【精品】六年級(jí)故事作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)故事作文 篇1
我是一支不幸的鋼筆，唉!“英雄”末路空長(zhǎng)嘆，只好隱居了。聽(tīng)說(shuō)自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！
想當(dāng)年，我是何等的“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品，贈(zèng)給了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫(xiě)作的人。
當(dāng)時(shí)，我正是“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！蔽一孟胫谀沁|闊的方字格戰(zhàn)場(chǎng)上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而，那只不過(guò)是一場(chǎng)清秋大夢(mèng)罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫(xiě)了10個(gè)字便摔下我走開(kāi)了，可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來(lái)，我才明白主人寫(xiě)作的秘密——原來(lái)是他的父母把他按到書(shū)桌前，厲聲到：“今天必須寫(xiě)出來(lái)，懂嗎？”然后把我往他面前一丟。嘿，主人無(wú)可奈何之下，才開(kāi)始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒(méi)有了。好一會(huì)兒，主人才算想出一點(diǎn)兒什么，拿起我來(lái)，在紙上亂糟糟地寫(xiě)了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實(shí)，我是很有學(xué)問(wèn)的，但由于主人的無(wú)能，使得我也無(wú)臉再見(jiàn)江東父老。
說(shuō)起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來(lái)是喝藍(lán)黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場(chǎng)，竟然寫(xiě)不出一個(gè)字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：“哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫(xiě)不出字了�！�
天��！我堂堂“英雄”，此生誰(shuí)料，心在“稿紙上”，身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰(shuí)來(lái)掬“英雄淚”呢？
六年級(jí)故事作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
一、和諧的大森林
看，太陽(yáng)公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛(ài)的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的衣服。
小草也起來(lái)了，她伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地說(shuō)：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥(niǎo)正在和伙伴們捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你啄到我啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的�！毙⌒芎莺莸氐闪诵▲B(niǎo)一眼，這時(shí)小兔子們跑來(lái)勸說(shuō)：“你們不要這樣，我們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)，這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的集體。”小鳥(niǎo)和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該這樣。我們會(huì)團(tuán)結(jié)的！”
大家又開(kāi)始高興地在一起玩耍，太陽(yáng)公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
二、青蛙與小草
一只鵝不小心踩到了青蛙。青蛙認(rèn)為受了侮辱，他蹲在草地上，所得鼓起了肚子。
小草見(jiàn)了，對(duì)青蛙說(shuō)：“你只不過(guò)是被鵝踩了一下，值得這樣嗎？你應(yīng)該寬容別人�！�
“你讓我原諒鵝？我可辦不到！”青蛙瞪著圓溜溜的.眼睛說(shuō)：“我非得想個(gè)辦法，報(bào)復(fù)一下鵝不可。叫他也知道我的厲害�！�
小草搖了搖頭，說(shuō)：“你何必這樣斤斤計(jì)較呢？還是別把這件事放在心上了�！�
“你說(shuō)的到好聽(tīng)！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你會(huì)怎么辦？”
小草笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在不就踩在我身上嗎？”
青蛙聽(tīng)了，羞愧地跳進(jìn)了水塘。
就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門，還播撒著人們心中希望的種子。
六年級(jí)故事作文 篇3
“噢，新華書(shū)店，我來(lái)啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
走進(jìn)新華書(shū)店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來(lái)到少兒讀物架旁，看見(jiàn)書(shū)架上擺放著滿滿的書(shū)，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書(shū)呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
一拿起這本書(shū)，我就被書(shū)里的內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁(yè)還是“饑不擇食”的成語(yǔ)。漫畫(huà)上還生動(dòng)地畫(huà)了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒(méi)吃過(guò)東西啦！通過(guò)漫畫(huà)我深深的明白了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書(shū)架上找書(shū)看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，這本書(shū)是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！币磺鄳K的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
多來(lái)書(shū)店，多讀好書(shū)，書(shū)不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書(shū)的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書(shū)，猶如品嘗人間百味。
“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了��！再見(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)的！
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