貼心小棉襖-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的貼心小棉襖-六年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
有句話是這樣說(shuō)的，女兒是媽媽的貼心小棉襖，多么優(yōu)美的字眼啊，多么優(yōu)美的比喻啊！這句話就將女兒對(duì)于媽媽的重要性和在媽媽心里的位置表現(xiàn)了出來(lái)，現(xiàn)在他真的得到了我的驗(yàn)證，已在我的心了打下不可磨滅的烙印。
臘月二十四那天，全家總動(dòng)員大掃除，我當(dāng)媽媽的助手，在打掃衣柜的時(shí)候，柜頂上亂七八糟的，需要把東西拿下來(lái)清洗一下，其中有兩個(gè)紅色長(zhǎng)花瓶，媽媽站在床邊的木頭上，輕輕的拿下來(lái)，遞給我，我穩(wěn)穩(wěn)地握住了瓶身，可能由于擱放時(shí)間太長(zhǎng)的原因吧，上瓶身折了下來(lái)，我的兩只手是挨著的，瓶身砸下來(lái)時(shí)，那只花瓶的上半身與另一只花瓶相碰撞，碎片扎到了我的手上，碎片很大扎的又很深，立刻就有一股紅流從一個(gè)地方蔓延，當(dāng)時(shí)我沒(méi)反應(yīng)，驚呆了，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，感到手上無(wú)比劇痛。
媽媽聽(tīng)到響聲后，回過(guò)頭來(lái)看，手上都是血，但她并沒(méi)有驚呆，而是非常迅速的下床來(lái)。就在這時(shí)，
柜頂上裝織布線的袋子砸了下來(lái)，沒(méi)有任何準(zhǔn)備的'媽媽被帶子砸到了頭上，袋子不重也不輕，但媽媽好像無(wú)感覺(jué)表現(xiàn)得跟沒(méi)事一樣。穿拖鞋時(shí)，媽媽只注意我的手，右腳踩到了碎片，他表現(xiàn)得還是跟剛才一樣，若無(wú)其事，扶著我向客廳走去，一邊走，媽媽一邊彈著腳，用手隨意的把碎片拔掉，那是我斜眼看了看，只看到一片紅色。
到了客廳，媽媽用較快的速度找出紗布和藥，把我扶到沙發(fā)上，半跪著，往我的手心上敷上藥，用紗布包好，把我的傷處理好后，再去處理自己的傷。
晚上我鉆在被窩里，媽媽問(wèn)我：“你的傷害疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，你的傷比我還嚴(yán)重，以后讓我自己處理，自己的事情自己做，你先處理好自己的傷，再管我。”媽媽說(shuō)：“女兒是媽媽的貼心小棉襖，不管什么事，我都要先看你，你的痛就是我的痛，好比你受傷了，就相當(dāng)于我冬天里穿的小棉襖破了個(gè)很大的窟窿，那就不暖和了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的眼前一片模糊。手上的傷口也不疼了，好像愈合了。
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