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小學(xué)六年級(jí)的植物作文36篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)的植物作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 1
這是一個(gè)淡綠色小盆栽，盆栽中嬌小玲瓏的多肉植物同一個(gè)色調(diào)，遠(yuǎn)望，更多的是一種平淡且舒心之意。
多肉植物，故名思意，即植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物。它們略帶“妖嬈”的葉兒，使人聯(lián)想到閉月羞花而秀氣的姑娘。那淡色的綠葉葉尖，泛著絲絲點(diǎn)點(diǎn)妙不可言的紫紅色，再和著綠色慢慢過(guò)渡，也使人想起少女含著喜悅與羞怯的純凈的微笑。肉乎乎的形狀更是惹人憐愛(ài)，總體呈水滴樣的開(kāi)關(guān)，配上肉質(zhì)的葉片，感覺(jué)擰一把都能滲出綠意來(lái)。有些葉片如同三棱柱，仿佛每一個(gè)面都經(jīng)過(guò)細(xì)膩而精心的打磨，沒(méi)有絲毫的瑕疵，也沒(méi)有絲毫的破損。有些葉片則像桃花瓣，只不過(guò)更加立體了而已，每一個(gè)面都有細(xì)微的'起伏，恰似芭蕾舞裙中縫制的蕾絲邊那般優(yōu)雅和迷人。
每一瓣葉子都緊緊依附于粗壯的枝干之上，就像依偎在母親懷中而且不肯離去的嬰孩一般。此刻，陽(yáng)光輕輕從窗簾上漏下，猶如在多肉植物的頂端射下悠悠閃爍的聚光燈。原本略有些黯然和壓抑的盆栽一下子變得鮮活和明朗。綠葉仿佛要把它所有的生命力展示給我看，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每一片葉兒，都在悠閑地沐浴著陽(yáng)光圣潔的光輝，都在努力地汲取著陽(yáng)光充足的營(yíng)養(yǎng)，都在優(yōu)雅地展現(xiàn)著自己最妙的模樣。
最有趣兒的就是為多肉植物澆水，我手捧撒水壺，看著水在陽(yáng)光的照射下折射出令人賞心悅目的纖長(zhǎng)動(dòng)人光芒，我不禁聯(lián)想到多肉植物已經(jīng)迫不及待想要汲取水分了。當(dāng)水撒進(jìn)盆栽的那一刻，當(dāng)水緩緩滲入泥土的那一刻，當(dāng)泥土愉悅發(fā)出滿足的“咂咂”聲的那一刻，我的心就激動(dòng)得不住的顫動(dòng)，不免有一種壓抑不住的對(duì)自然的熱愛(ài)的情懷涌上心頭。也恰似氤氳的霧氣，久久不肯散去。
恰逢下午閑逛于花鳥(niǎo)市場(chǎng)，一眼便瞧見(jiàn)與其品種相同的多肉植物，上面插著小牌子，名曰：“朧月”。“朧月”，多么美妙的名字��！第一個(gè)這種多肉植物取名的人，一定是個(gè)孩童吧！只有天真孩童那樣生機(jī)、那樣喜悅、那樣純凈的心，才會(huì)看到一個(gè)不一樣的綠色世界吧！
多肉植物，自然界中的最美生靈！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 2
一株植物，能否發(fā)光，取決于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物會(huì)發(fā)光。
例如，夜光樹(shù)，這種植物體內(nèi)有一種特別的發(fā)光物質(zhì)——熒光素和熒光酶。生活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行生物氧化，熒光素在酶的作用下氧化，同時(shí)發(fā)出能量，這種能量以光的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種光的光色柔和、舒適，現(xiàn)在的許多高效光源都是模擬這種原理制造出來(lái)的。若是用心去欣賞，將希望寄托于這植物，那么它發(fā)出的光芒，就如同陽(yáng)光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉，一朵弱小的花，有這樣一個(gè)小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的窗臺(tái)上養(yǎng)了一株植物，因?yàn)檎晗募�，所以這住植物葉片長(zhǎng)的十分茂密，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)含苞釋放的花苞。女孩認(rèn)為這是她見(jiàn)過(guò)的最美的綠葉。于是她把希望寄托在這住植物上，只要它一開(kāi)花，那么她的病就會(huì)好。從那時(shí)起，她便用心地照護(hù)它，比照護(hù)自己還用心。這株植物是她隨手買(mǎi)的，因此她也不知道最后會(huì)開(kāi)出什么，日復(fù)一時(shí)年復(fù)一年，花苞越來(lái)越大，差不多快開(kāi)了。一天，女孩做了一個(gè)小手術(shù)，睡了很久，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，習(xí)慣性地看向窗臺(tái)，花開(kāi)了。女孩做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己竟買(mǎi)到了少見(jiàn)的依米花。她坐在窗邊，認(rèn)真地欣賞著，忽然間，女孩感覺(jué)這朵花在發(fā)光，發(fā)光了彩色的花。過(guò)了一會(huì)兒，一名護(hù)士進(jìn)來(lái)告訴她，她的病差不多好了，再休養(yǎng)幾日便可出院，女孩聽(tīng)著，竟落淚了，這是她入院以來(lái)第一次流淚。時(shí)隔多日，女孩才知道，依米花的'花語(yǔ)——奇跡。
一株植物，給予了女孩希望，讓她戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。在我家鄉(xiāng)河邊種了許多夾竹桃。對(duì)人說(shuō)，夾竹桃全身都有劇毒，那怕是樹(shù)根、樹(shù)皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夾竹桃在你眼里就是一株沒(méi)用的植物。如果你深入了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夾竹桃還是“環(huán)保衛(wèi)士”。
夾竹桃的環(huán)保價(jià)值很高，它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物，起到凈化空氣，保護(hù)環(huán)境的作用。因?yàn)閵A竹桃即使全身落滿了灰塵，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)不少植物，有風(fēng)信子、水仙、大葉海棠等；我還從書(shū)上了解到，有不少地區(qū)的人會(huì)到公園里認(rèn)養(yǎng)樹(shù)，那些人和我都將認(rèn)真護(hù)養(yǎng)自己選的植物。畢竟，你收養(yǎng)它之后，沒(méi)有理由不去愛(ài)它。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 3
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長(zhǎng)短不一的莖組成，長(zhǎng)的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長(zhǎng)得很綠很綠。每一個(gè)仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開(kāi)著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感，好像是假的。
記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見(jiàn)仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽：“仙人掌這么多天沒(méi)澆水，怎么沒(méi)有死呢？”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的`消耗，主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了。”聽(tīng)了媽媽的話，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來(lái)者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關(guān)系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒(méi)水的情況下也可以存活很長(zhǎng)的時(shí)間�！眿寢尩脑捠刮一腥淮笪�，對(duì)仙人掌肅然起敬。它以頑強(qiáng)的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)。同時(shí)它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來(lái)美的享受。
我愛(ài)你，四季常青的仙人掌！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 4
在生活中，我見(jiàn)到過(guò)許多種植物，它們都各有所長(zhǎng)。其中，最令我喜愛(ài)的，還是噴芳吐香的夜來(lái)香了。
夜來(lái)香白天就像一個(gè)羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，開(kāi)的亭亭玉立，足以和萬(wàn)花之王牡丹來(lái)比美。如果你再仔細(xì)一點(diǎn)兒地觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠(yuǎn)看去，那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣，看起來(lái)讓人美不勝收。
夜來(lái)香最大的一個(gè)特點(diǎn)就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔術(shù)師永遠(yuǎn)也有變不完的魔術(shù)。正是它那優(yōu)美的姿態(tài)，才深深的把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。
記得有一次，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起，有說(shuō)有笑，而我去覺(jué)得無(wú)聊，就獨(dú)自來(lái)到后院欣賞美麗的夜來(lái)香。我剛一打開(kāi)后門(mén)，一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里，使我神清氣爽，后來(lái)不知怎么回事，我的眼前突然冒出兩個(gè)身穿金黃色衣服的小人兒。還沒(méi)等我問(wèn)它們是誰(shuí)，它們就回答我說(shuō)“：我們是夜來(lái)香王國(guó)派來(lái)的使者，我們想要邀請(qǐng)你去我們王國(guó)做客！”說(shuō)完，它們就消失了，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己置身于另外一個(gè)世界。那個(gè)世界里到處彌漫著夜來(lái)香的香味，而且此時(shí)此刻，我的眼前還有一桌滿漢全席，正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是，我不顧三七二十一就吃了起來(lái)。可在吃的.同時(shí)，我感覺(jué)全身發(fā)痛，可我現(xiàn)在哪顧得了那么多？我還是一個(gè)勁兒地啃著。當(dāng)我在品嘗最后一道菜的時(shí)候，就突然暈了過(guò)去。第二天早上我一睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)我昨天暈倒的原因，我一聽(tīng)才恍然大悟，原來(lái)昨天的美味佳肴都是我的幻覺(jué)。真沒(méi)想到，夜來(lái)香還是一個(gè)催眠大師呀！
我喜歡夜來(lái)香，因?yàn)樗鼉?yōu)雅大方，姿態(tài)亭亭玉立，簡(jiǎn)直美不勝收。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 5
星期六那天，爸爸帶我去植物園，一進(jìn)到植物園就看見(jiàn)一棵棵樹(shù)豎在我眼前。綠樹(shù)如陰，鮮花盛開(kāi)，看起來(lái)心情特別舒暢。
我們租了一臺(tái)三輪腳踏車(chē)，一邊騎一邊觀賞植物園美麗的奇花異草和美麗的景色。我走在林蔭的小道上，突然看見(jiàn)小道旁長(zhǎng)著一大片的芭蕉樹(shù)，葉子又大又寬，每一棵芭蕉樹(shù)的花的顏色都不同，有黃的，有紫紅的。特別是紅色的像一團(tuán)正在燃燒的火焰。我又看見(jiàn)了一棵棵高大的梧桐樹(shù)，那巨大的樹(shù)冠就像一把把綠色的大傘。還有月季花，白玉蘭、跳舞蘭都正在開(kāi)花，競(jìng)相比美。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一陣陣花的清香就沖進(jìn)我的鼻子里，真舒服。樹(shù)和花朵都在搖晃，仿佛都跳起了歡快的舞蹈，還好像在跟我招手似的。
我們圍繞著植物園騎了一圈，還看到了那里的'小橋也有獨(dú)特之處，因?yàn)闃虻姆鍪謨蛇叾伎坍?huà)著不同的山水畫(huà)，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這一天我在植物園里，認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)了很多我們平時(shí)很好見(jiàn)的珍貴植物，使我大開(kāi)眼界，也讓我知道要更加的珍惜大自然的一草一木。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 6
今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了野生動(dòng)植物園。
我們先來(lái)到了猛獸區(qū)，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤(pán)。
我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的家，導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂(lè)樂(lè)，身高5米，今年11歲了。樂(lè)樂(lè)高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來(lái)，再放入口中吃，可真好玩。
到了步行區(qū)，我們停下來(lái)，下了車(chē)。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來(lái)一塊蘿卜給它，它一見(jiàn)到有人送食物給它，連忙張開(kāi)了大嘴。它的牙可真粗真長(zhǎng)呀！我把蘿卜扔過(guò)去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺(jué)得很好吃呢！
我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)國(guó)。這里的鳥(niǎo)兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的.還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，真讓人羨慕呀，不過(guò)，它盯著我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子，鱷魚(yú)、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 7
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的'鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 8
有人喜歡富榮華貴的的牡丹花，有人喜歡小巧玲瓏的水仙花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻對(duì)百合花情有獨(dú)鐘。他總是安安靜靜地展現(xiàn)著讓人無(wú)法抗拒的美。
百合花的葉子是深綠色的，花瓣有白的也有粉的，白的代表一家人幸福美滿，粉的代表感情天長(zhǎng)地久。剛開(kāi)始，花蕊是一個(gè)綠色的小花苞，僅有拇指般大，過(guò)了幾天，那個(gè)花苞一點(diǎn)點(diǎn)變大，慢慢地，那個(gè)花苞的綠色葉子開(kāi)始變白，一向到有一天，剛開(kāi)始是一兩瓣，之后整朵都開(kāi)了，湊近一看，里面的花蕊有的單獨(dú)一根;有的兩三根在一起，像是在說(shuō)悄悄話;還有的七八個(gè)在一起，像是在召開(kāi)緊急會(huì)議，又像在同學(xué)聚會(huì)，深深吸上一口氣，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，讓人感到生清氣爽。
說(shuō)來(lái)也巧，那天放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)很多人都跑的'很急，并且都走向一個(gè)地方，我不由自主的走向那個(gè)密密麻麻都是人的地方，仔細(xì)一看，原先是個(gè)賣(mài)花鋪，那里主要銷售玫瑰，但也有一些別的花，首先映入我的眼簾的就是那朵白的似雪的百合花，我毫不猶豫地說(shuō)：“阿姨，我要這個(gè)�！卑⒁屉S手給了我一朵。在回家的路上，我真正體會(huì)到了什么叫做捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，把它當(dāng)做一塊寶玉一樣�；氐郊遥矣职阉逶谕晾�，好讓他不枯萎。
我愛(ài)這迷人的百合花，你呢？
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 9
每一種植物都有自己的寓意。
紫荊，因“其木似黃荊而色紫，故名�！薄侗静菥V目》俗名籮筐樹(shù)，又叫紫珠。其實(shí)我對(duì)它也不是很熟悉，可是，我卻知道它代表著兄弟和睦。或許你沒(méi)有兄弟，但它卻不會(huì)改變其本質(zhì)。
我們談?wù)勈煜さ�，百合花，在我沒(méi)有仔細(xì)了解它的時(shí)候。我便根據(jù)其字面意思理解，之前在我看來(lái)便是百年好合�？墒聦�(shí)卻也如此，不過(guò)并不全面，它還代表著情誼長(zhǎng)存，并且具有百年好合美好家庭、偉大的愛(ài)之含意。
荊棘是馬鞭草科的一種落葉灌木，借喻作艱險(xiǎn)處境或者紛亂局面。在我們的生活中總是有不少的困難環(huán)境，人生何嘗不荊棘。不荊棘的'人生，便是一場(chǎng)不完整的人生�？蛇^(guò)多的荊棘也會(huì)讓我們失去對(duì)生活的希望，不管怎樣的人生都應(yīng)該有一定的限度。若人生遇到荊棘，你也應(yīng)該淡然處之，急躁并不是唯一的解決辦法，有時(shí)還會(huì)壞事。所以不管你在何種境地，都應(yīng)該要靜下來(lái)。
芍藥在紅樓夢(mèng)中是一種重要的花。被人們譽(yù)為“花仙”和“花相”，且被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，因自古就作為愛(ài)情之花，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉。也表現(xiàn)出了其依依難舍的感情。相隔兩邊難得一聚，時(shí)間的短暫讓人依依難舍。
菊花的高潔不俗，桂花的高尚不俗，銀杏的古老文明。這些都需要我們好好的利用，將其好好地發(fā)揮。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 10
清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)。忽然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，一道綠影從我眼前閃過(guò)，碰到了我的額頭，滑滑的，夾雜著一絲清涼，瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是放置在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽——綠蘿。
綠蘿顯然比我起得要早，茂密的葉子迎風(fēng)飄舞，像是在晨練一般。有的葉子比較小，形狀像撲克牌上的小桃心；有的葉子略大一點(diǎn)，輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)也幾乎不動(dòng)，像是在為戰(zhàn)友站崗的士兵一樣；還有的葉子就更大了，隨風(fēng)擺動(dòng)的幅度也最大，像扇子一樣，為伙伴們帶來(lái)涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節(jié)一節(jié)的，像竹節(jié)蟲(chóng)。有的像少女的'長(zhǎng)發(fā)一樣筆直地垂下來(lái)；有的像頑皮的孩子一樣順著窗戶向上爬；還有的橫向發(fā)展，像壁虎一樣趴在窗戶上。綠蘿的藤蔓很長(zhǎng)，從窗臺(tái)到地面，一根根垂下來(lái)，走遠(yuǎn)點(diǎn)再看過(guò)去，仿佛一條綠色的瀑布。
家中的綠蘿最初是裝修房屋時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，因?yàn)樗軆艋諝�，吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時(shí)，也就奶奶偶爾會(huì)去給它澆點(diǎn)水，即使在這種“放養(yǎng)”的情況下，它也堅(jiān)強(qiáng)地占據(jù)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怪不得會(huì)被人們稱作“生命之花”呢！
我喜歡它給家里帶來(lái)勃勃的生機(jī)，我更喜歡它頑強(qiáng)的生命力�！熬G蘿長(zhǎng)不厭，卻欲還東山”“綠蘿秋月夜，相憶在鳴琴。”……想來(lái)詩(shī)仙正是因?yàn)閷?duì)綠蘿深深地喜愛(ài)才能寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句吧！我們喜愛(ài)它的清麗、高潔，但更應(yīng)該學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)和不畏艱苦的精神，不是嗎？
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 11
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看看鬧鐘。已經(jīng)8點(diǎn)了。我從床上走到荷塘邊，三步并作兩步。
我一踏上荷塘的堤岸，就聞到一股濃濃的清香。我很感興趣地看著睡蓮從我的夢(mèng)中醒來(lái)，看著她精致的身姿。我不能不欽佩她。
荷花的莖是綠色的，有些是灰白色的，像一把小傘的傘柄。荷花的莖上長(zhǎng)滿了小刺。抓著荷葉的梗，手有點(diǎn)痛。把荷葉的莖折斷，莖上有許多相連的線，這就是“荷花斷線”；荷花的莖尖是綠葉，很新鮮，圓圓的綠葉很均勻。在水面上，有些像一把打開(kāi)的傘，有些像綠色的大圓盤(pán)，有些像一把小扇子。通過(guò)荷葉之間的空隙，我只看見(jiàn)一根帶著刺的荷花梗立在水面上。
荷葉上開(kāi)滿了潔白無(wú)暇的`蓮花。這些蓮花有不同的姿態(tài)和形象。有些荷花正在盛開(kāi)。白色的花瓣中有金色的雌蕊。小黃蓮子笑了。荷花的清香，使你仰起鼻子，再聞一聞。取下蓮頭，剝下蓮子，放進(jìn)嘴里。它非常舒適。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，像仙女一樣坐在船上，看著祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就。有些還在萌芽階段。它們的尖端是鮮紅的，像小巧玲瓏的火把，快要爆裂了。幾朵荷花剛剛羞澀地開(kāi)了，躲在大荷葉后面，露出了半張白嫩嬌媚的臉。有些人歪著頭，好像在看風(fēng)景。它們形狀各異。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉、荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，我仿佛在觀看一場(chǎng)大花傘舞。風(fēng)停了，蓮花也停了。幾只蜻蜓飛過(guò)，落在荷花上，陶醉在淡雅的香氣中……
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 12
今天上科學(xué)課，老師講到了睡眠。動(dòng)物與人都要睡眠，那植物會(huì)睡眠嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)蒲公英的觀察。
太陽(yáng)早上升起的時(shí)候，蒲公英的花瓣慢慢地張開(kāi)了，可到了晚上，蒲公英的花瓣慢慢地向里靠攏，閉合上，但是到了太陽(yáng)東升時(shí)，它又張開(kāi)了花瓣。這是蒲公英的睡眠嗎？我腦子里應(yīng)生了一大串問(wèn)號(hào)，于是，我上網(wǎng)開(kāi)始查閱出相關(guān)的資料。
原來(lái)，除了動(dòng)物和人有睡眠，植物也有睡眠，只不過(guò)植物的睡眠與人和動(dòng)物不同罷了。除了蒲公英會(huì)睡眠，合歡樹(shù)也會(huì)睡覺(jué)。在合歡樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了小葉，這些葉子一見(jiàn)到陽(yáng)光便會(huì)舒展開(kāi)，但到了傍晚，它們又成對(duì)地折合，睡大覺(jué)了。
紅三葉草的每個(gè)葉柄上的小葉在陽(yáng)光的照耀下會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，一到晚上，那三片小葉合在一起，低下頭，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。還有含羞草，它的`葉子在白天舒展開(kāi)來(lái)，到了晚上，含羞草的葉子對(duì)折在一起，葉柄彎下來(lái)了。最明顯的睡眠要數(shù)睡蓮了。清晨，太陽(yáng)出來(lái)，它張開(kāi)花瓣，夕陽(yáng)西下，它又閉合花瓣，開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡蓮的名字，就是這樣得到的。
植物的晝開(kāi)夜合現(xiàn)象，科學(xué)家稱為睡眠運(yùn)動(dòng)，睡眠運(yùn)動(dòng)對(duì)植物是有好處的，例如紅三葉草，它在夜間閉合葉子，可減少熱量和水分的散失，睡蓮在夜間閉合花瓣可以使嬌嫩的花瓣免受凍害，所以，睡眠運(yùn)動(dòng)是植物的一種自我保護(hù)措施。
現(xiàn)在我終于知道了，除了人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，植物也會(huì)睡覺(jué)。植物王國(guó)的世界真神奇呀！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 13
一天，植物王國(guó)里舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的擂臺(tái)賽，植物們從四面八方蜂擁而至，門(mén)檻都快被踩塌了。
各路植物在皇宮里等了好久，擂臺(tái)賽終于開(kāi)始了。主持人含羞草王子敲了敲麥克風(fēng)，大聲說(shuō)：“植物擂臺(tái)賽現(xiàn)在開(kāi)始，第一位出場(chǎng)的選手是——竹子。”
竹子兄弟手拿話筒說(shuō)：“別看我長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，像瘦絲，其實(shí)，我強(qiáng)壯得很呢！大家聽(tīng)過(guò)一首詩(shī)嗎？咬定青山不放松，立根原在破巖中……”
這時(shí)大王花霸氣十足地跳上臺(tái)，把竹子推下臺(tái)說(shuō)：“就你那幾下子，還能贏得了我？我可是植物中最奇特的，既沒(méi)有葉子，也沒(méi)有莖，只有碩大的花朵，整朵花直徑大約有150厘米，共有五個(gè)瓣，三十多斤重，花中心可裝十多斤水，甚至可以藏一個(gè)人呢！你們說(shuō)冠軍是不是應(yīng)該給我呢？”
鐵刀木也不甘示弱：“我是世界上最硬的樹(shù)種！我的硬度每平方厘米可達(dá)656—698千克，稱得上刀斧難入，用斧頭劈我時(shí)竟會(huì)迸出火星，厲害吧？此外，我對(duì)病蟲(chóng)害的抗病能力極強(qiáng)，又難腐蝕，且生長(zhǎng)迅速又長(zhǎng)壽，所以人類總愛(ài)用我來(lái)制作高級(jí)家具，冠軍應(yīng)該歸我！”
其它參賽選手也紛紛述說(shuō)自己的長(zhǎng)處，大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，喉嚨都快要叫啞了，有的甚至打了起來(lái)，折斷了枝葉，扯碎了花瓣！
這時(shí)，植物爺爺來(lái)了，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)植物都有各自的長(zhǎng)處，無(wú)論如何都是相互替代不了的.，大家應(yīng)該和諧相處，為地球--我們共同的家園多添一份綠！”
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 14
在美麗的校園里，有許多美麗的綠植，它們互相映襯。一進(jìn)校園，馬上映入眼簾的是這株茂盛紅花檵木球。
從遠(yuǎn)望去，紅花檵木球就像一只大刺猬。下面十分嚴(yán)實(shí)，往上看就看到了“刺猬的刺”，比較松。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，“刺”就迎風(fēng)飛舞。上面紅色的`葉子露出血色，生機(jī)勃勃，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的、活潑的小生命在顫動(dòng)，機(jī)靈地跳來(lái)跳去……這些葉子漸漸地形成了一個(gè)球狀。不管春夏秋冬，這株紅花檵木球一直生長(zhǎng)，形成了現(xiàn)在這株那么大、那么圓的、那么粗的、那么高大的樹(shù)！
近看，紅花檵木球就像一個(gè)巨大的足球，頂也看不見(jiàn)。看那葉子，里邊的是綠色的，外邊的是紅色的，中間還是漸變色！看看葉子的末端，因是紅色的，所以從遠(yuǎn)處看是紅色的。而且，又因?yàn)槿~子是紅的，所以十分耀眼。只要經(jīng)過(guò)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓人贊不絕口！
各位小朋友，其實(shí)紅花檵木球還有花朵喲！它的花一般夏天開(kāi)，秋天就凋謝了！可這紅花檵木球生命十分頑強(qiáng)，現(xiàn)在還有一小部分花開(kāi)著呢！鉆進(jìn)紅花檵木球里，往上看是綠葉和枝干，就像在綠盆里。別看枝干細(xì)，枝干可硬得很呢！
這紅花檵木球太美了，偷偷告訴你，只要你看了紅花檵木球，準(zhǔn)保把你“萬(wàn)里烏云”的心情變成“萬(wàn)里無(wú)云”！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 15
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周?chē)L(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的.，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 16
今天下午我們一家和孟科羽一家去植物園玩，我們剛進(jìn)門(mén)就被一朵朵紫色的花兒所吸引，仔細(xì)一看，花蕊是一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)，可真像小公主的裝飾品，它們展示著自己的財(cái)寶，像其它花一樣正和對(duì)方比美呢？
可并不是所有的花都這樣，一些花還十分害羞，臉紅彤彤的'，那些花可真像一些印度人只把頭露在外面；還有一些花，花瓣有兩層，它卻只開(kāi)一層，它十分羨慕別人，自己也要不比它們?nèi)酰灰?jiàn)它著急的臉可真紅。繼續(xù)向前走，一片片小小的嫩芽好似縮小版的卷心菜，那些嫩芽拼命地向大自然吐出了一絲又一絲綠意。順著路過(guò)去，越往里走空氣越好。終于，我們來(lái)到了大草坪，一棵長(zhǎng)滿粉嘟嘟花朵的樹(shù)輕輕地一碰花就像雨一般“唰唰”地向下落，花朵被風(fēng)帶的到處都是，空氣中也有一種淡淡的芳香；一個(gè)個(gè)白白的小花苞映入了我們眼前，它圓的像一個(gè)小球又好像是珍珠，在樹(shù)上閃耀著。只有密密麻麻的花苞，遠(yuǎn)處一看只是白茫茫的一片，可不是只有花的樹(shù)才美麗，你看柳樹(shù)也爆青了，它的頭發(fā)輕輕地飛了起來(lái)，在空中跳起了舞，那一片片樹(shù)葉可真細(xì)呀，不禁讓我想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
可并不是每一棵樹(shù)都開(kāi)了花，都獻(xiàn)出了綠意，一些樹(shù)還光禿禿的，我希望這些樹(shù)也早點(diǎn)為大自然獻(xiàn)出美麗。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 17
今天，老師帶我們?nèi)ブ参飯@，我們可高興了。
跟老師和同學(xué)一起吃飯后，老師說(shuō)我們可以買(mǎi)些零食，去植物園吃。來(lái)到超市，我和小伙伴做了個(gè)約定，說(shuō)每人買(mǎi)一些零食，可以換著吃，要懂得分享，小伙伴們紛紛說(shuō)好。
買(mǎi)好零食，我們一起去坐公交車(chē)，我們坐上了一輛老舊的公交車(chē)，雖然一路顛簸，但是我們還是在高興的自拍，一路上我一直在想植物園是什么樣的，一定是有很多樹(shù)很多花，一進(jìn)大門(mén)，人寥寥無(wú)幾，我們不怕被人擠丟了，可以自由的奔跑了，雖然是秋天，花開(kāi)的`很少，但是只有菊花的顏色讓我眼前一亮，紅的、黃的、白的，等等。風(fēng)在呼呼地刮著，樹(shù)上幾片枯少的葉子在風(fēng)中跳舞，仿佛還不想凋謝，風(fēng)刮的讓我們睜不開(kāi)眼睛。
我們參觀了各個(gè)園，我們還拍了一些花的照片，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，可是我們還是在往前走，看見(jiàn)了一池小荷葉，有幾條鯉魚(yú)在里面有。又下起了傾盆大雨，老師領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)古香古色的竹廊躲雨，老師說(shuō)我們可以下課了，我們?nèi)ネ刈�，可是同學(xué)把腳扭了我們便休息一下，我看見(jiàn)了一口井，看見(jiàn)一些樹(shù)在旁邊，就感覺(jué)到了深山老林里面有妖怪就要吃掉你，我鼓起勇氣看井里，我便不害怕了，當(dāng)我一抬頭看樹(shù)林，就有點(diǎn)害怕了，就向老師奔過(guò)去。
這次，植物園實(shí)訓(xùn)太有趣了。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 18
一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，綢帶的兩頭分別系著遠(yuǎn)處的農(nóng)舍，像歌舞的少女一樣美麗動(dòng)人。悠悠的河水繞在村子后，河水淺淺的、清清的，河底游動(dòng)的魚(yú)兒，晃動(dòng)的砂石清晰可見(jiàn)。木質(zhì)小樓、白墻農(nóng)舍，掩映在早晨的氣息里……
推開(kāi)窗，映入眼簾的是一片綠綠的銅錢(qián)草。那撲鼻的清新氣息，沁人心扉，讓人聞了就再也舍不得挪開(kāi)腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著，這一片銅錢(qián)草，層層疊疊，密密麻麻，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，仿佛一片綠色的花海，歡笑著，奔跑著，一層一層涌向遠(yuǎn)方，近處呈新綠，再遠(yuǎn)點(diǎn)兒呈翠綠，最遠(yuǎn)處呈墨綠，翻轉(zhuǎn)著，澎湃著，又一層一層涌回來(lái)，氣勢(shì)洶洶。這些銅錢(qián)草仿佛有著魔力一般，常常吸引著無(wú)數(shù)小朋友來(lái)此玩耍，天熱時(shí)，它給人一襲涼爽，讓人心曠神怡，下雨后，它的形狀如同一把小傘，接住滾滾的露珠，晶瑩剔透，美得細(xì)膩，美得透亮。
湊近細(xì)看，銅錢(qián)草的葉片薄薄的，滾圓滾圓的，像一個(gè)個(gè)小盾牌，它的邊緣還有不規(guī)則的鈍齒，基部是心形的。銅錢(qián)草的`莖節(jié)碰到土壤后會(huì)很快長(zhǎng)出根須，所以它的生命力非常旺盛，無(wú)論是土養(yǎng)還是水培存活率都非常高。它的地下根莖不但生長(zhǎng)迅速，而且每節(jié)都可新生根和葉，到夏秋天還可開(kāi)出黃綠色的小花朵。聽(tīng)爺爺說(shuō)，銅錢(qián)草的根莖葉都可當(dāng)蔬菜食用，具有清熱除濕，利尿解毒的作用。
銅錢(qián)草不像玫瑰那樣?jì)善G，不像蘭花那么名貴，它永遠(yuǎn)那樣平凡，那樣不起眼，默默地給人一片清涼。銅錢(qián)草啊，綠色一片，讓人們浮出夢(mèng)想，浮出對(duì)生活的熱愛(ài)!
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 19
今天，太陽(yáng)微笑著，露出紅紅的臉。人們脫下厚厚的冬裝，換上輕薄的春裝。他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到戶外。我和媽媽也不例外，趁著這個(gè)春天去參觀植物園。
進(jìn)入植物園大門(mén)，我們踏上一條窄窄的水泥路，兩旁是挺拔的樟樹(shù)，就像兩支迎賓隊(duì)。每?jī)煽谜翗?shù)之間，有一棵冬青，修剪得整整齊齊，像一小群綠色的'羊群。道路兩旁是高高的山，山上的草探出小腦袋，在微風(fēng)中調(diào)皮地?fù)u擺。冬草也是被太陽(yáng)迷住了，舍不得下崗。就這樣，山坡黃綠相間，仿佛穿了一件黃綠色的花衣。
遠(yuǎn)處，一片綠色吸引了我的注意力。我想：這是什么樹(shù)？春天到了，煥然一新。好奇心驅(qū)使我加快了腳步。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一些花和骨頭，還有一些盛開(kāi)的花。我仔細(xì)搜索樹(shù)枝，終于找到了樹(shù)頂上的葉子。樹(shù)葉像花和骨頭一樣長(zhǎng)在樹(shù)枝上，感覺(jué)像針一樣。路人告訴我，這是珊瑚礁。
這時(shí)，山路突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，突然，到處的山茶花躍入眼簾�？�，綠色的海洋點(diǎn)綴著紅色的燈光，像一束束燃燒的火把，那么明亮耀眼！看著花開(kāi)的如此熱烈，我不由自主地走了上去。哇，中間有黃白色的花！黃色像一錠金子，白色像一團(tuán)雪花，點(diǎn)綴在紅色和綠色之間，有一種特殊的味道。
媽媽說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，我被迷住了。我們?cè)摶丶伊��！蔽腋鎰e了植物園。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 20
今天，我正在墻邊慢悠悠地走著，突然，墻角一株含羞草映入眼簾。我湊近它，伸手碰了一下葉子，它就像害羞的小姑娘一樣，把葉子慢慢地合攏了起來(lái)，垂了下去。哈哈，這也許就是“含羞草”得名的原因吧。
我覺(jué)得挺好玩的，就又碰了一下，它的葉子又往里縮了縮，真有意思，嘻嘻!接著再碰，再碰……咦?怎么不“害羞”了?難道嫌我煩，不想理我了?我接著又接連碰了幾下，它仍舊不理我。
真是百思不得其解，回家后我把疑惑告訴了媽媽。媽媽搖了搖頭，若有所思地說(shuō)：“你自己去查，不要那么依賴媽媽。”我只好乖乖地去請(qǐng)教電腦了。
打開(kāi)電腦，我輸入了“含羞草，碰幾下，不害羞”幾個(gè)關(guān)鍵詞，呀，關(guān)于這方面的`解釋還真不少呢。我趕緊打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)址，答案立馬跳入了我的眼簾：原來(lái)它被人觸摸時(shí)，葉子的汁液流入身體里，葉子里沒(méi)有汁液，就皺了起來(lái)，看起來(lái)就像害羞一樣。當(dāng)連續(xù)碰它的時(shí)候，葉子里的汁液來(lái)不及補(bǔ)充，所以就不會(huì)“害羞”啦!不過(guò)，過(guò)一會(huì)兒，它就又會(huì)“羞答答”的了……我恍然大悟，原來(lái)如此!
我把發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“看，有些事不能老是指望著別人，好問(wèn)是好事，但要能自己解決掉不是更好嘛!”我也呵呵呵地笑了起來(lái)。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，生活就處處都會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 21
周末，我和媽媽來(lái)杭州植物園游玩�！半p減”之后玩的時(shí)間突然就增多了，真好!
一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是各式各樣的菊花：有紫色的、黃色的、白色的、紅色的，還有更奇怪的綠色菊花和多色菊花，甚至還有像煙花、卷發(fā)一樣的菊花，都是我不曾見(jiàn)過(guò)的樣式，千姿百態(tài)、爭(zhēng)相斗艷。順著寬闊的馬路往里走，就聞到了飄來(lái)的陣陣桂花香。聞香望去，就見(jiàn)眼前是一棵棵長(zhǎng)滿黃色桂花的金桂樹(shù)群，不禁感嘆它們真像一棵棵搖財(cái)樹(shù)。使勁往上一跳，我的'手就碰到了樹(shù)葉，桂花飄散開(kāi)來(lái)，落了一地，竟還有幾顆落到了我頭上，攢在手里清香撲鼻。
我們接著來(lái)到了一方大魚(yú)塘，標(biāo)牌上寫(xiě)著“玉泉魚(yú)躍”。我拿出饅頭，先聞了一下，太香了，本想著拿來(lái)喂魚(yú)的，實(shí)在忍不住咬了一口，自己先吃了起來(lái)。走近魚(yú)池，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去：有花斑錦鯉，有黃色和紅色的錦鯉，還有巨大的青魚(yú)……扔出小份的饅頭，魚(yú)兒迅速聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)奪起食物來(lái)。大塊的饅頭，小魚(yú)吞不下。爭(zhēng)奪了幾次，饅頭就慢慢化開(kāi)了，被幾條小錦鯉分食了。喂完饅頭，我又拿出玉米。這下子好了，連野鴨也過(guò)來(lái)爭(zhēng)食。你要是扔得離鴨子近，它會(huì)把頭埋進(jìn)水里，把玉米叼上來(lái)吃;要是扔得遠(yuǎn)，被魚(yú)搶走了，鴨子就對(duì)著我“嘎嘎嘎”地叫，好像在說(shuō)“給我玉米!給我玉米!”
周末不用上課外班，今天過(guò)得很高興，下次我還要來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 22
天氣漸漸涼了，小區(qū)里到處彌漫著桂花的清香，我走進(jìn)小區(qū)，草坪上的一棵桂花樹(shù)深深地吸引了我。
碧綠的桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，又像一朵超大的蘑菇，灰白的樹(shù)干筆直挺拔，樹(shù)冠像一個(gè)圓球形狀。
桂花是金黃色的，四五片花瓣圍著中間的花蕊，像四個(gè)好姐妹手拉著手圍著媽媽。走近一聞，花香四溢。
那花骨朵兒像一顆顆黃米粒；含苞待放的桂花鼓鼓的，像媽媽孕育著寶寶；怒放著的像娃娃展開(kāi)的笑臉；那含苞初放的，像害羞的小姑娘半遮著臉。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝向四面八方伸展，枝繁葉茂。枝上的葉子光亮油綠，呈長(zhǎng)橢圓形，葉子頂端有點(diǎn)尖，葉邊沿有細(xì)小的鋸齒，不細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了，摸一下，有點(diǎn)扎手。俗話說(shuō)：“紅花還需綠葉配�！庇辛诉@些綠葉的陪襯，桂花更加?jì)善G了。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的花兒掛滿了枝頭，像許多小朋友開(kāi)聚會(huì)，熱鬧極了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)嘩嘩地“笑”了，花枝搖動(dòng)著向我們招手，桂花的香味招來(lái)了小鳥(niǎo)和蜜蜂，鳥(niǎo)兒停在枝頭悠閑地唱歌，勤勞的蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜。路過(guò)的人們停下腳步，情不自禁地贊嘆：“這花多香多美！”
桂花還可制作成多種美食，香甜的`桂花糕、養(yǎng)生的桂花茶、美味可口的桂花湯圓、醇香的桂花酒等等，深受人們喜愛(ài)。
我愛(ài)我家的小區(qū)，更愛(ài)這香飄萬(wàn)里的桂花樹(shù)。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 23
我渴望有一盆屬于自己的植物，想看著植物茁壯成長(zhǎng)，變得生氣勃勃，心情會(huì)格外愉快、興奮。 剛搬家的第一天，我就跑到了外頭尋求我想要的植物。這一天，我跑遍了許多各式各樣的花店，但還是沒(méi)找到合我心水的植物。烈日當(dāng)空，累得我直冒汗，還是沒(méi)有找到想要的植物，心里很埋怨，我只是要一盆好花兒而已，有那么難嗎！ 當(dāng)我打算坐下來(lái)休息休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一間雖然不大，但是很有植物氣息的一間花店，這時(shí)我心思又回來(lái)了。
一進(jìn)去，最吸引我的是那盆小小的金錢(qián)樹(shù)，那一盆盆高高的植物，顯得那嬌小的金錢(qián)樹(shù)是那么高貴，那么嬌麗，所以我決定了就要這盆！ 我回到家，仔細(xì)想著怎樣才能把這盆花養(yǎng)好，變的有生氣，這問(wèn)題讓我非常頭疼，汗~~這只能靠我自己努力拉。
雖然它先在還小，但這花能變成一盆高大的植物。我給它澆了點(diǎn)水，放到了我的房間里頭，我在它面前待了很久，幾乎都睡著了，看著他是多么舒服，愉快，他就像一個(gè)幼小的孩子。 有了這盆植物，也為家里增添了幾分色彩，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不時(shí)看下那植物，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)其實(shí)也是一件樂(lè)事；
心情不好的時(shí)候看看它，也會(huì)開(kāi)朗一些；特別是無(wú)聊的時(shí)候，碰碰它那綠綠的葉子，就像是是在和你說(shuō)話一樣。不時(shí)給它澆水，你會(huì)覺(jué)得他就像是一個(gè)可愛(ài)的`孩子，向你訴說(shuō)它的趣事。 今天，那盆小小的金錢(qián)樹(shù)已經(jīng)變成了一棵既茂盛又顯得生氣勃勃的金錢(qián)樹(shù)了。我喜愛(ài)我的植物。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 24
國(guó)慶節(jié)那天，我和爸爸騎自行車(chē)去了植物園，這是我騎過(guò)的最長(zhǎng)的路。
我們一進(jìn)植物園，騎了一小段路，就看到了一個(gè)小池塘。池塘里有許多綠色的王蓮。王蓮是世界上最大的水生植物，生長(zhǎng)在美國(guó)。孩子坐在上面不會(huì)沉。展開(kāi)的王蓮是圓的，邊上的葉子像大盤(pán)子一樣豎起來(lái)。王蓮的根很粗，像水中的鋼絲一樣伸出來(lái)。沿著蔓延的`根部看——，可以看到一個(gè)像桃子一樣的芽，旁邊是一個(gè)毛茸茸的球。我馬上就明白了，王蓮的花死了，就成了蓬松的小球。當(dāng)小球變大時(shí)，它們形成一個(gè)“大盤(pán)”。
穿過(guò)涼亭，我還看到了三種不同顏色的睡蓮，紅、白、黃，真的很像莫奈名畫(huà)《睡蓮》中的場(chǎng)景。與巨人王蓮相比，睡蓮就像一個(gè)小巧玲瓏的洋娃娃。
我們找了塊草坪野餐，去玉泉看魚(yú)。
我們一進(jìn)展廳，就看到了一灘水。里面的鯡魚(yú)又大又肥，最小的一條一米多長(zhǎng)。岸邊正在舉行金魚(yú)展覽，魚(yú)被保存在大型陶瓷罐中。金魚(yú)有很多種，有20多種！有的叫獅子頭，有的叫天眼，有的叫泡泡魚(yú)。我最喜歡的是天上有眼有水泡的魚(yú)。望著天空，天空的眼睛在頭頂。看起來(lái)很奇怪。起水泡的魚(yú)的鰓像水泡一樣輕、長(zhǎng)、大。游泳的時(shí)候兩個(gè)大水泡飄來(lái)飄去，很可愛(ài)。
西湖很擁擠，但是植物園游客很少，很安靜，到處都能聽(tīng)到甜甜的鳥(niǎo)叫聲。但我不明白的是，植物園可以讓車(chē)進(jìn)來(lái)，為什么不讓自行車(chē)進(jìn)來(lái)？
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 25
放眼望去，一片綠色。
那那片茂密的草地。顯現(xiàn)出一片翠綠，似一塊兒地毯綿延至遠(yuǎn)方，草色越遠(yuǎn)越青，無(wú)邊無(wú)垠，太陽(yáng)的光線灑在大地上，灑出一片金黃，撒出一片生機(jī)，在無(wú)數(shù)數(shù)不清的小草上，都掛著清晨凝結(jié)出的露珠。
草色正濃，仔細(xì)觀賞每根草又覺(jué)得沒(méi)有那么綠。那草，尖尖的，細(xì)細(xì)的。一條草莖從根部延伸至頂端，把草切成左右兩邊，草的根部比草尖的顏色更深一些，但草的尖端，卻在翌日的陽(yáng)光下透著微黃，似昨夜抹不去的夕陽(yáng)，把草的尖端染成了金色，輕輕的捏住草嗅一下。香氣撲面而來(lái)，讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。
在馬路邊的綠化帶里，生長(zhǎng)的小花都被汽車(chē)尾氣熏得萎靡不振，而小草卻依舊挺拔，在鄉(xiāng)村的小路兩邊，成片成片的.野草生長(zhǎng)著連成一片，翠色欲滴在房前屋后，樹(shù)下的小草也不甘落后，在陽(yáng)光下奮力地生長(zhǎng)著，在巖石縫里的小草，巖石壓下著它，暴雨拍打著它，陽(yáng)光照不著它，可是它卻依舊不放棄對(duì)生命的渴望，在狂風(fēng)的怒吼中冒出了新芽。
草充滿著勃勃的生機(jī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生正好描繪了它的特點(diǎn)，它挺拔的站立在那里，無(wú)論是暴雨還是狂風(fēng)，它都頑強(qiáng)地挺立著，與那些傲氣的小花兒截然不同，同時(shí)在烈陽(yáng)下，小花已經(jīng)被烤得偃旗息鼓，而小草卻依舊碧綠，偶爾有幾棵被烤枯的枯草，在一場(chǎng)急促的夏雨后又從新冒出了生機(jī)。
草是地球上最普通，最平凡的生物，可是它卻有許多不平凡的品質(zhì)，走近一棵草吧！它會(huì)讓你體會(huì)到很多。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 26
秋像一位仙女，一揮手，就拂去夏天的燥熱，把豐收和涼爽帶給了人們。也是在她的呵護(hù)下，桂花們也悄然綻放了。
“哇！今年的桂花怎么那么多呀！”一走下樓，我不禁大叫起來(lái)，只見(jiàn)金燦燦的桂花開(kāi)滿了枝頭，桂花樹(shù)也被壓彎了腰，不論車(chē)上、地上還是草叢里，都是金燦燦的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為自己走在黃地毯上呢！
細(xì)細(xì)看來(lái)，有的桂花已經(jīng)全開(kāi)了，小米粒般大小，四片花瓣簇?fù)碇S色的蕊心，活像一把把金黃的小雨傘；有的還只是張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，露出了白色的小花苞，仿佛一個(gè)個(gè)小酒杯，等待著人們?nèi)テ穱L；還有的是一串串的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，白白凈凈地躲在綠葉下，像是等待著陽(yáng)光的照耀。
我不僅喜歡桂花小巧可愛(ài)的樣子，更喜歡他那芬芳四溢、沁人心脾的香味。
別看那花樣子小小的，散發(fā)出來(lái)的'香味幾里遠(yuǎn)都可以聞到。那味道像蜂，像棒棒糖，又像軟軟的桃子，甜甜的，讓人不禁想去嘗嘗看。
我撿起地上那散落的花瓣，把它們放在手心里，然后用力一吹，四處飛舞的花瓣帶著淡淡清香飛去遠(yuǎn)方。我知道，這香味就是秋天的味道，也是杭州的味道！每當(dāng)一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳時(shí)，枝頭上洋洋灑灑的桂花就會(huì)像雨一樣紛紛落下，落在城市的每一個(gè)角落，給每一處地方都帶去秋的香氣，美麗極了！
桂花雖然有著不起眼的外表，但是在我眼里，他就是秋的報(bào)信員，是杭州秋天的象征！
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 27
今年夏天，我親自在家種了兩棵辣椒樹(shù)。我滿懷期待地看著它長(zhǎng)高，長(zhǎng)葉，長(zhǎng)枝，開(kāi)花，結(jié)果。
剛種苗的時(shí)候，好幾天都沒(méi)有一點(diǎn)變化，甚至無(wú)精打采，讓我有種“拔苗助長(zhǎng)”的沖動(dòng)。大約一周后，這兩株幼苗恢復(fù)了旺盛的生命力。——不斷長(zhǎng)高，長(zhǎng)出嫩葉，長(zhǎng)出許多小枝。當(dāng)葉子出來(lái)時(shí)，它們很嫩，害羞地蜷縮著小腦袋。過(guò)了兩三天，它們慢慢散開(kāi)，變成了綠色。在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)下，辣椒樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛。
一個(gè)多月過(guò)去了，辣椒樹(shù)因盛夏的陽(yáng)光而心花怒放，樹(shù)上開(kāi)滿了潔白如玉的小花。葉柄上開(kāi)著花，每個(gè)有五片花瓣，有指甲那么大。有些花藏在樹(shù)葉下面；有些人很慷慨，對(duì)著太陽(yáng)微笑�；▋核懒耍窐�(shù)上就冒出了十幾個(gè)小辣椒。起初，像綠色的小球果一樣，這些小球果越長(zhǎng)越長(zhǎng)。大約兩周后，辣椒開(kāi)始像魔術(shù)師一樣轉(zhuǎn)變。原來(lái)青椒從尖變成了紅色。幾天后，更奇特的現(xiàn)象出現(xiàn)了。每個(gè)辣椒都變成了半紅半綠，像一塊鑲嵌著紅寶石的碧玉。
最后，它變成了紅色，燃燒著。從遠(yuǎn)處看，被認(rèn)為是一個(gè)懸掛的鞭炮。我既興奮又好奇，只有通過(guò)探究我才知道它的神奇。結(jié)果表明，辣椒生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生大量紅色花青素，而葉綠素逐漸減少。這些辣椒有不同的形狀，有些像折疊的紅辣椒一樣掛在樹(shù)枝上；有的像彎曲的鐮刀；其他的就像紅色的鞭炮，點(diǎn)燃后似乎會(huì)刮花
它發(fā)出嘎嘎聲。這就是我的`胡椒樹(shù)的分枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程，讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅，收獲的喜悅。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 28
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神使我格外喜歡它。
我家只買(mǎi)了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買(mǎi)來(lái)的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)時(shí)，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒(méi)有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有任何一株植物能比得上它，它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了。它們?cè)陉?yáng)光充足的.地方待上幾個(gè)星期，不澆水，不施肥，也不會(huì)枯萎，反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛(ài)它那艷麗芳香的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 29
我游玩過(guò)很多地方，有如綠絲帶般的江濱綠廊，有著歷史悠久的德勝巖。不過(guò)，我最愛(ài)去的還是義烏植物園。她位于義烏市城區(qū)北部，那里一年四季宛如仙境，很是美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物園里的玫瑰花開(kāi)了，一朵朵，一枝枝，五顏六色的，深紅色的、淺紅色的、橘黃色的……嬌艷欲滴，美麗極了！這些玫瑰花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，有的看起來(lái)又飽脹的馬上要破裂似的……，千姿百態(tài)，散發(fā)著陣陣清香�？催@一朵，很美，看那一朵，也很美。如果把眼前這些美麗的玫瑰花看成一幅畫(huà)的話，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起啊！
初夏，植物園里綠樹(shù)成蔭，成片成片的櫻花開(kāi)了，只見(jiàn)那滿樹(shù)的櫻花，粉嫩粉嫩的，簡(jiǎn)直是一片粉紅色的花海。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣們?cè)谥︻^跳舞，沖人們招手，熱鬧極了。微風(fēng)過(guò)后，一些花瓣從枝頭飄落，隨風(fēng)飛舞，此時(shí)，如果你正好站在樹(shù)下拍照，這些粉紅色的精靈便會(huì)給你的照片增添很多美麗。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽�？窗�，滿園的向日葵，開(kāi)了，個(gè)個(gè)面向太陽(yáng)，露出燦爛的笑容，把一面面山坡裝扮的.金黃金黃的，給人們傳播著豐收的喜悅。
冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。樹(shù)葉掉光了，但是山茶花盛開(kāi)了，綠色的葉子捧出紅色的花朵，像一個(gè)個(gè)美麗的小喇叭，給人們帶來(lái)春天將要到來(lái)的好消息。
義烏植物園，你覺(jué)得美嗎？想去嗎？
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 30
我是一個(gè)很喜歡各種植物的人，我的家里也種了各種各樣的綠植，但是這些綠植都是我媽媽種的，其中，我最喜歡的一種植物的`品種就是多肉。
多肉是一種很可愛(ài)的植物，也分為很多品種，但是各個(gè)品種之間有點(diǎn)大同小異，都是長(zhǎng)相可愛(ài)的植物，我很喜歡這種長(zhǎng)相可愛(ài)的植物。
我喜歡多肉除了長(zhǎng)相問(wèn)題還有一個(gè)原因，那就是——好養(yǎng)活。我是一個(gè)號(hào)稱植物殺手的人，雖然我媽媽很喜歡養(yǎng)各種植物，并且也養(yǎng)的很好，但是這種天分顯然沒(méi)有遺傳到我的身上來(lái)。我曾經(jīng)養(yǎng)死過(guò)三盆仙人掌，我以為是我家環(huán)境的原因，后來(lái)我將最后一盆仙人掌托付給我弟弟照顧后它長(zhǎng)得越來(lái)越好了，我就知道了，這就是我自己的原因了。我很沮喪，畢竟我很享受自己照顧植物，看著它在我的手上一天天長(zhǎng)大的感覺(jué)很美好，但是很顯然，我沒(méi)有這個(gè)天分，除了多肉。
我與多肉的緣分來(lái)源于我最好的朋友，我媽媽不太喜歡多肉這種小型植物，所以我們家沒(méi)有，但是有一天，我朋友送給了我一株多肉，我慢慢的養(yǎng)了半年之后，長(zhǎng)高了很多，我很開(kāi)心，特別有成就感，然后我朋友又送給了我三株多肉，雖然其中有一盆已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因死掉了，但是，我現(xiàn)在養(yǎng)的多肉又長(zhǎng)出了很多新的枝丫，已經(jīng)不止四株多肉了，已經(jīng)有繁衍了很多株出來(lái)了。這讓我特別的有成就感，對(duì)于多肉的喜愛(ài)也越來(lái)越深了。
多肉是一種既好看又好養(yǎng)活的一種植物，如果大家覺(jué)得想養(yǎng)一些小盆栽，又懶得照顧的話不妨考慮一下多肉吧，也來(lái)親身見(jiàn)證一下多肉的魅力。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 31
我所喜歡的植物，它有著桂花的噴香撲鼻，荷花的亭亭玉立，它就是花中“皇后”月季花。
月季花在溫暖的春天發(fā)芽，酷暑的夏季盛開(kāi)，涼爽的秋天凋零。它的花有紅色，白色，粉色，淡黃色。它的花瓣有單瓣的也有重瓣的，花形和玫瑰一樣千姿百態(tài)，聞起來(lái)有著淡淡的`清香�；ò昝饋�(lái)軟軟的，好似一匹綢緞。月季花的葉子是橢圓形的，像一頂帽子可以用來(lái)?yè)跤辍Ｔ录净ǖ闹Ω缮祥L(zhǎng)著小刺，似乎時(shí)刻保護(hù)著主人。你要是碰到它，你的手指有可能會(huì)被劃
昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，月季園里就像遭了一場(chǎng)劫難一樣，一片狼藉。成片的月季花枝伏倒在小路邊，五顏六色的花瓣撒滿了一地。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?望著這落紅滿地，不禁感慨昨天還在枝頭歡快地綻放著，一夜間就零落成泥碾作塵了。
由于剛下過(guò)雨，月季花上還有水滴，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陽(yáng)光下，猶如一顆顆閃亮的珍珠。走近觀看，花瓣自由地舒展著，露珠如一塊塊小水晶鑲嵌在花瓣的邊緣，晶瑩剔透。然而，也有一些月季經(jīng)歷了昨夜的風(fēng)雨之后，并沒(méi)有趴下，而是傲然挺立，開(kāi)得更艷麗、更執(zhí)著。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打考驗(yàn)的月季開(kāi)得更鮮艷。我們只有經(jīng)受住挫折的磨練，才能一步步成長(zhǎng)起來(lái)，才能像盛開(kāi)的月季一樣擁有燦爛的明天。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 32
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)周末，在伯伯的帶領(lǐng)下，我和哥哥游覽了安徽績(jī)溪油菜花梯田。
油菜花開(kāi)得正艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一階階的油菜花田就像一片金燦燦的海洋綿延到天邊，很是美麗!這壯觀的美景，不由得使我們加快了腳步，迫不及待融入這金燦燦的海洋。
置身于花海，一股沁人心脾的花香夾雜著些泥土氣息撲面襲來(lái)。勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶一直縈繞在花叢中，追逐著，嬉戲著。我也忍不住俯身，小心地摘下一朵，一探這小花的.神奇。油菜花有四個(gè)花瓣，它們像孿生兄弟一樣，長(zhǎng)得一模一樣。四個(gè)花瓣兄弟共同托起了帶著花粉的白色花蕊，仿佛一起說(shuō)著悄悄話。我輕輕地掰開(kāi)花萼，看見(jiàn)里面有一些綠色的“小珍珠”，“小珍珠”旁邊還有一些晶瑩剔透的水珠，我忍不住輕輕舔了一口，哇，好甜哪!莫非這是傳說(shuō)中的花蜜?我想應(yīng)該就是這份香甜引來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶!油菜花的葉子像柳葉一般細(xì)長(zhǎng)、柔嫩，把黃色的花朵襯托得更加柔美。嫩綠的莖桿，雖然看上去很纖細(xì)，卻能托起一束束金燦燦、茂盛的油菜花，知道是為什么嗎?那是因?yàn)榍o桿中飽含了豐富的水分。聽(tīng)花田邊的伯伯說(shuō)，油菜花籽可以榨出美味香濃的菜籽油，這嫩綠的莖葉也能做一道美味的佳肴呢!
我陶醉于這片油菜花的金色海洋，在田野間和小蜜蜂小蝴蝶一樣，我和哥哥追逐嬉鬧著，空氣中彌漫著的是菜花的陣陣馨香，更有我們的歡聲笑語(yǔ)，我喜愛(ài)這一片醉人的花海!
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 33
記得小時(shí)侯，我第一次去植物園。那時(shí)，正好是春天，百花盛開(kāi)，美麗極了�？僧�(dāng)我們走到一片竹林時(shí)，我便提出了疑問(wèn)：為什么竹子不開(kāi)花呢？爸爸為了應(yīng)付我的疑問(wèn)，說(shuō)：“竹子就是不會(huì)開(kāi)花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽(tīng)了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個(gè)解釋，也沒(méi)有其它更好的.解釋，與其自討沒(méi)趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會(huì)開(kāi)花的，直到我地二次去植物園……
第二次去植物園時(shí)，我又看到了那片熟悉的竹林，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的紳士�？伤麄冞�是沒(méi)有開(kāi)花，難道真像爸爸說(shuō)的那樣：竹子是不會(huì)開(kāi)花的。
回到家里，我二話不說(shuō)，沖向書(shū)房，像饑餓的人在找面包一樣，在書(shū)架上翻來(lái)翻去，終于找到了一本好書(shū)《1000問(wèn)與答》，我在上面找到了答案，原來(lái)，竹子不是不會(huì)開(kāi)花，而是在它快要枯死的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花，并且，花期很短，大約在1-2小時(shí)左右。
事后我想，看來(lái)竹子還是少開(kāi)花好，否則的話，一開(kāi)花，竹子就枯死了；一開(kāi)花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒(méi)有了，那我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓吃什么呀！
這件事，使我懂得了一個(gè)道理，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了爸爸的話，沒(méi)有去查資料，也許，我現(xiàn)在還以為竹子不會(huì)開(kāi)花呢!
所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 34
周六早上，在我的強(qiáng)烈要求下，我爸媽帶我去了鵬遠(yuǎn)的徐州動(dòng)物園。
雖然由于天氣寒冷，一路走來(lái)的游客很少，許多動(dòng)物都消失了。我猜他們可能已經(jīng)冬眠了，但是我還是看到了很多耐寒的動(dòng)物，比如雄壯的棕熊，露臉的獅子，不安分的老虎(總是走來(lái)走去，連照片都不拍，哼！)...但是我最喜歡的還是近距離觀察猴山的猴子。
上到樓梯頂就是最近的猴山了。沒(méi)想到猴山這么熱鬧。這里的猴子一點(diǎn)也不怕人。他們看到我連招呼都不打，還在慢慢做自己的事。冬天很冷，對(duì)猴子沒(méi)有影響。猴子們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。一些猴子在互相幫助抓虱子，一些在跳上跳下玩耍，還有一些安靜地坐著吃橘子。真的很好玩。如果不是動(dòng)物園的規(guī)定，我真的很想給他們喂點(diǎn)吃的。我撿起一塊石頭扔在腳下，發(fā)出一聲巨響。一只猴子終于找到了我。好像是猴子中的偵察兵。一有動(dòng)靜，我就會(huì)馬上站起來(lái)，眨眨機(jī)靈的'眼睛，看看四周，露出鋒利的門(mén)牙，仿佛在威脅我:你再有動(dòng)靜打擾我們，我就咬你！這次我太害怕了，不敢再招惹這些猴子。
在動(dòng)物園，我也看到了文中出現(xiàn)的內(nèi)蒙古騎駱駝和珍珠鳥(niǎo)，但這次有兩大遺憾:一是一些動(dòng)物，比如山魈和小白狐貍，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。第二，這里的馬戲只在節(jié)假日表演，我們沒(méi)有看到。不過(guò)，在猴山看猴子也很有意思。
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 35
從東門(mén)走入植物園，你便會(huì)被一股濃郁的清香所吸引，順著香味去尋找，便找到了它的源頭——郁金香園，郁金香隨風(fēng)舞動(dòng)，如一個(gè)仙女在舞蹈。
欣賞完郁金香往前走，你便會(huì)看見(jiàn)一片波光粼粼的湖，這便是大名鼎鼎的天鵝湖。天鵝湖在無(wú)風(fēng)時(shí)靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，如果在這時(shí)刮一陣風(fēng)，湖面就好像被一個(gè)石子擊中，泛起陣陣漣漪。你若運(yùn)氣好，便能看見(jiàn)十幾只天鵝在湖面上玩耍，時(shí)而把頭伸入湖里覓食，時(shí)而淘氣的向后面灑水，時(shí)而又翻跟斗……總之，很是淘氣。
天鵝湖畔還有幾株楊柳，一株株楊柳腰桿筆直，楊柳青青，拂拭水面。這不禁讓人想起高鼎的詩(shī)句：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，好一幅詩(shī)一般的意境呀。
繞過(guò)天鵝湖，便來(lái)到了芍藥園。芍藥花開(kāi)得正旺，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，將美麗展現(xiàn)于世間。粉紅的花瓣將天空也映成了半粉半藍(lán)的'顏色了。你仔細(xì)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂在花叢中快樂(lè)的舞蹈。
觀賞完芍藥花，走著走著，便闖入了松林。一棵棵松樹(shù)筆直地站在那里，猶如一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)一般的守衛(wèi)著這一方土地。向深處走去，便可以看見(jiàn)許多小動(dòng)物在嬉戲。他們?nèi)绻匆?jiàn)有游人在拍照，便會(huì)不住地盯著那里，好像在說(shuō)：“咦，這群人在干什么呀？怎么拿著怪東西，在干什么呢？”
不知不覺(jué)便到了出口，啊！美麗的植物園，你的樸素中帶著幾分華麗，彰顯出自然的美麗，怎能不讓人流連忘返呢？
小學(xué)六年級(jí)的植物作文 36
廈門(mén)是一個(gè)迷人的海濱城市，一年四季都是春天的鼓浪嶼和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中山公園，但我最喜歡的是我家前面美麗的石灣植物園。
走進(jìn)植物園，周?chē)鷺?shù)木掩映，空氣清新，綠葉從枝頭浮現(xiàn)，陽(yáng)光會(huì)把露珠照在花蕾上，就像小水晶一樣。爬第一步，氣喘吁吁的時(shí)候用力呼吸，馬上就有神清氣爽的感覺(jué)。就像在一個(gè)天然的氧吧里，周?chē)际歉鞣N綠色。然而，當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)的場(chǎng)景讓我眼前一亮，一個(gè)美麗的湖泊映入眼簾。湖水藍(lán)得可以和天空抗衡；湖水真的很靜，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子；湖水清澈見(jiàn)底，可以映出一面的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，湖面上矗立著一座小巧玲瓏的亭子，在我們面前形成了一幅迷人的畫(huà)卷。
再往里走，就到了百花堂。你一進(jìn)門(mén)，就能看到一個(gè)小水池。那個(gè)池子里的水看起來(lái)又深又綠。池子里有幾條小魚(yú)，悠閑地游著，讓湖水稍微熱鬧一點(diǎn)；側(cè)廊有玫瑰，牡丹，還有我媽最喜歡的茉莉花，一年四季花都擺的不一樣，讓人可以在不同的.季節(jié)里享受花的美。
在路的另一邊，有一個(gè)美麗的玫瑰園。那里的草又綠又軟，經(jīng)常能看到孩子坐在上面玩耍；池子里有成群的蝌蚪，孩子們經(jīng)常聚在一起觀察；那里的石頭有不同的形狀，經(jīng)常吸引人們留下來(lái)觀看。
這么漂亮的植物園，不僅是我們孩子的天堂，也是大人安靜休息的好地方，也是老人養(yǎng)活自己的好地方！
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