實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，爸爸叫我到少兒公園去釣魚，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地準(zhǔn)備好東西就出發(fā)了。可是今天堵車，開(kāi)不快，要是爸爸有一輛飛車就好了。
到了以后，我似乎像獵豹的速度沖向釣魚。到達(dá)魚池后，阿姨給了我們一塊魚食，于是我摘下一小塊，把它鉤到魚鉤上，然后把魚鉤甩出去。我心里想：這次一定能釣一條大大的魚。
魚兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~食，但是過(guò)了一陣子，那些魚慢慢地散開(kāi)了，怎么回事？我拉起鉤子一看，空鉤，可惡的'小魚，我被小魚們耍了。
我就不相信釣不起來(lái)，這下魚食很快被吃光了。魚兒們太狡猾了，老早就在說(shuō)：“空鉤再見(jiàn)！空鉤再見(jiàn)！”我有點(diǎn)失望。
于是我讓爸爸來(lái)，爸爸看我有些失落，他接過(guò)魚竿，我在旁邊看，他很快就釣了一條，爸爸教我：“要耐心，等魚兒們上鉤了再拉上來(lái)，拉的那一下要快。于是我再試一次，魚兒們紛紛議論道：“這個(gè)小鬼頭又來(lái)了，可惡。想釣我們？沒(méi)門！“可是它們擋不住魚食的誘惑，過(guò)了兩分鐘我釣起來(lái)了！總算有一條魚弟弟了！
我按照這個(gè)方法，釣了兩條、三條……一共釣了七條，今天滿載而歸。看著桶里活蹦亂跳自由自在的七條小魚，我心里不知道有多高興！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時(shí)．樹(shù)枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個(gè)白色的世界。
下午放學(xué)后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個(gè)小伙伴寫完作業(yè)，湊在一起，到小力家門前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來(lái)。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿滿一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個(gè)小雪球，再把小雪球在雪堆上來(lái)回滾動(dòng)。不一會(huì)兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個(gè)大雪球，這就是雪人的.身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個(gè)比雪人身體小一些的雪球當(dāng)腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個(gè)圓溜溜的黑煤球，放在雪人的腦袋上當(dāng)眼睛，用樹(shù)枝在雪人的頭上畫了個(gè)嘴巴，把樹(shù)枝插枉雪人的身上，當(dāng)胳膊。< 大家看了看小雪人，覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，噢！原來(lái)忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來(lái)一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。
望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，我最喜歡太陽(yáng)。陽(yáng)光照在身上，多么溫暖!那時(shí)，我好想與太陽(yáng)住在一起，哪怕是可以離得近點(diǎn)，我多想和他聊聊天啊!
一天，我對(duì)著太陽(yáng)問(wèn)道：“太陽(yáng)，你好!你住在哪里啊?”
太陽(yáng)笑了笑，說(shuō)：“我住在天上啊!”
我十分不解，問(wèn)道：“那有沒(méi)有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”
“當(dāng)然有路的。”
“在哪兒啊?”
太陽(yáng)灑下了一絲陽(yáng)光，射向我身旁的一小塊泥土，“你先去種下幾顆豆子吧!”
太陽(yáng)的話是那么可信，我絲毫沒(méi)有懷疑。于是我連忙找來(lái)小鏟子，在院子里挖了個(gè)小坑，找來(lái)豆種放了進(jìn)去，然后用土蓋上。
幾天過(guò)去了，豆子露出了小芽，小芽又漸漸長(zhǎng)成了小苗。小苗越來(lái)越高，我每天高興地看著它，呵護(hù)著它，似乎忘了我要登上“太陽(yáng)路”的事了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我看著長(zhǎng)有綠瑩瑩的葉子的小苗，問(wèn)道：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，‘太陽(yáng)路’在哪兒?”
太陽(yáng)又一次射下一絲陽(yáng)光，照在小苗身上，對(duì)我說(shuō)：“苗兒不正在路上走著嗎?”
“什么意思?”
“苗兒每天都在長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了，距離我就近了，然后還可以結(jié)出果實(shí)。這條路就是‘太陽(yáng)路’。長(zhǎng)得越高，在這條路上便走得越遠(yuǎn)，離我不就越近了嘛!”
“那我呢?那我呢?”我急切地問(wèn)道。
“你只要努力學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，你也會(huì)走上這條路的。”
“每個(gè)人都有一條‘太陽(yáng)路’。有的`走得高，有的走得低，有的走得遠(yuǎn)，有的走得近。但都會(huì)有結(jié)果。畢竟，這是一條充滿希望的光明之路�！碧�(yáng)說(shuō)。
我大聲地呼喊道：“太陽(yáng)，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)走到你身邊的!”
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