一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，如今的我已是小學(xué)五年級(jí)，我一年能見(jiàn)堂弟兩次，如今卻只有一次，有時(shí)候甚至連一次也見(jiàn)不到。我們能一起玩的時(shí)間越來(lái)越少，從一個(gè)月到一個(gè)星期，從一個(gè)星期到一天，有時(shí)候甚至在一年中見(jiàn)不到一次面。
見(jiàn)面的次數(shù)少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒(méi)有挑食，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，單元測(cè)試時(shí)千萬(wàn)不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒(méi)有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個(gè)表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵(lì)，是我童年的'歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
二年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想留下一個(gè)灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……
我沒(méi)有資格取做你的王子，當(dāng)然沒(méi)有！如此落拓的我，再也沒(méi)有能力去承擔(dān)任何一個(gè)人的期待。伸開(kāi)無(wú)力的雙手也再也不能保護(hù)你了——所以，我希望靜靜的遠(yuǎn)去，默默的淡忘……
不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你給的，就像你一樣，都是燦爛的流星，時(shí)間過(guò)了，就黯淡下來(lái)，可是，我已經(jīng)習(xí)慣了你的光芒，要我怎么再去適應(yīng)黑暗……
我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對(duì)別人微笑？我可以不要父母給的物質(zhì)上的一切，可以不要身邊別人的關(guān)心，可以不要我引以為傲的MVP。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會(huì)再一次的回來(lái)，出去玩夠了孩子就會(huì)回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過(guò)虛無(wú)罷了，幻想罷了，無(wú)論如何，都已經(jīng)不再有回去的路了。
縱然時(shí)間悄悄流逝，我卻依戀滿懷的等待，等待那真正的地老天荒——傷痕的褪去。在時(shí)光的流逝中，鮮血都可以淡化，為什么我卻要承受這痛苦面對(duì)永恒？
歡騰的球場(chǎng)，依舊有人觀看，依舊有人喝彩，卻不見(jiàn)某人微笑這默默不語(yǔ)的注視……習(xí)慣了這目光的我，此時(shí)竟不知道要如何去面對(duì)這目光散在別人身上，不知道怎么去打球……
待人都走盡，獨(dú)自呆坐在靜寂的球場(chǎng)，看著記分牌上慘不忍睹的比數(shù)，沉沉的低下了頭，那顆因?yàn)樘У锰叨床磺迓返念^，也只有無(wú)奈的`低下……任憑那夕陽(yáng)無(wú)限制的拉長(zhǎng)孤單的影子，很不爭(zhēng)氣的說(shuō)，你曾是我一切的意義，而現(xiàn)在，要我如何用悲傷到顫抖的雙手撥出手中的籃球？
手掌上的泥土混著汗水形成一片臟污，令人厭惡，卻又偏偏如此顯眼……隨著落寞的秋風(fēng)飄過(guò)傷心的旋律“你哭著對(duì)我說(shuō)，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會(huì)懂……”
壓抑，幾乎忘記了怎樣呼吸，心中滿是荊棘，何去何從，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……
二年級(jí)作文 篇5
平�？偸强匆�(jiàn)書(shū)里有寫(xiě)日落的文章，他們把日落寫(xiě)得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽(yáng)慢慢地落到了西邊的山頭。開(kāi)始，天空還是很平靜，好像一幅畫(huà)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)開(kāi)始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
這時(shí)，房子、樹(shù)木還有我都變得紅彤彤的了。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下去了一點(diǎn)，它的臉更紅了，向著大樹(shù)，向著樓房，噴射出燦爛的.光芒。天邊的晚霞漸漸地?cái)U(kuò)大，太陽(yáng)從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽(yáng)慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當(dāng)中�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
這時(shí)，淘氣的星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現(xiàn)天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時(shí)時(shí)出現(xiàn)日落時(shí)的美麗景象。
二年級(jí)作文 篇6
一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嚇得同學(xué)們一陣陣尖叫�！班�！”大家被嚇得魂飛魄散。有的把身子伏在桌上，特別是女孩子，簡(jiǎn)直都看不到她們，身子幾乎都隱在了桌下。
蜜蜂從我頭頂一掠而過(guò)，我連忙取出墊板，準(zhǔn)備滅一下它的“威風(fēng)”，然而它卻落在了玻璃窗上。蜜蜂不再飛來(lái)飛去，同學(xué)們也安靜了下來(lái)，各自做自己的事情。
幾個(gè)調(diào)皮鬼抬頭望那調(diào)皮的'蜜蜂，也許希望它再來(lái)“挑釁”，而蜜蜂卻不打招呼地飛走了……
二年級(jí)作文 篇7
母愛(ài)，無(wú)處不在；母愛(ài)，堅(jiān)信執(zhí)著！正像這兩位母親一樣，寧可自己少吃一口，也決不讓孩子餓著；寧可自己多凍一會(huì)兒，也絕不讓孩子凍到一點(diǎn)兒；母愛(ài)是這般令人感動(dòng)，母愛(ài)是這般清純、沒(méi)有一絲雜念！哪怕你長(zhǎng)大了，‘不認(rèn)識(shí)’自己的母親，那么母親看到你的成績(jī)，知道你過(guò)得好，也會(huì)露出欣慰的笑容！哪怕你長(zhǎng)大了，嫌母親嘮叨，不喜歡聽(tīng)母親說(shuō)話，那么母親會(huì)自覺(jué)地走開(kāi)，不給你在別人的眼中留下壞印象；母愛(ài)，愛(ài)得讓人心疼；母愛(ài)，愛(ài)得讓兒女愧疚！
想想看，自己今天有沒(méi)有惹母親生氣？有沒(méi)有讓母親操心？如果有，請(qǐng)向母親說(shuō)一聲：對(duì)不起，媽媽！我今后自己的事情自己做！想想看，我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H說(shuō)話太多，而像母親發(fā)小脾氣？如果有，請(qǐng)向母親說(shuō)一聲：媽媽，我能安排好我的生活！想想看，我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H叫你做你不喜歡、但對(duì)你有益的.事，而把門(mén)關(guān)上，不聽(tīng)母親的話？如果有，請(qǐng)向媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我知道對(duì)我有益的事！謝謝您！
天下所有的媽媽！告訴您們：天下所有的兒女都愛(ài)您們！天下的媽媽是我們所有人共同的媽媽！祝愿天下的媽媽們：身體健康！萬(wàn)事如意！長(zhǎng)命百歲！天下的兒女都會(huì)祝福您們！可愛(ài)無(wú)私的媽媽！
二年級(jí)作文 篇8
有一天，糖果國(guó)王和心愛(ài)的小公主來(lái)到后花園散步，突然，天氣氣溫飛速升高，他們的糖果王國(guó)眼看就要融化成一片荒涼的曠野。
小公主決定去一個(gè)人冒險(xiǎn)，想辦法拯救她的家園。國(guó)王和王后傷心的答應(yīng)了她的請(qǐng)求。
小公主走啊走，有一天她碰到了風(fēng)，她問(wèn)：“您能幫我降低我們國(guó)家的溫度嗎？”風(fēng)回答說(shuō)：“小公主啊，我的能量雖然很大，可是想要降低溫度，你還得去找太陽(yáng)和月亮�！痹谛」髋R走之前，風(fēng)送給她一把漂亮的扇子，并告訴她，如果有人欺負(fù)你，你就用扇子使勁扇他。小公主感謝地拿著扇子又上路了。
突然，一條大蟒蛇攔住了小公主的去路，它張牙舞瓜地?fù)湎蛐」�，想要吃掉她，小公主勇敢的拿起扇子向大蟒蛇使勁一扇，大蟒蛇突然就不�?jiàn)了。
這時(shí)，天漸漸地黑了，小星星眨著快樂(lè)的眼睛，一閃一閃地為她帶路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并對(duì)月亮說(shuō)明了自己的來(lái)意。月亮婆婆溫柔的'扶摸著她的頭，輕聲的說(shuō)：“可憐的小公主，雖然我和太陽(yáng)是好朋友，可是要下降溫度，你必須去找他才行啊�！痹谛」髋R走之前，月亮把一顆最最明亮的小星星摘下來(lái)送給小公主，并告訴她，如果一路上遇到什么困難，小星星會(huì)幫助她，小公主謝過(guò)了月亮婆婆，又上路了。
一路上她遇到了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，可每次都有小星星幫她逃脫危險(xiǎn)，終于，小公主找到了太陽(yáng)的住處，這里可真熱呀，小公主感覺(jué)自己馬上要化成一灘糖水，她掙扎著拼盡全身的力量大聲叫道，快快降低溫度，救救我們的糖果王國(guó)，然后就什么都不知道了。
過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，小公主終于睜開(kāi)了眼睛。哎，奇怪，爸爸媽媽怎么都在跟前，還有這么多的人都是糖果王國(guó)的子民，她的小弟弟也在旁邊，看見(jiàn)姐姐醒了，調(diào)皮的小王子一下子堅(jiān)起了兩手的大拇指開(kāi)心的說(shuō)：“好姐姐，你真了不起，連太陽(yáng)都被你的勇氣感動(dòng)了，是你救了我們，救了我們的國(guó)家”。說(shuō)完，對(duì)著小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑著堅(jiān)起了大拇指，隨即，熱烈的掌聲中，小公主幸福地和全家人擁抱在了一起。
二年級(jí)作文 篇9
一天，我和哥哥一同去觀看南極科普展。
一到展廳，我們發(fā)現(xiàn)展覽分為“企鵝展示”、“南極的自然”、“南極洲的發(fā)現(xiàn)”和“探索”等八大板塊。我迫不及待地直奔“企鵝展示”區(qū)。只見(jiàn)一只只毛茸茸、胖乎乎的企鵝住在一個(gè)覆蓋著冰雪的巨大玻璃房子里。它們有的在悠閑地散步，就像身穿禮服的`小紳士；有的忙著用自己扁平的嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；還有的“交頭接耳”，像是在說(shuō)悄悄話……難道它們不怕冷嗎？我好奇地問(wèn)講解員阿姨。她解釋到：“企鵝的故鄉(xiāng)在南極，它們?cè)缫堰m應(yīng)在冰天雪地的環(huán)境中生活。”看著這一只只憨態(tài)可掬的企鵝，我情不自禁地用手指在房子的玻璃上畫(huà)著圈圈。一只好奇的小企鵝一搖一晃地走到我跟前兒，它的頭隨我的手勢(shì)來(lái)回轉(zhuǎn)圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可愛(ài)的動(dòng)作把觀眾逗得哈哈大笑。
南極科普展真是太有趣了，我們好像也走進(jìn)了那遙遠(yuǎn)而神秘的冰雪世界。
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