二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
如今已是深秋了，桌上一盤棗悄悄貼著我的耳朵告訴我。我的心境抵不住這個(gè)季節(jié)溫婉的浸潤(rùn)，開放了春夏時(shí)積聚的秋思。
挑了一個(gè)小調(diào)皮，滿足地捧在手心里。童年的記憶，就像一個(gè)個(gè)棗，被嘴饞的時(shí)間老頭兒一口一口地吃掉�？煽傆幸恍�，我會(huì)小心地藏起，不準(zhǔn)消逝，心里默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。
記憶中那個(gè)秋天的午后，陽(yáng)光柔柔地瀉下來(lái)，林哥哥棱角分明的臉龐被鍍上了一圈暖暖的光暈，額前的碎發(fā)應(yīng)和著秋風(fēng)的律動(dòng)，不安分地?fù)u晃。墨色的眸子注視著紙上的“叉叉”——這是我小時(shí)對(duì)乘法的昵稱。
“林哥哥，哥哥，我們?nèi)ド缴峡垂炝藳]！”剛剛齊他腰的我在他身邊跳來(lái)跳去。他停下筆，撓撓我的頭發(fā)說(shuō)：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和偉哥哥，別讓我媽知道哦！”我及其鄭重地一字一句地承諾：“我見到舅母就說(shuō)我們不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的樣子讓我挺納悶兒的.，不過又一蹦三尺高，歡歡喜喜地叫上其他哥哥。
我們準(zhǔn)備好籃子，就鬼頭鬼腦、躡手躡腳溜去了老屋后的山上。哥哥們走起來(lái)想飛——至少我當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的。我也沒心思追，只覺得眼前的小花小草好漂亮，自顧自地埋著腦袋走，左瞧瞧右看看，把剛才的興奮勁兒都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)拋進(jìn)軟綿綿的云朵里了。
等我慢悠悠地來(lái)到棗樹下時(shí)，哥哥們?cè)缇蜋M七豎八躺在樹杈上了。面前的大樹像個(gè)巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。葉兒綠油油地在陽(yáng)光的撫愛下，盡情詮釋旺盛的生命力。樹上結(jié)滿了青黃青黃的小果子，像一顆顆星星牽引著我的目光。
我咽了咽口水，深吸一口氣，抬起腳就傻乎乎地往上爬。這嚇得哥哥們立馬跳下來(lái)。林哥哥緊張兮兮地說(shuō)：“你就別湊熱鬧了，你要是摔著了，我們可沒好日子過了�！蔽抑皇嵌⒅且粋�(gè)個(gè)熟透了的果子——搖擺著胖胖的身子，依偎著樹枝，舍不得掉下來(lái)。仿佛樹枝就是它們的依靠。它們肯定比棒棒糖還好吃。
就在我做白日夢(mèng)的時(shí)候，哥哥們?cè)缇驼艘淮蠡@坐在溪邊洗棗了。我靜靜地站在原地，默默地注視他們。他們一個(gè)個(gè)地洗，一個(gè)個(gè)地搓，一個(gè)個(gè)地擦。那么專注，那么一絲不茍。那時(shí)小小的心里，暖暖的，像漸漸泛紅的太陽(yáng)，也像棉花糖，軟軟地。那一刻，我沒有想過自己是多么需要他們，只是想他們永遠(yuǎn)和我在一起。
我輕輕地跑過去，地上的葉兒也隨著我的腳步發(fā)出很好聽的“沙沙”聲。我撲在林哥哥背上，兩只手臂剛好可以圍住他的脖子。哥哥沒說(shuō)話，可我知道他在笑，因?yàn)樾∠嬖V我他的眼睛彎彎的，清澈地像溪水。
他把一個(gè)洗好了的棗送到我面前，水珠們還趴在棗上不走，就像我賴著哥哥一樣。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的。有一股暖洋洋的味道，也有陽(yáng)光的香味。
哥哥們都挑出最干凈的棗，很自然地放在我的衣兜里，它很快就鼓鼓地，像個(gè)球。我輪番趴在哥哥們的背上，我很感謝哥哥們給我的依靠，卻貪婪地舍不得下去。認(rèn)真地扳著指頭數(shù)：“林哥哥給了我一個(gè)果果，偉哥哥給了我一個(gè)果果，勇哥哥給了我一個(gè)果果……”
清淡的云影覆蓋在三個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的背影上，他們的影子被此時(shí)暖暖的夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)也舍不得褪去似的。
恍惚間，思緒被懷揣著秋天心事的月牙兒抽了回來(lái)，好惦記大學(xué)里的林哥哥，我忍不住輕笑起來(lái)。左手依舊握著一個(gè)小棗，右手拿起電話。
輕快的“嘟嘟”聲響后，我輕輕地說(shuō)：“嗨！哥哥，果果熟了。”
二年級(jí)作文 篇2
毛毛頭出去玩的`時(shí)候，遇見了一只小狗。它不斷地向毛毛頭很不友善地旺旺叫。當(dāng)時(shí)毛毛頭很害怕，不知如何是好。毛毛頭認(rèn)真地看了一下，他發(fā)現(xiàn)小狗被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子栓在樹上。
毛毛頭對(duì)著小狗說(shuō)：“來(lái)，追我吧！”然后，毛毛頭圍著樹開心地轉(zhuǎn)，小狗生氣地追著毛毛頭。轉(zhuǎn)了幾圈后，小狗脖子上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子越來(lái)越短了，最后還卡在樹上。毛毛頭樂得在唱歌，小狗氣得用眼睛瞪著他，旺旺地說(shuō)：“你等著瞧吧！”
二年級(jí)作文 篇3
暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我和幾個(gè)小朋友來(lái)到了迪士尼兒童樂園。
我決定要面對(duì)自己的恐懼，挑戰(zhàn)自己的極限，去坐過山車。我的表哥和表弟都玩過過山車，而我卻一直不敢，因此他們常常嘲笑我膽小。這次我要挑戰(zhàn)自己，讓自己邁出成功的'一步。
我?guī)е只抛狭诉^山車，車啟動(dòng)了，我緊緊地閉上眼睛，不知道將會(huì)發(fā)生什么�？墒情_始很平穩(wěn)，我慢慢睜開了眼睛，忽然眼前一片漆黑，車開進(jìn)一個(gè)很黑的洞里了，接著便開始左碰右撞了。但我這時(shí)已經(jīng)沒有先前那么害怕了。緊接著前方出現(xiàn)了一大片群星在閃爍，我仿佛在夢(mèng)游中，又好像坐著太空飛船來(lái)到了太空探索奧秘。我看見了銀河，看見了各種各樣的星球。突然，前方出現(xiàn)了星球大爆炸，整個(gè)星球竟然炸成了碎片。我看得很癡迷，幾乎忘了自己是在坐過山車呢！過了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)隕石向我們飛過來(lái)。我趕緊把眼睛閉上，但又想，只有勇敢面對(duì)才能獲得最后的成功，于是我把眼睛慢慢睜開了。只見那一個(gè)個(gè)巨大隕石和我擦肩而過，原來(lái)是有驚無(wú)險(xiǎn)。
下來(lái)的時(shí)候我的臉色有點(diǎn)發(fā)青，但我還是成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。這是我成功的一次嘗試。今后，我還要做更多的嘗試！
二年級(jí)作文 篇4
春天的一個(gè)早晨，微風(fēng)輕輕地吹著，柳樹扎著小辮子。小紅來(lái)到公園里吹泡泡，她左手拿著小杯子，右手拿著吸管，先把吸管放到小杯子里沾一沾，接著放嘴巴前面，最后撅起小嘴巴一吹，五彩繽紛的泡泡飛了出來(lái)，像淘氣的娃娃。
吹出來(lái)的泡泡有白的，有紅的，有綠的，還有藍(lán)的。有的兩個(gè)合并在一起，像數(shù)學(xué)8，有的四個(gè)連在一起，像毛毛蟲，有的密密麻麻像一家人；還有的.孤零零的一個(gè)像足球。泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光美麗極了。
風(fēng)一吹，泡泡就飛起來(lái)了。有的到空中咬了一口棉花糖。有的到草地上和小朋友做游戲。有的到大樹上睡了一覺。還有的到小紅旁邊圍著她轉(zhuǎn)。
小紅玩得真開心！
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家庭，每天都會(huì)發(fā)生好多好多的事。但有一件事特別有趣兒，使我一想起來(lái)就想笑。
那是一個(gè)星期天的早晨，吃過早飯， 爸爸神秘地走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“冉冉，你會(huì)玩兒彈杏核嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然噦，在學(xué)校和好朋友經(jīng)常玩兒，怎么不會(huì)玩兒呢？而且呀，還油著哪！”爸爸卻說(shuō)： “你呀，先別神氣，咱倆玩兒一把再說(shuō)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇，來(lái)就來(lái)，不過……”我停了一會(huì)兒說(shuō)；“得請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判，咱們來(lái)個(gè)‘家庭彈杏核比賽’。”“行 啊。”媽媽也放下手里的活兒，當(dāng)起裁判來(lái)。
我和爸爸面對(duì)面地坐下來(lái)，我先分給爸爸10個(gè)杏核，然后，我又拿了l0個(gè)杏核，便開始了“家庭杏核比賽”。
我 背過手去，出了5個(gè)杏核，而爸爸正好出了4個(gè)，我得意極了，往桌子上輕輕一撒，杏核便巧妙而均勻地分開。我小心翼翼地用手將一個(gè)杏核輕輕一彈，那對(duì)杏核便 乖乖地碰到了一起，我用這個(gè)辦法把剛才撤下的杏核全給拿回來(lái)了，我高興極了。該拼了，我把杏核往上一拋，然后用手一接，接住了o“1比oo”媽媽舉著她自 己做的小比分牌高喊著，“現(xiàn)在開始第二局比賽，預(yù)備————開始�！� 第二局比賽開始了，由于第一局比賽贏了，我有點(diǎn)兒驕傲，以為我還會(huì)贏�？墒牵荣惤Y(jié)果正相反，我輸了。
“l(fā)比l�！眿寢層峙e著那個(gè)自己做的小比分牌喊著。唉！媽媽真是的，不知道人家現(xiàn)在正不高興嗎？
第 三局比賽開始了。和第一局一樣，我比爸爸多出了一個(gè)杏核，還是由我先彈，可這次不如第一次撒得好，有一對(duì)很近，有一對(duì)離得又很遠(yuǎn)。爸爸看了，很得意地笑， 好像在說(shuō)，這局你不行了吧�？晌也]被這“陣勢(shì)”難住，我觀察好“地形”，便開始了我的.“進(jìn)攻”o我先把好彈的一個(gè)個(gè)解決了，就剩下幾個(gè)難對(duì)付的了。為了 把兩個(gè)挨在一起的調(diào)開，我用其中的一個(gè)對(duì)著遠(yuǎn)處的一個(gè)進(jìn)行遠(yuǎn)射。“嗖————”杏核像離弦的箭一樣射了出去。“中了！”我高喊起來(lái)。這時(shí)，爸爸得意的神態(tài) 一下子消失了。還剩下兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的杏核，我還用剛才的辦法，由于用力過大，結(jié)果沒彈中。這時(shí)，爸爸卻來(lái)了精神，只見他挽起袖子，十分小心地輕輕一彈，結(jié) 果杏核沒碰上，倒給我創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)，爸爸一跺腳，惋惜地嘆了一口長(zhǎng)氣。
最后我以2比1獲得了勝利，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜蜜的吻。
瞧，這次“家庭彈杏核比賽”多有趣呀，直到現(xiàn)在，我想起來(lái)，還想笑呢！
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